我的大学规划书

我的大学规划书,一、我的大学规划书我的大学生活规划 一年级   目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:   ●和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;   ●参加学校活动,增加交流技巧;   ●学习计算机知识,辅助自己的学习。   二年级   目标:提高基本素质。主要的内容有:   ●通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各

本文标题:我的大学规划书,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“我的大学规划书”相关的问题,为此环俄小编整理了《我的大学规划书》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、我的大学规划书

我的大学生活规划
一年级
  目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:
  ●和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;
  ●参加学校活动,增加交流技巧;
  ●学习计算机知识,辅助自己的学习。
  二年级
  目标:提高基本素质。主要的内容有:
  ●通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;
  ●主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性;
  ●提高自己的责任感、主动性和受挫能力;
  ●英语口语能力增强,计算机应用能力增强。
  三年级
  目标:提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:
  ●撰写专业学术文章,提出自己的见解;
  ●参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会;
  ●学习写简历、求职信;
  ●了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。
  四年级
  目标:工作申请,成功就业。主要的内容有:
  ● 对前三年的准备做一个总结。
  ●然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。
  ●积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
  提醒自己:在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生,像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等,在这种情况下,同学们需要等待,或者寻求其他方法,或改变自己的设想来适应社会需求。

四年大学生活的规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行
动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。
一、自我评估。
根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测
验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些
问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能如分析
,对数字敏感,语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点,比如
说:“一般的大学生抗压力能力,合作能力较弱,考虑问题深度不够
,文字表达能力不佳。”
二、确定短期和长期目标。
长期目标一般是以后职业规划的顶点,或较高点也就是梦想,但
要细化至具体工作,如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分
析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高,或有用证书或
考试的通过和获取。
三、制定行动计划与措施。
在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目
标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行
动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等
方面的措施。例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什么措施
,提高你的工作效率?在业务素质方面,你计划学习哪些知识,掌握
哪些技能,提高你的业务能力?在潜能开发方面,采取什么措施开发
你的潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特
别具体,以便于定时检查。例如大学四年里你将如何制定计划?
四、选择需要采取的方式和途径。
一年级为试探期:
要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专
业对口的职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们
进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重
多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计
算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划
做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定。
二年级为定向期:
应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提
高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的
各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践
活动,要具有坚持性,最好能在课余时间后长时从事与自己未来职业
或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强
英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书
考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为冲刺期:
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息
、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自
己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有
关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信
,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕
业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生
,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备TOEFL、GRE、注意留
学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考。
四年级为分化期:
找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再犹豫不决,
大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时,可先对
前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确
,前三年的准备是否已充分;然后,开始毕业后工作的申请,积极参
加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面
试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资
料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为
充分准备的情况下进行施展演练。

原发布者:黑の幻羽

大学规划书大学是人生的重要转型时期,大学的第一步必须要迈的坚实、准确,今后的每一步必须脚踏实地。为了充实的度过这个转型期,我制定了大学四年的规划。大一:适应和打基础的阶段  在学习方面:我要初步了解专业,通过专业导论的老师讲解,网络,新闻等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能和该专业的发展方向和就业前景。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习时间表,从而更有效的学习知识。  常去图书馆,成为图书馆的常客,学好各学科课程,着重学习英语,在大一结束之前达到4级以上水平,并争取奖学金。  在生活方面:初来乍到,多向学长学姐请教,投入更多精力与学长学姐沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,避免走过多的弯路;加入学生组织以锻炼自己的能力;多参加体育锻炼。我要在大学建立一个范围广且稳定朋友圈。  大二:转变本质的阶段经过大一一年的学习生活,对于大学的教学模式有了一个较为深刻的理解,同时各个基础科目也有了一定的知识积累。要真正的转入大学生角色,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来,从要我学的被动学习,转变成我要学的主动学习。在学习方面:学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识;假如有机会再去选修一些课程;争取入党  争取通过英语等级考试四级。在生活方面:利用学有余力之时,积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会
既然是你的规划书当然是你自己写啊!别人写的是别人的,就算别人给你写了,你也做不到的,还不如不写,自己骗自己
一年

