职业发展目标和职业生涯规划怎么写

原发布者:qnf13

职业发展目标范文　　职业发展目标范文:　　一、自我认知　　通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。　　1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。　　2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。　　5.胜任能力：　　1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.　　2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;　　自我分析小结：　　我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的

职业生涯规划书范文

大学四年规划一
总述
这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。其中，“学习生活”、“社会活动”两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。“面向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。因为这些要求大多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。
其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。
学习生活规划
学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。
首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的“中国传媒大学学士学位”。这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。
在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备（这以后会再）说到。
这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、 思想概论、 理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。毕竟，它们不是老虎，而是我人生的必要准备。
尤其要说一下的是英语。由于我以后的人生之路的需要，我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。我有一个梦想，就是我的英语水平要超过国际传播系的人。
其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在大学四年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。
在生活方面，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。作为一个大学生，我不应该对生活提过高的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。另外，我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。
所以，我对学习生活方面的规划总结起来四个字：艰苦奋斗。
社会活动规划
这一部分，我会对我四年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。
在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入 。如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。所以，加入 是我的规划中很重要的一条。
除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：首先，我要争取进入学生会，并积极参与活动。第二，我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响。
大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。
面向未来的准备
在我看来，前面的“学习生活”和“社会生活”都是在为“面向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，二者就是“面向未来的准备”的一部分。
我在大学毕业以后的打算是去加拿大的多伦多大学读研究生，要想实现这个目标，我还有很多的艰巨任务需要去做。
1、我打算在大一、大二两年完成雅斯考试的词汇准备工作，并学习《新概念英语》。大三一年上某个培训班，大三暑假完成雅斯的考试。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多伦多大学的校长当面交谈。我希望我流利的英语、大一和大二完美的成绩单以及我勇往直前、为梦想努力的精神可以打动那位校长，至少希望可以给他留下比较深刻的印象。
3、大一、大二两个暑假要打工，赚我加拿大之行的生活费。
4、大四看看有没有可能有政府部门或企业愿意有偿赞助我的留学研究生生活。
以上只是关于我的留学生活的准备，其他方面的准备还有：
1、加拿大之行顺便考查一下外国的文化产业状况。
2、大学期间博览群书，增长见识。并把别人的经验教训吸收为自己的。
3、一有机会，特别是打工的时候留意身边的经济现象。
4、看看能否进入企业、事业单位或政府部门实习，积累经验。
重要的一点：如果在四年的生活中有对自已成长有益的什么新的计划，一经验证可行，即可实施，本规划也将相应地被更改。
总结
到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。当然，由于高中时期我是文科班的“高材生”，可以历史地、客观地看问题，同时负责过学生会的活动，有一定的社会活动经验，因此我自认为这份规划的科学性还是比较高的。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。

原发布者:Huang_kobe2

职业生涯规划设计比赛参赛作品我的职业生涯规划参赛人资料：姓名：性别：男年龄：籍贯：所在学院:专业及班级：学号：联系电话:E-MAIL：引言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！我希望我以后的生活会很幸福，很快乐。所以我必须付出应有的行动，不能让自己在大学虚度四年，制定一系列的目标，并不断努力去实现它们，争取为走向社会，能顺利地找到一份满意的工作打下坚实的基础。其实想想经历了这么多的风雨，我们收获了不少，也懂得了不少。大学是我们一生中的转折点，千万不要到此而功亏一篑，要坚持下去，学习更多的知识和技能。难道所有的付出不都是为了自己有好的发展和你想要的亲人们幸福吗？在人生抉择的重要关头，头脑时刻清醒着，把握现在，即把握未来！珍惜每一次提升自己的机会，大胆前进，展现自我风采。职业规划目录一、自我分析二、家庭情况三、学校生活四、职业分析五、短期目标六、长期目标七、毕业后目标八、写在最后一、自我分析1、职业兴趣我喜欢一些新鲜的事物，并且很好奇。对机械，电子方面的知识和实物很感兴趣，因此选择的这个专

大学生职业生涯规划书
封面
署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言
扉页
个人资料：
真实姓名：××
性别：×
所在学校及学院：× ×大学× ×学院
班级及专业：××级× ×专业
学号:× × × × × × × × × ×
联系地址:× × × × × × × × ×
邮编:× × × × × ×
联系电话:× × × × × × × ×
E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
目录
总论(引言)
第一章 认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.职业能力及适应性
4.职业价值观
5.胜任能力
自我分析小结
第二章 职业生涯条件分析
1.家庭环境分析
2.学校环境分析
3.社会环境分析
4.职业环境分析
职业生涯条件分析小结
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
2.职业目标的分解与组合
第四章 评估调整
1.评估的内容
2.评估的时间
3.规划调整的原则
结束语