二、大学生活规划

原发布者:张丰雯

大学生活目标及规划走过花季,走过雨季,还走过了黑色的六月,然后呢就走进了被人们戏称为象牙塔的大学校园,这一路走来有过多少的不易与艰辛,我们这些莘莘学子们清楚得很,不论你的过去,你的背景怎样,你进来了,就和所有其他的同学一样站在同一条起跑线上,同样的芸芸众生呀,你认命也好,你不甘也罢,因为,大学是你的一个新的起点,同样地,大学也是人生中最美妙的一段经历,而怎样让自己的大学生活更加多彩绚丽,那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分的提高自己,为毕业进入职场做准备。我深知没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。而有一份长期稳定的规划是有必要的。学习,乃学生之天职。生活,每天必不可少的点缀。所以,我认为学习和生活是最重要的,故其规划应慎重。那么对于在校大学生该怎样规划自己的学习生活呢?对于在校大学生,首先要对自己有一个清醒的认识,知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣,明确自己的
刚刚步入大学的时候,我非常的迷茫,不知道自己的大学生活该怎么度过,转眼间,四年大学生活就已经过去了,回想自己四年的大学生活,结合身边朋友与自身的经历,我总结了以下一些经验,希望可你帮你走出迷茫,度过自己充实而又美好的大学生活。
1. 确定自己毕业后五年内的目标。
有人说这是一个很官方的说法,其实不尽然。只有知道自己以后要走什么样的路,才能选择出适合自己的大学生活。考研还是工作,这个时候应该有自己的想法了。

2.不要盲目参加社团(学生干部,社团的选择)
学生会,班级学生干部,各社团的选择
(1) 学生会(可选择性的入)
其实我大学的时候非常活跃,因为我听说学生会是个锻炼人的好地方,所以竭尽全力进了学生会,甚至后来成为了生活部的部长,但是这是一个非常耗费时间的工作,我仍然清晰的记得,当宿舍的小伙伴们在宿舍睡觉时,在做兼职挣钱时,在图书馆看书时,在学习时,我要去学生会组织活动,由于做部员时小心翼翼,所以当做到部长时,反而时间更加宽裕一点,但要思考和规划的事情增多,心比较累,也会产生很多的烦恼。但这个过程中会认识很多的朋友,组织能力也得到了很大的提高。所以如果你比较喜欢广泛的交朋友,真觉得自己的组织交流能力需要锻炼,可以尝试着加入学生会。但我认为入学生会不是最重要的,一般在学生会很难做的很出色,往往就干大一一年,比较浪费时间,收获小。

(2) 班级干部(一定要当)
大学四年的经历让我认识到,一定要当班级学生干部。当了保证不后悔。
班长和团支书是非常忙的,但人气非常高,选什么都会优先考虑,评优得票一般最高,另外,如果想考公务员的话,尽可能要去当班长或团支书。
其他班干部,其他学生干部会悠闲一些,人气也很高,作为一个学生干部,你和班级同学熟悉的程度是普通同学不能比的,如果当了班干部,你会获益良多。
(3) 其他社团
可以选一样自己感兴趣的加入,这会让你交到一些志同道合的朋友。但不要同时入好几个社团,开始的时候这会让你手忙脚乱,后来你就会直接不去了。
3.考出驾照
这个我认为也是非常重要的,在学校考驾照便宜而且出证快。如果工作后再考,很麻烦。
4.至少考出一样资格证
这对你找工作其实是非常有帮助的,而且多一样技能,工作的时候就多一种选择。
5.至少要做一次兼职
这个我也是有亲身体会的,如果你毕业了直接工作还好,要是还准备考研,那就真的要去做做兼职了。做兼职不仅仅是让你去挣钱,也是让你多和社会接触,知道挣钱的途径,知道在自己缺钱的时候,怎样能够养活自己。而且做兼职会培养自己的独立性以及吃苦耐劳的精神,而且会让你很快学会勤俭节约。
6.多读书,闲着没事不要贪睡,去图书馆吧
如果大学时候不读书,毕业后就回百般后悔,觉得自己学习的不够多,知识面不够广,是其实那种名著之类的,在别人说起来的时候你如果根本插不上话,那是非常痛苦的。我现在正在恶补~~~
7.学习一个特长
如果有时间,有精力的话,建议学习一个特长,哪怕是会跳一支舞,或者弹奏一首曲子,你在以后的人生道路上都会增加很多的自信。

三、大学三年规划要怎么写

原发布者:旧了回忆

大学三年规划书当我写这一篇文章时,我已经是湖州职业技术学院的一名学生了,我站在大学的开头,展望一下我大学三年的学习和生活,希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。一、自我盘点1、基本情况自己的兴趣爱好:摘抄,羽毛球,吉他等自己的性格:充满热情,乐观向上,友善好社交。自己的优点盘点:温情,有同情心,反应敏捷,有责任感。忠诚,友善好社交。在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。自己的缺点盘点:依照情感行事,很少用逻辑,主要根据个人的价值观进行判断。有很高的热情,急于迎接新的挑战,有时会做出错误的假设或过于草率的决定。2、生活情况生活上,在大学三年间应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容:我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。二、大学三年的规划在大学期间,我们并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上。大学三年一般有一个固定的模式:大一时,参加社团及部门活动,担当一定的职务;大二时,取得各种等级的证书;大三时,抓紧专业课学习及准备找工作及实践。大一时,逐步适应大学生活,初步了解自己

目录

一、前言

大学生职业生涯规划设计——设计未来,掌握在自己手中大学生职业生涯规划设计书花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界……

二、自我分析

自己兴趣爱好简单分析、自己优劣势分析、优生活中成功经验的分析、生活中失败的教训分析……

三、职业分析

电脑艺术设计专业专业分析、平面设计专业就业前景分析……

四、职业定位

设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作……

五、职业前景分析 

学习进入得比较快,应用面也比较广,相应的人才供给和需求都比较旺……

六、 计划实施 

七、 评估调整

八、结束

目录 一、前言 大学生职业生涯规划设计——设计未来,掌握在自己手中大学生职业生涯规划设计书花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界…… 二、自我分析 自己兴趣爱好简单分析、自己优劣势分析、优生活中成功经验的分析、生活中失败的教训分析…… 三、职业分析 电脑艺术设计专业专业分析、平面设计专业就业前景分析…… 四、职业定位 设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作…… 五、职业前景分析 学习进入得比较快,应用面也比较广,相应的人才供给和需求都比较旺…… 六、 计划实施 七、 评估调整 八、结束 前言  大学生职业生涯规划设计——设计未来,掌握在自己手中大学生职业生涯规划设计书花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划设计书驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。大学生职业生涯规划设计书身处信息世界,作为一名电脑艺术设计专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?  水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。 大学生职业生涯规划设计书由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生? 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。 而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己,不如多在学校社团里加强个人锻炼,充实自己的管理、说教、实践能力。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。 自我分析 1.自己兴趣爱好简单分析: 业余爱好: 平面设计、读书写作、听音乐、上网、画画。 喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》。 喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》、《高天上流云》。 心中偶像: 周恩来、黄光裕、比尔·盖茨、沃尔玛。 2.自己优势分析:学习成绩优秀,担任徜徉文学社社长,班级群众基础好,社团工作团结意识强,交际能力较强。父母、亲人、班主任、任课老师、领导关爱,动手能力较强。 3.自己劣势分析:目前的手头经济状况较为窘迫,平面设计、动漫制作有待进一步加强。 4.自己的优点分析:做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面,有较强的自信心和冒险精神,积极主动性相当强。 5.自己缺点分分析:由于社团工作量大,有时导致自己的学习训练不足,个性稍微有些感性化。 6.生活中成功经验的分析:成功竞选成为社团负责人,成功组织过学院里的多种大型活动。如作文大赛、社刊策划与出版、作家讲座等,曾多次被评为学院“优秀社团负责人”、“优秀自愿者”、“社团刊物优秀工作者”等多项荣誉。个人学习成绩、综合积分均为班级优秀,通过考核以较大优势加入优秀学生行列,故曾多次被评为“优秀学生”荣誉称号。 7.生活中失败的教训:在社团工作中,有的人一但给予了他权利就不干实事,让我的工作上出现了一小部分的失利。工作中怕懒人,生活中怕小人,学习中怕小心人。 8.解决自我分析中的劣势和缺点:所谓江山易改,本性难移。工作上的缺点和劣势都可改正,但是工作中怕懒人,生活中怕小人,学习中怕小心人,已成为我的一个致命缺点。加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、同事、老师、朋友、领导请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。