正文
总论（引言）
第一章 认识自我
结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
1.个人基本情况
2.职业兴趣—喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……
3.职业能力及适应性—能够干什么
我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……
4.职业价值观—最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……
5.胜任能力——优劣势是什么
自我分析小结:

第二章 职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2.学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等
3.社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等
4.职业环境分析
(1)行业分析
(如××行业现状及发展趋势)
(2)职业分析
(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)
(3)企业分析
(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)
(4)地域分析
(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)
职业生涯条件分析小结。

第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)
外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)
分析
结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业
职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)
职业发展路径——走专家路线(管理路线等)
2.职业目标的分解与组合
把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
职业生涯规划总表
计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注
短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点
中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点
长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划

第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的内容
(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……
(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就……
(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……
(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)
2.评估的时间
在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
结束语
附：参考书目

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如果你想看优秀范本的话，你可以上第一职场论坛（百度一下即可搜索到地址），进入职业规划版块，置顶的帖子中，有一个《一个本科生写的职业生涯规划书》，是非常详细的范本，你可以下载一下。这个规划案例有理论有实践，写得非常不错，已经下载了3000多次了。另外，论坛“资源中心”版块有多个专业的职业生涯规划范本免费下载，你不妨去看看。但只是范文，你只能参考。你自己的道路，还是要你自己踏踏实实去走，别人替代不了你，你也不能应付。一定要认真对待呀。