并加强个人的实训能力和操作能力,争取早日拿到PHOTOSHOP高级、CORELDRAW高级、网页制作中级、英语三级、3D中级、办公软件高级等各种计算机高新技术等级证书。为了以后更好的工作和为社会做贡献打下坚实的基础。同时加强个人的党性修养、思想素质;提高个人的世界观、人生观、价值观;争当德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生;争取早日在组织上、思想上加入中国共产党。加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补体质不强劲而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。 职业分析 一、电脑艺术设计专业专业分析 学院培养目标:本专业培养有一定政治觉悟、有强烈的进取心、责任感、开拓精神的具有熟谙专业知识与技能、并能熟练运用最新科技设备,从事美术设计创作,有一定的美术设计能力的职业化人才。 主要课程:专业课程包括素描、水粉、平面设计、三维设计、中国美术史、企业形象设计、平面构成、色彩立体构成、广告招贴、美术概论、网页设计等。  就业方向:广告、印刷、企业形象策划等公司的美术设计岗位;艺术装饰、建筑装璜、产品造型等部门的工作岗位;影视制作、产品多媒体宣传、教学多媒体课件制作等职业和英特网公司的网页设计、美术师等职务。 二、平面设计专业就业前景分析 市场前景:   平面设计与商业活动紧密结合,在国内的就业范围非常广泛,与各行业密切相关,同时也是其它各设计门类如网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等的基石。   平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。目前,一名优秀的平面设计师的平均月薪在3000-4000元左右,若有能力胜任更高的职位,如设计部门主管、创意部门总监等,其平均月薪一般不会低于6000-8000元人民币。如果你厌倦了为别人打工的生活,那么,一旦具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能,只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室,这对于向往自由生活空间的人来说,不但是一条个人创业的捷径,而且是一种令人向往的生活方式。   三、学习目标:   针对广告公司和专业设计公司的需求,学习具备综合素质和技能较高的平面设计师,使自己掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能,并具备独立完成各种设计项目的能力。自己毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。 职业定位 设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作等内容。平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作;就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度较低,人才需求量又比较大。若是计划实施顺利,那我相信在二十年内能够成立自己的公司或企业,为自己的职业上升到一个满意的地位。  职业前景分析 学习进入得比较快,应用面也比较广,相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势,目前就业前景还不错,相信未来的设计类工作职业需求量会更大,更广阔。相信加上自己的刻苦学习,加强实践锻炼,一定能够找到一份如意的工作。   计划实施 短期计划(大学计划)2007年--2008年如大学毕业时要取到photoshop、coreldraw、dre 如:大一要达到…大二要达到... 或在xx方面要达到…如专业学习、 职业技能培养、职业素质提升、职业 实践计划等 如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主…,或为了实现xx目标,我要… 大学生职业规划的重点 中期计划 (毕业后五年计划)20xx年~20xx年如毕业后第五年时要达到 如毕业后 第一年要 第二年要…或在xx方面要达到… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等 大学生职业规划的重点 长期计划20xx年~20xx 年 (毕业后十年或以上计划) 如退休时要达到 …如毕业后 第十年要 第二十年要… 如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容: 职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……,那么我将…… 职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就…… 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……,我就…… 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) 2、评估的时间: 一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则 我现在应该停止浪费时间的行为。开始执行暑期的短期计划。从现在开始,要努力努力努力再努力,为美好的明天创造基石。未来是自己创造的,路也是自己走出来的。我要像黎明的小鸟,飞向迎着我的灿烂阳光。本人对于职业规划的看法:前途一片光明,只要你去争取 结束语 计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

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四、大学四年规划书

大学是什么,大学的教育是为了什么,很多人都不明白,也许每一个经历过了大学四年的同学都会发出这样的感叹:“如果大学四年,再让我重新来过,我一定不会这样过来!”我们有理由相信,如果让每一位同学再上一次大学,他们都会做的比现在再好。但是,为什么不从现在开始,就走好大学的每一步呢?