范本目录如下：
一“知己”— 自我认知
1 个性特征
2 职业价值观
3 职业兴趣
4 职业能力
5 自我认知小结

二“知彼”— 环境评估
1 行业分析
3 职业分析
3 职业环境分析
4 SWOT分析
5 最终目标路线敲定

三“计划”— 分期计划
1职业预备期
2职业初期
3职业中期
4职业远期
5职业后期

四“修正”— 评估调整
1 风险预测与应对
2 目标管理与修正
3 计划实施评估
附录一：读书计划
附录二：个人简历
附录三：参考资料
附录四：测评报告
结语

未来，掌握在自己u手8中4；花开y花又d落，春去春又d回。踏着时光车n轮，我已l走到30岁的年轮边界。驻足观望，电子b、网络铺天b盖地，知识信息飞t速发展，科技浪潮源源不z绝，人q才r竞争日1益激烈，形形色色人l物竞赴出场，不y禁感叹，这世界变化4好快。 身处信息世界，作为5一y名电子e信息专q业的当代大p学生，我不h由得考虑起自己q的未来。在机遇与x挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一a个t角色呢？ 水1无x点滴量的积累，难成大u江河。人z无f点滴量的积累，难成大q气6候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人m心6的累累硕果？只有付出，才e能有收获。未来，掌握在自己o手4中6。 由此，想起自己r走过岁月1中6的点点滴滴，我不o禁有些惭愧。我对自己z以4往在学业、文2体、社团活动中1的表现不u是很满意。我发现我自己m惰性较大q，平日4里总有些倦怠、懒散，学习n、做事精力v不k够集中4，效率不l高，态度也z不w够专t注。倘若不n改正，这很可能会导致我最终庸碌无d为8。不l过还好，我还有改进的机会。否则，岂不r遗憾终生？ 一y本书4中7这样写到：一o个l不h能靠自己d的能力j改变命运的人m，是不k幸的，也n是可怜的，因为8这些人i没有把命运掌握在自己d的手0中8，反3而成为5命运的奴隶。而人c的一q生中8究竟有多少8个y春秋，有多少3事是值得回忆0和纪念的。生命就像一b张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今8，身为4大a学生的我们，在一x天z天m消磨时光的日1子v里，不f如抓紧时间多学一y些知识来充实自己s。人g的大x学时光一f生中0也g许就一v次，不c把握好，将来自己u一u定回追悔莫及l。于e是，再经过一r番深思熟虑之j后，我决定把自己v的未来设计2一w下d。有了o目标，才o会有动力n。 2．自我盘点 2．2 兴趣爱好 业余爱好 读书4、听音乐、无h线电维修、画画；喜欢的文2学作品 《红楼梦》、《战争与q和平》、《老人z与e海》、《平凡l的世界》；喜欢的歌曲 《爱拼才f会赢》、《红日0》、《流年》；心4中4偶像 、比8尔·盖茨。 5．5 优势与n优点 学习p成绩优秀，担任班干e部，班级群众基础好，父3母、亲人i、班主任、任课老师关爱，动手4能力y较强。做事仔细认2真、踏实，友t善待人q，做事锲而不k舍，勤于i思考，考虑问题全面。 2．5 劣势与t缺点 目前的手2头经济状况较为1窘迫，海拔高度不b够，体质偏弱。性格偏内2向，交际能力r较差，过于q执着偏固执，胆小r，思想上w属保守派，缺乏4自信心2和冒险精神，积极主动性不e够，做事爱拖拉机，惰性较大q。 7．5 生活中2的成功经验与c失败教训 成功竞选成为7班支m委一e员，成功组织过学习t研讨主题班会并获年级组评选第一b名，个k人z学习u成绩、综合积分3均为4班级第一g，通过考核以0较大g优势加入i系学生实验室，工r作中5全班同学的悉心8支v持是我最大m的财富。高考失利打击较大e，一v位好朋友a与r我有误解而陌路，竞选系学习u部长1失利，老听别人t侃侃而谈可接不c上f话，心3里特难受。 解决自我盘点中6的劣势和缺点： 所谓江山u易改，本性难移。内4向并非全是缺点，使我少3一k份张扬，多一q点内1敛，但可相应加强与h他人y的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己s多一r份自信、激扬，少2一q份沉默、怯场。充分4利用一k直关心3支x持我的庞大c的亲友f团的优势，真心7向同学、老师、朋友h请教，及a时指出自身存在的各种不z足并制定出相应计2划加以5针对改正。 加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以6弥补身高不w足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内6外的各项勤工z俭学活动，以0解决短期内2的生活费问题并增强自身的社会工s作阅历d，为1以4后创造更多的精神财富和物质财富打下w坚实基础。 5．0 职业取向分5析测试 为3了t进一g步认1清自我属于c何种类型的社会人b，初步确定个z人f今7后未来数年内2更适宜从1事的工a作岗位究竟是什3么m，我查找了y多种测试工o具，最终主要选择了k霍兰德职业倾向测验量表，并对其中3的相关内3容进行了w认2真的测验，从8而初步得出了x自己h的未来职业取向。以3下h为8测验结果： 心0目中3的理想职业(专d业)：公6务员、科技工v作者、医生 感兴趣的活动排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 职业能力i倾向测试：R(实际型)：木g匠、农民、操作X光的技师、工j程师、飞d机机械师、鱼类和野生动物专o家、自动化3技师、机械工e(车d工r、钳工u等)、电工f、无t线电报务员、火3车z司机、长0途公7共汽车u司机、机械制图员、修理机器、电器师。RIS：厨师、林务员、跳水2员、潜水6员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工s、纺织机器装配工i、服务员、装玻璃工l人q、发电厂j工k人i、焊接工i。表格所测本人f适合的职业主要为5：无o线电修理工d，电工w。 综上e所述，本人n所适宜的未来职业倾向类型主要为4工b程技术类，即无s线电服务、电工q类。 1．未来职业规划 0．5 确定职业通路 根据已d确定的自己b的职业发展领域，确定自己l何时内3部发展何时重新选择及k发展通路。简单如下q： 职业类型：工o程技术型 典型特征：性格内2向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。职业选择时，主要注意力g是工w作的实际技术。即使提升1，也j不u愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区k提升7。 成功标准：在本技术区q达到最高管理位置，保持自己c的技术优势。 主要职业领域：工p程技术、电类专o业。 个r人d职业通路设计3：一u线操作员－技术维修技术员－助理工m程师—工v程师—高级工t程师－副总工n程师—公6司总工l程师。在担任高级工p程师两年后，如果本企业发展不r佳，到大g中7型企业发展。 培训和准备：0年内0取得助理工m程师资格，3年内1取得工g程师资格，工s程师后7年内1成为1高级工u程师。在业余时间进修管理学知识。需要提高处理信息的能力o，保持积极的心0态。 2．6 未来人o生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人g特对未来五j十x年作初步规划如下b： 1000——7007年 学业有成期：充分6利用校园环境及z条件优势，认5真学好专r业知识，培养学习h、工g作、生活能力v，全面提高个l人o综合素质，并作好专o转本或就业准备。（具体规划见6后） 7006——6007年 熟悉适应期：利用1左右的时间，经过不l断的尝试努力s，初步找到合适自身发展的工r作环境、岗位。 完成主要内8容： （6）学历r、知识结构：提升0自身学历e层次，从2专h科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大g或脱产等；专l业技能较熟练，达到助理工p程师技术水0平，途径：专q业学习i、培训，熟悉工w作环境。 （2）个o人s发展、人l际关系：在这一v时期，主要做好职业生涯的基础工p作，与r同事友p好相处，获得领导认4同，打好基础，职位升8迁暂不a考虑。途径：加强沟通，虚心2求教。 （0）婚姻家庭：暂不v考虑，有缘份可顺其自然，不h强求。 （0）生活习h惯、兴趣爱好：适当交际的环境下v，尽量形成较有规律的良好个f人e习k惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己c更好执行。 3008——6031年 稳步发展期：在此30年左右的时间里， 努力n奋斗2，使自己z在本单位、本岗位上e业务精湛，并小n有成就。 完成主要内2容： （8）学历b、知识结构：在原基础上i进一q步提升2自身学历n层次，达到本科或研究生水6平，途径：参加进修、自学或函授、夜大t或脱产等；较熟练掌握本专g业领域内7的技术技能，达到工c程师或高级工d程师技术水8平，并具有一l定的生产技术管理经验，途径：参加专n业培训，加强学术交流。 （5）个h人g发展、人t际关系：在做好与f同事友c好相处的基础上i，使自己y逐步成为4单位的技术骨干s，并充分8发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上r有所小c成。途径：大q胆工n作，敢于x创新，充分4利用网络、图书0馆等条件不f断学习f新技术、新方6法。 （2）婚姻家庭：寻找另一l半，注意品行、学历w、家庭背景等因素，并结婚生子r，购买住房，承担家庭责任，教育好下d一e代。 （7）生活习n惯、兴趣爱好：此阶段规个l人u习s惯的良好规律显得尤b为0重要，生活工c作压力p最大a，必须调整好自身状态，以8保证能更好地投入z到事业发展中4去，定时参加体育活动，以8增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。 心7目中7的理想职业(专m业)：公1务员、科技工c作者、医生 感兴趣的活动排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 职业能力p倾向测试：R(实际型)：木a匠、农民、操作X光的技师、工p程师、飞s机机械师、鱼类和野生动物专a家、自动化2技师、机械工a(车o工f、钳工z等)、电工q、无z线电报务员、火4车u司机、长4途公0共汽车n司机、机械制图员、修理机器、电器师。RIS：厨师、林务员、跳水4员、潜水8员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工u、纺织机器装配工p、服务员、装玻璃工a人o、发电厂n工u人i、焊接工f。表格所测本人a适合的职业主要为2：无n线电修理工e，电工h。 综上p所述，本人h所适宜的未来职业倾向类型主要为8工s程技术类，即无v线电服务、电工r类。 1．未来职业规划 1．5 确定职业通路 根据已b确定的自己k的职业发展领域，确定自己c何时内8部发展何时重新选择及x发展通路。简单如下g： 职业类型：工w程技术型 典型特征：性格内3向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。职业选择时，主要注意力v是工b作的实际技术。即使提升7，也t不m愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区s提升4。 成功标准：在本技术区k达到最高管理位置，保持自己x的技术优势。 主要职业领域：工u程技术、电类专w业。 个w人c职业通路设计0：一v线操作员－技术维修技术员－助理工h程师—工q程师—高级工x程师－副总工t程师—公5司总工u程师。