大学的学习,不仅要求同学能够理解和把握物质世界,而且还能够使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者获得智慧、精神、人格等的全面涵养和促进,获得主动求知和自我发展的能力。大学应该如何去度过呢,每个人都有每个人的想法,现结合我的个人,对大学生活,做一个自我的分析:
大一新生是进入大学,心理转型最关键的一年。这一年的心理定位,以及思想转变,都是具有决定意义。

而初入大学的新生,经历了最紧张的高中的学习拼搏,进入大学之后,对人生,对学校都有一种观望的态度。于是,一切都变得非常新鲜,所以大一的同学,是最有兴趣尝试的。这是大一同学的一种优势,人们总是觉得大一的同学,精力充沛,积极性很高。

但是同时,我们还是会发现很多问题:他们更像是一只无头苍蝇,没有目标,没有方向。其实这种状态是非常正常的,因为对一切都没有很深入的了解,于是什么都去尝试一下。这未曾不是一件好事情。

如果将大学的学习过程,形容成一个捕鱼的过程。那么大一的发展就是一个广泛的撒网过程。不要恐惧渔舟会遇上暗礁。如果在大一的阶段,还是不能把自己的状态打开,能够找到一个比较开阔的平台,我个人觉得还是比较可惜的。因为在你最自由,最有激情的时候,你放弃了那种机会。于是,便很难再找回来。
而针对于刚进大学的新生的辅导,应该重视哪几点呢:
可以进行如下的分析:
1、
温情关怀:进入大学之后,每位同学都会出现这样或者那样的不适应。这种心理落差必然是存在的,大一的同学,可以用脱缰的野马来形容,从条条框框的束缚中出来,一下子进入了一个相当自主,相当空旷的空间。经历了最初的兴奋状态,然后就有可能分别进入两种状态。一种是能较好地开始另一种新的生活,很开心地进行自主的学习与生活。但是另外一种,开始的兴奋褪去之后,会陷入茫然无措之中,对大学生活产生一种强烈的不满与排斥。在这个时候,相应的心理教育是非常重要的。初来乍到,同学们往往找不到心里定位,各种抑郁情绪都会涌上来,没有亲人与朋友在身边,缺少归属感,这种一个人面对一个校园的感觉让他们不知所措。因此,针对大一新生的心理教育,温情是第一步。每个学院都应该重视起从一开始就要关心每个学生。如果一开始就能让学生感受到来自学院的温情,这种感激与感动,能延续很长的时间。一旦学生们能够找到对学院的归属感,同学们会感到温暖和安全许多。对于任何人来说,第一印象都是非常重要的,而学院这种一开始就对学生倾注温情的行动,对于学生心情愉快地开始大学生活,是一种非常好的帮助。温情关怀最关键的一点是什么?那就是及时!这是万万耽误不得的,就像把一个客人从远方迎来,进门起他们感觉往往就具有决定性的作用。
2、
导向性帮助:进入大学之后,很多学院都有新老生交流会,使新生能认识到学院里更多的老师与同学。这里,还有强烈一种导向性的帮助。很多学长学姐们,会向新生讲解很多东西,希望把自已最好的东西,展示给新生,希望能够给予他们帮助。老师们也希望他们的讲话能够激起同学们对专业的热情,能够很好地投入大学的学习之中。但是,我们也要抓住关键,导向性最主要的是什么,就是一种思想导向。说直白一些,让同学们树立起对自己的信心,对学院的信心,这双管应该齐下,并且是相辅相承的。因此,这种导向性,最关键的就是鼓励,而不是要求。
3、