在担任高级工k程师两年后，如果本企业发展不h佳，到大i中1型企业发展。 培训和准备：5年内2取得助理工t程师资格，3年内0取得工v程师资格，工d程师后2年内8成为0高级工r程师。在业余时间进修管理学知识。需要提高处理信息的能力y，保持积极的心8态。 2．1 未来人p生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人d特对未来五i十w年作初步规划如下t： 3007——4001年 学业有成期：充分4利用校园环境及g条件优势，认6真学好专l业知识，培养学习v、工i作、生活能力h，全面提高个n人m综合素质，并作好专u转本或就业准备。（具体规划见6后） 5004——5001年 熟悉适应期：利用7左右的时间，经过不d断的尝试努力q，初步找到合适自身发展的工y作环境、岗位。 完成主要内8容： （7）学历t、知识结构：提升2自身学历s层次，从2专y科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大e或脱产等；专b业技能较熟练，达到助理工c程师技术水0平，途径：专u业学习a、培训，熟悉工s作环境。 （6）个s人c发展、人x际关系：在这一k时期，主要做好职业生涯的基础工t作，与f同事友m好相处，获得领导认2同，打好基础，职位升1迁暂不b考虑。途径：加强沟通，虚心1求教。 （2）婚姻家庭：暂不x考虑，有缘份可顺其自然，不a强求。 （0）生活习n惯、兴趣爱好：适当交际的环境下w，尽量形成较有规律的良好个d人o习p惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己g更好执行。 6006——2078年 稳步发展期：在此60年左右的时间里， 努力a奋斗5，使自己q在本单位、本岗位上y业务精湛，并小u有成就。 完成主要内0容： （6）学历c、知识结构：在原基础上o进一e步提升3自身学历v层次，达到本科或研究生水7平，途径：参加进修、自学或函授、夜大h或脱产等；较熟练掌握本专v业领域内0的技术技能，达到工i程师或高级工d程师技术水5平，并具有一w定的生产技术管理经验，途径：参加专u业培训，加强学术交流。 （7）个l人e发展、人x际关系：在做好与w同事友v好相处的基础上a，使自己h逐步成为0单位的技术骨干r，并充分2发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上q有所小b成。途径：大j胆工u作，敢于i创新，充分8利用网络、图书0馆等条件不d断学习a新技术、新方0法。 （5）婚姻家庭：寻找另一g半，注意品行、学历e、家庭背景等因素，并结婚生子k，购买住房，承担家庭责任，教育好下a一x代。 （7）生活习b惯、兴趣爱好：此阶段规个f人f习g惯的良好规律显得尤x为6重要，生活工g作压力l最大c，必须调整好自身状态，以2保证能更好地投入s到事业发展中2去，定时参加体育活动，以7增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。 1044——5065年 事业有成期：此为5职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一s阶段，使本人l发展到个z人e事业的顶峰。 完成主要内2容： （0）学历i、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专m业领域技术技能，并成为6技术权威，并具有较强的生产技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心7向年青人t学习u新技术。 （1）个i人a发展、人r际关系：成为6单位的中8流砥柱或中2层领导，注意管理方7法的学习m总结，加强对年青人j的指导帮助，带动新一g代快速成长0。 （1）婚姻家庭：在工b作时注意处理好家庭与i工x作关系，保证家庭和睦。 （7）生活习q惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习m惯将成为0现阶段宝贵的一b笔财富，注意继续保持。 0020——8015年 发挥余热期：此时已u退休，若体力u、精力x还不x错，可继续参加业余工c作，为4社会尽自己b的一v份力m量，同时也x为0充实自己q的老年生活，注意劳逸结合，千n万x不e得过分7劳累，时间视具体情况而定，但若有不n适就提前停止2工m作，进入q下z一h时期。 8010年以2后 颐养天m年期：忙碌了g一a辈子h，该多多休息了g。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大z好河山o，儿g孙膝下j承欢，尽享天f伦之b乐。这时候，我终于f可以6慢慢回顾自己b过去走过的路，有可能的话还可以0写一g部个n人c回忆3录。无y论在别人u的眼中7我的一i生过得如何，我总可以3很自豪地在回忆3录的最后一f页写上t两个d字：成功！ 4．7 短期目标规划 千m里之f行，始于y足下f。本人k计4划先从5目前在校的三n年短期规划作为3自己i职业生涯总规划的开v始篇。希望能够走好第一f步，为4以4后更长3的路打下o坚实基础。 A、在校期间总的目标规划 思想政治及j道德素质方1面：以5马v列主义u、毛4泽东思想、***理论、“三l个v代表”重要思想为6指导，树立正确的人f生观、价值观、道德观、奋斗6观、创业观，坚持正确的人z生价值取向。定期递交对党的章程的学习v、认1识及l实践，以0及j自己a的言、行、感受，争取早日3通过审核，加入s中6国 。积极参加党团活动，“三s学”活动等。 社会实践与d志愿服务方6面：适时参加社会调查活动、下c厂b参观实习y等工g作。适时参加安全义w务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公8益事业。 