全面性教育:新生刚入校,对周围环境的不熟悉,往往会得出很多片面的理解。当这种片面的理解被其一旦确定,却是很难改观的。因此针对新生的全面性教育教育也是不可少。全面性教育的目的,就是希望能够打开新生的视野,对很多问题,有一个比较外在的了解。可以举个简单的例子:环境与资源学院对大一新生进行一次全球环境现状与整体评价的讲座,新生马上就能产生一种专业的使命感与自豪感,这是非常重要的。而如我们这一届,却是直到大三,才形成这种使命感,这种迟到的使命感,还是非常让人遗憾的。当然,这种全面性教育,不仅仅限于学习,也不仅仅限于专业。这是一种眼界的开阔,知识构成的开阔,使学生拥有一种大气的精神。
4、
团队教育:大学生虽然提倡一种自我教育,自我管理,但是,大学生不应该是孤单的,良好的团队意识,协作精神,也是非常重要的。对于新生来说,这种团队教育,主要体现在班级的建设上。一个班级如果能够有良好的交流,有互相关心的氛围。那么大学生的心里失落感会减少很多,因为环境不熟悉而引起的不适应,也能够得到很大的改观。
5、
独立性教育:对于新生的教育,常常缺少一种独立性的倡导,其实这也是不可取的。进入大学之后会发现很多同学,在校园独自行动,这是非常普遍的,而这并不表示其脱离集体,独自行动。这种情况的普遍,是客观存在的,也是有各方面原因。很多大一新生进来,也会陷入对自己形单影只状态的郁闷当中。其实这是完全不必要的,但是新生并不一定理解。这时,就需要一种所谓的独立性教育。大学是一个培养个性的地方,也是独立性的良好形成阶段。将来进入社会,就会发现很多事情,都是自己去独立面对的,并没有太多的人在你身边,因为大家都有各自要忙碌的事情。大学也是如此,你一个人,并不代表你不合群,新生应该放开这个心里包袱,而去勇敢地面对生活,不管是一个人的,还是几个人的,都不是问题。独立性的培养,往往对一个人成长有着其良好的作用,关键是你能不能对其有一个正确的认识。
大一,是一个求知欲旺盛的阶段,也是良好的社会关系,良好的学习生活习惯,良好的环境适应性,良好的心理素质形成与发展的阶段。大一新生,是应该被鼓励参加各种各样的活动的,有一个名人说过:“高中的学习,是伏案努力,而到了大学,则应该是四面观望。”进入了大学,学生的视野被一下子打开了,这时候,如果有一个饱满的求知欲,则对个人的发展会起到很好的作用。
记住,一个人能做到的,比他自己认为自己能做到的,要多的多。
大一的成长,应该是以心里健康教育是一个前提,对于一个崭新的环境来说,一个良好的心态所起到的作用,往往是影响深远的。如果,在大一的时候,就有了一个很好的环境适应性,很好的心理素质。对于整个大学的发展的基础性作用也就发挥了。
大一的生活,应该忌讳的行为有:
1、
持继高四生活。大学的学习相对于中学的学习来说,是一种完全不同的学习环境。在这里,不再是填鸭式的学习,没有老师在课堂上详尽细致的讲演,反反复复的炒冷饭式的上课。取而代之是一种提纲式的学习,常常是一节课就能上一章。于是,继续高中的学习习惯,只听老师上课,就会慢慢发现不能够吸收其中的知识。对于大一学生来说,这种在学习上的陌生感往往会让他们很是惶恐。于是很多同学采取一种高四的学习状态。对于他们来说,大一就是高中的延续,大一仍然是被书本淹没的一年。这种高四生活,对于同学来说,是弊大于利的。因为大学的学习目的,不仅仅是学习,更重要的是学会学习,是一种对知识的研究与探求,而高四学习中以看书为重点,以习题为辅助,往往是起到扼杀其研究深入的作用。任何事情,视野都是非常重要的,因此,大学的学习生活,也应该有一个高瞻远瞩的视野,而仅仅限于课堂,限于书本,限于中学的学习模式,对于学生本人来说,是一种危害。大学的学习,显然应该更主动,更积极,强调效率,强调过程。很多同学过分强调于学习成绩。当然,对于学习来说,学习成绩的重要性不言而喻,但是,大学的学习,更重要的是一个过程。你知道自己学习东西很多,比你自己感觉成绩良好更值得让人开心。
2 、
自我放纵生活:很多同学,一进入大学,则进入了一种无政府状态。是的,相对于大学之前家长老师身边转,大学生活无疑是非常自由的。但是,同时我们也应该注意到,自由同时也是一个非常好的培养其独立性的阶段。相对于高三生活,大一相对来说,弦并没有绷得那么紧。可是你注意身边的那些优秀的同学,就会发现,正因为他们对自己有一个很高的要求,严格的要求自己,一段时间下来,他们各方面都取得很大的进步。大学刚进校,每个人之间的差异都是很小的,经过四年大学下来,却会产生巨大的差距。这种差距产生的惟一原因,就是在于学生自己。在于他是否积极地学习生活,在于他是否对自己有严格的要求,在于他是否有良好的自制性。对于大一同学来说,自我放纵是一剂毒药。发现有很多同学,一进入大学之后,就准备好好地玩一玩,这本无所谓,但是思想上一旦过于惰散,自我放纵便开始了。这种自多放纵是十分危险的,就像一匹脱缰马一样,进入自多放纵的阶段之后,你便会发现自己控制不了自己。同时,坏的习惯养成之后,其持续效应也会产生,很难改正过来,对学生大学发展危害很大。
3、
得过且过的生活。这是一种对自己要求放低的状态,这是伴随着同学们刚进入大学之后,发现身边的同学一个比一个优秀,一个比一个才华卓越,自己的中心地位的丧失而产生的。于是心理上的失落感,甚至对自己的不信任感,自卑感会产生抬头。一种得过且过的心态就逐渐产生。这种消极的学习与生活的态度,对大学生良好成长,也有强烈的负面效果。因为大学中虽然有着非常丰富的各种资源,但是,没有积极地去吸收去学习,其效果也是非常有限的。就像一个富贵人家的孩子,本来是有着非常丰富的营养助其健康地成长,但是,其自身的消化道不好,存在着吸收障碍,那么,再好的营养也是起不了任何作用的。
4、
自我封闭生活:这是一种很多人都会陷入的状态,或长或短。进入大学之后,身边的同学不再熟悉,并且来自五湖四海,各种行为习惯上的差异也给同学的交往造成了一定的困扰。于是很多同学因为各种原因,如对陌生环境的不适应,对亲人朋友不在身边的不习惯,或者对身处的大学各方面的不满意,或者是缺失一种归属感,种种原因综合起来,便会觉得十分孤独。心中的郁闷会越积越深,便会对与同学的交流与合作产生排斥心理,把自己封闭起来,不愿与人进行交流。大一新生,本是最开朗与活跃的阶段,也是通过各种活动与机会,认识更多人的机会。进入大学,一旦陷入一种自我封闭的生活,就会发现自己身边始终都没有很好的朋友。而朋友对于大学生来说,却是非常重要的。心里的寂寞,往往会影响各个方面的发展。因此,大一阶段,应该是打开自己的交际面的时候,鼓励同学参加各种各样的活动。哪怕是有一些相对意义不大的活动,能够结识更多的人,也是值得参加的。
到了大二,同学们应对学习与生活重点有所关注,对自己大一时所获得的成绩以及发现的不足有一个全面的认识。大二是各方面成长最快的阶段,是一个各方面能力与素质不断拓展,思想与处事不断成熟的阶段。