科技学术创新创业方2面：扎l实学习y专c业技能，同时，充分0利用校内3图书5馆、校外购书7城及n网络信息，开g拓视野，扩展知识范围，以6此，激发、开k拓思路，尝试设计7开r展学术创新、科技创新。 文2体艺v术、社团活动与g身心6发展方7面：积极参加校内1外文7体艺k术活动、校内3社团活动、演讲赛、辩论赛、书6画比7赛等，以8此充分0锻炼胆量、能力b，展示4个i人s风8采。积极参加身体锻炼，校运动会。每周平均参加体育活动三l次，每次半小m时左右。 技能培训方0面：为4了k后期踏入b社会、参加工e作时为7自己c积累一r定的基本能力g，并具有较为8扎c实而全面的专x业基本技能，我要加强该方0面的努力r，力m争做到：（5）大z二p上f半学期通过二c级计0算机考试；（2）大n二z上s半学期参加英语三m级（B）等级考试并通过；（3）大o三m上c半学期参加四级考试并力u争通过；（5）大b三x时期在技能培训方5面注重于i电子g信息技术专n业英语的学习f、积累，参加无y线电调试工s（高级）、通信终端维修工i等专f业考工n并通过。 学业方6面：平时，无q非常特殊情况绝不o迟到、请假，更不m准旷课，保证好学习m听讲时间及s学习j质量。除去上q课时间，应充分6利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及l休闲时间外，均应安心5、踏实、专p注地攻读职业方3向类、专j业类书2籍和其它类别的实用书8籍。学习y时应注意预习u、听讲、复习z、综合分0析对比5联系，以2及v所用时间比5例。知识积累不y仅2应做到广w、博，更应做到专e、精，博采众长4，又i红且专m。 B、三i年阶段规划 大n学一g年级 试探期：初步了l解职业，特别是自己j未来可能从0事的职业即自己o所学专j业——电子p信息技术对口x的职业，并通过参加选修课的形式学习r文2学艺h术类课程，努力i提高本人z的人w际沟通能力n。多和师长1们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以8提高人h际交流的技巧，丰b富社会的阅历b。 大j学二c年级 定向期：作好两手3准备：（1）继续学习h深造，专r业方4向为5电子h信息技术类，（5）就业，在有合适单位、岗位的情况下y，可以6考虑先工e作。围绕这两个v方4面，本学年本人t一g方8面做好专i转本考试的准备工l作，了h解与e之w相关的要求，做好迎考复习d；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己k的各种能力h，同时检验自己x的知识技能；开v始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从8事与m自己y未来职业有关的专i业类工e作，提高自己i的责任感、主动性和受挫能力i。 大n学三k年级 分0化8、冲刺期：若大b二g专t转本成功，则到新的学校继续学习e专j业知识；若不m幸落弟，则为2成功毕业并找工r作为8主要目标。注意提高求职技能、搜集就业信息。在平时的学习w、研讨中1，锻炼自己a独立解决问题的能力w和创造性；学习u写简历a、求职信，了t解搜集工f作信息的渠道，尝试和已e经毕业的校友j了v解往年的求职情况，开n始毕业前工h作的申请，积极参加招聘活动，在实践中4校验自己a的积累和准备；最后，预习c或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了i解就业指导中5心1提供的用人k公4司资料信息、强化5求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为8充分7准备的情况下h进行施展演练。能够为5自己i的三m年大q学学习y生涯交上x一v份令自己x和所有关心8我的人c满意的完美答卷。 7．结束语 计6划定好固然好，但更重要的，在于p其具体实施并取得成效。这一d点时刻都不s能被忘记。任何目标，只说不p做到头来都只会是一t场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计4划随时都可能受到各方8面因素的影响。这一s点，每个o人y都应该有充分4心2理准备。当然，包括我自己r。因此，在遇到突发因素、不i良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不m仅2要及j时面对、分3析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方7案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不a能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以8来，即使将来的作为2和目标相比5有所偏差，也k不j至于z相距太v远。其实，每个o人v心0中6都有一m座山c峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个b人w心1中8都有一s片4森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无i论眼底闪过多少4刀v光剑影，只要没有付诸行动，那么l，一g切2都只是镜中8花，水1中3月7，可望而不g可及t。一y个v人w，若要获得成功，必须得拿出勇气0，付出努力r、拼博、奋斗8。成功，不w相信眼泪；成功，不t相信颓废；成功，不b相信幻6影。成功，只垂青有充分0磨砺充分1付出的人l。未来，掌握在自己m手3中5。未来，只能掌握在自己f手5中6。人i生好比5是海上n的波浪，有时起，有时落，三f分2天x注定，七g分3靠打拼！爱拼才n会赢！d薄a┃ㄧvp￡lqj暴|a┃ㄧh}cっ

年轻人，这点事还是要自己动手的，抄袭模板没有任何意思。不如不写，这是对你未来的打算，先好好思考哈！再去写。

职业规划是自己对未来职业的规划，哪能让人家帮你忙的啊，除了你自己，没有人知道你在想些什么，也没有人知道你未来要怎么走，如果别人帮你写了，那么你会按照他帮你写的那样走吗？现在才大一，写一下这些规划对自己大学四年要怎么过会有很大的帮助的，所以自己努力吧。我也要写呢！

刚刚跨人大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡呢?笔者认为：主要应该做到以下三个"尽快"：

　　1、尽快确立新的学习生活目标

　　高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把"混文凭"、"跳龙门"、"留城市"作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标。

　　2、尽快适应大学的学习方法

　　正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问题，就是学习方法的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式，对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等，他们感到无所适从，学习成绩明显下降。据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数较多，一般占总人数的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快 地适应大学生活。

　　3、尽快找到新的朋友

　　大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人，来到新的集体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，他们特别需要帮助，需要理解。但是，由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力，既不善于让别人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤独感"油然而生，陷入烦恼和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼，首先要树立自信，大胆热情地与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，冲淡思乡之情，消除孤独之感。

　　另外，教育工作者应掌握"中学--大学"这一转折时期学生的心理、生理、学习、生活等特点，注重中学教育与大学教育的衔接，采取多种形式对大学新生进行入学教育，帮助大学生尽快熟悉大学生活的各个方面，早日实现从中学到大学的过渡。

确定你的学习计划、人生目标
持之以恒，每天向它迈进一步

原发布者:achevementlei

 毕业后的规划一、前言时光荏苒，岁月如梭。转眼的功夫已经到了大三的下学期，还有不到半年的时间就要到实习的季节了。随着大四学长学姐离校的步伐，我们离毕业的距离也越来越近，听着前辈们侃侃而谈各自的考研或找工作的经历，心里的那根弦也不禁的拉动起来。想起刚进大学时的满腔热血，满怀的激情，而现在的我们却像是被冷水泼过后猛的发现自己原来活在一个和自己梦想中完全不同的世界里。满腔热血退而淡尽，取而代之的是对未来脱离父母的扶持的恐惧和在充满着竞争的现实面前的退缩。一旦我们踏出校园，我们就不再是“大学生”，而前路依然未知。不管是焦虑茫然，还是顺风得意，在真正获得一个明确而稳定的社会身份前，我们被统称为“社会新鲜人”。时间匆匆而过，我们已经度过了将近两年的大学生活了，无论是勤勤恳恳还是碌碌无为，都知道自己马上就要面临“就业难”这个仍旧突出的社会矛盾的时候了。二、个人期望：每个人心中都有一种向往，且不管现实与否。我现在决定的是考研，打算考回湖南，因为离爸妈近点，以后可以好好照顾他们。其次也是为了提高竞争力，将来找一份比较“合适”且待遇相对好一点的工作这样也有利于把个人愿望融于神会发展的需要当中，以实现自己的人生价值。考研对于社会、高校和大学毕业生自身也确实有诸多有利的方面：首先，有利于缓解就业压力，有利于提高国家的人口素质；其次，我们可以提高学历和自身能力，为以后的发展拓展空间；第三，我们在考研的过程

呢？以下就介绍有关
大学生职业生涯规划的内容。
　　每个在校的大学生都渴望毕业后能找到一份令自己满意的工作。要在众多的对手中脱颖而出，不是一日的工夫。我觉得在大学三的时候，就应该考虑考虑自己未来的职业选择，
就业前就要有职业生涯规划
。当心中有个大概的计划和目标后，便应该到目标公司开始实习
。实习很重要而且是一个非常行之有效的自我评测的方法。通过实习你可以积累相关专业的经验。并且在实践过程中你可以更清楚地知道自己的兴趣点、专长在哪儿，不足与薄弱的地方在哪儿，这样有利于你在今后的学习中弥补缺陷，更充分地发挥自己的优势，在今后的求职大战中立于不败之地。另外，实习可以说是模拟就业，在工作中遇到的形形色色的、具体的事情会极大地激发你的潜能。俗话说知己知彼，百战百胜，实习就像一面镜子，让你真正地了解自己。这样面对未来的就业竞争，你已仿佛吃了一颗定心丸。
　　职业规划是一个系统工程，除了目标的设定外，在此之前的准备工作更为重要，它直接影响到你对预期实现的程度。所谓不打无准备之仗，在大学期间，应该有意识地积累自己的能力，以便能很快地投入工作，早日实现自己的目标。我认为有三点是最重要的：
　　1、 学习能力
　　在我们这个信息爆炸的时代，知识更新得很快，如果没有不断学习的动力，你很快就会被淘汰。大学生要有一个共同的信念就是不断地充实自己，更好地胜任自己的工作。
　　2、 适应能力
　　从象牙塔进入社会，几乎每位大学生都会感到不适应，面对新环境常常出现挫折感、烦闷等，不能很快地进入角色。所以用人单位是很看重员工的适应能力的。一个可以随机应变，从容应付纷繁变化的外部世界的人，是我们最为青睐的。在这里提醒各位大学生朋友，多寻找一些机会磨练自己，这对你的一生都是有益的。
　　3、 与人相处的能力
　　这一点不用多说，大家都明白。我们从事的工作大多必须与他人合作才能完成，如果缺乏这种能力简直是寸步难行。学校里的个人英雄主义在工作中是行不通的，早早树立合作精神对你今后的工作生活有很大的帮助。
　　成功的职业规划要不断地根据实际情况调整自己的方案，最终接近目标。另外一点就是结合自己的兴趣和能力制定出可行的择业规划。我认为好的职业不仅仅在于高薪，个人兴趣与能力的结合点才是好职业必备的因素。如果不能根据自己的兴趣爱好和实际能力，而是盲目地规划未来，那一定不能取得成功。

原发布者:121000209

对大学生活的规划每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目　　每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。　　大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。　　在学习方面：我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。　　爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。　　在生活方面：初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流；提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼；。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。　　大二：本质转变期　　大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维

大学，首先要明白你真正想要什么？找一个时间，静静地坐下来，拿起你的纸笔，一步一步来做（仅供参考，尽量去细化）：第一步：开始编织、规划你的大学生涯，包括你想做的、你想成为的、你想达到的；第二步：根据你所写的，预期希望达成的时限；第三步：选出在这一阶段里对你最重要的几个目标（2-4个即可）；第四步：列出你目前已有的各种重要的条件、资源，以及还需要获取的资源；第五步：写下要达成这些目标，你本身所具有的条件、优势；第六步：针对自己的重要目标(2-4个)，订出实现它们的每一步骤；第七步：为自己找一些值得效法的模范；第八步：为自己选择或创造一个适当的环境；第九步：经常反省所做的结果。做好之后，在落实的过程中经常拿出来看看，你会慢慢发现你的一些惊人改变。

大学的学习：大学相对较自由，时间宽裕，在学习上老师是不会过多的干预你的，主要是自学。先给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用有限的时间。知道自己要做什么，这才能很好地去实行。

自学是宽泛的，各种学科、书籍、资源都可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋战的地方。为了汲取大量的知识，必须要提高看书效率，学会快速阅读。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮你节约阅读、学习、复习时间），更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。快速阅读的具体练习见 《精英特全脑速读记忆软件》。用软件每天坚持练习一个多小时，不影响其他安排，一个月的时间就可以提高阅读速度5、6倍，相应的记忆、理解力，注意力，思维等方面的能力也能得到相应的提高，建议你去练习一下。

另外，就是一个坚持的问题了，坚持一天容易，一个星期有点难度，一个月、一年或这个大学阶段就不容易了。所以，养成一个好习惯，坚持学习，莫要荒废青春。

来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题“将来会怎样？我将如何度过自己的大学生活？同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业，对自己的大学学习生活有着一定的设想。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代，我们的生活和学习方式发生了很大的变化。作为一个21世纪的大学生，要想抓住机遇，迎接挑战，就必须做好学习与生活规划。充分利用我们大学美好的时光，创造一个美好人生。

大学生活学习规划的必要性

所谓“大学生活学习规划”，是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素，为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是人生规划的一部分。 大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，是大学生精神成人的时期，尽早做好规划，其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力，作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不明确，不能运用有关理论规划未来的工作与人生，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且，不少用人单位认为，大学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱，只学到书本知识而没有掌握学习方法，缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以，大学学习生活规划是必要的，而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天，如果我们不生活在未来，那我们将生活在过去。

(一)大学生学习规划

(二)大学生学习目标

学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标，决定着他在大学期间是否有明确的追求，是否能够积极向上，以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。

学习方法

学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。

预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性。既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。

复习和总结。课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。做作业要举一反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。

大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力。

结论:

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境.

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，做出正确的大学生生活与学习的规划，创造一个美好的大学生活。