竺校长有两句话:“一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?”针对这个问题,很多同学听过则矣,就像耳边一阵风一样,并不会往心里去。对于很多freshmen来说,并不能做出清醒的认识是可以理解的,因为作为新生,大学生活刚刚开始,一个比较开阔的认识也刚刚起步,因此往往不知道从何处入手回答。

但是,大二的同学,明显有着很大的不同,也是处于非常关键的时刻。一则,大学的学习与生活已经得到了良好的适应,对大学的生活与学习也有了一个较为清晰的认识。这个时候,一些思想上的建树,就应该慢慢建立。大学里来学什么,毕业后将成为一个怎么样的人。如果对于大一新生来说,这个问题还是一个探究性的问题的话,那么到了大二,则应该有自己比较清晰的认识,应注重自已个性的发展,保存和发展其优势,对自己各方面的做一种修正。
大二的时候的学习,应该建立起一个系统的学习方法,知道自己想学什么,并且开展研究性的学习。要利用学校里丰富的学习资源,不断夯实自己的基础。很多同学,在大二的时候,就希望自己的学习能往“精”里钻,但在事实上还是很难做到的,因为这个时候,各个学科的专业课程可能还没有展开。因此,更加鼓励同学博览群书,不断开阔学习的视野。不要以为只要“专”就能做出成绩,因为,在现代的社会,光有一门知识万万不能成其大器的,学科纠结复杂不说,一门学科上的建树,往往离不开另外学科上的功底的。因此大学中,能够获得一个宽且厚的学习成果,是大学学习的一个最基本的目标。

大二,应该更加注重自己思维的锻炼。一个人是否优秀,我觉得主要就是表现在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那么,应该如何去训练自己的思维呢?

思维的训练有两种方法,一种是被动式的,一种则是主动式的。作为思维训练之初,被动式训练不失为一种良好的途径。因为思维的训练,也是需要有人点拨,有人带路的。刚开始被动式的训练往往具有事半功倍的效果。
如何被动?这是一个不难解决的问题,但是事实上,却有很多同学觉得这是个问题,关键就在于不够敏锐,学习的主动性不大。被动的思维训练途径还是非常多的,如参加一些注重思维训练的课程。由于很多大学,都很注重思维训练,相关的必修课,选修课,导论课,甚至讲座还是非常丰富的。同时,非正式的思维训练也很多,如参加一些课题组,积极参加一些座谈会,论坛。这种被动式的思维训练,可以在认真听取中很到,但是更有效的,却往往是在一些交流中。因为交流中,思想火花碰撞的概率更大。从而,你会发现,自己的很多想法正处在不断的修正与完善当中。

主动训练,是当你真正体会到那种思维训练的成就感时,会努力地去做的一种训练,这是在被动训练的基础上的。就像一句俗语:“师你领进门,修行靠个人!”这时的同学,就应该去寻求一种主动学习的机会。这种机会很广泛,也是非常普遍的。举个非常简单的例子,你有意识的找一些有想法的同学对某个问题展开讨论;还有,当你听讲座是,能就一些问题提出自己的想法。这些都是非常有效的训练途径。日积月累,你就会感觉到自己的一点点成长,思想也得到了成熟,并且会具有自己鲜明的个性。

大二的时候,应该更具有创新性。由于大一的时候,各个方面已经得到了相应的锻炼,具备了一定基础,因此大二的时候,做很多事情应该更大胆,更具有创新性,勇敢地将自己的想法加进去。

进入大三之后,很多同学都会发现,自己对于很多事情的热情正在消褪。很多人认为这是一个很不好的现象,但是这也是客观存在的。我们一样可以利用这种对什么事情都热情消减的状态。依旧延续那个捕鱼的例子,我们应该知道自己想捕什么鱼。到了大三,应该有一个对自己各方面的总结与认识,对自己有一个全面的规划。进入大学之初就有一个对自己的规划,但是,到了大三,这种规划,就更有现实基础,具有更好的可行性与科学性。这时,对自己的思想,就有了更进一步的思考,就应该是重点明确,确认自己要捕哪条鱼的时候,一旦目标确定之后,全力以赴,应当坚定地放弃那些被自己割舍下的东西,而不应该犹豫不决。

大三的学习跟自己的专业已是紧密相连,很多同学都开始尝试和一些学长学姐,或者老师进行专业实验训练。这对于专业学习来说,是一种非常好的训练。很多同学怕辛苦,其实这种害怕是非常可笑的。曾有一位老师说过:“很多重点大学的学生们,有着那么好的科研条件,他们的老师常常都在进行尖端性科研,有不错的课题,同时也非常希望本科生的同学参与其中。但是,却很少有人能够重视起这种机会,而让他白白流失。这是种非常愚蠢的资源浪费。”这位老师说得非常有道理,当很多外校的同学对重点大学学生的资源羡慕不已的时候,而重点大学的同学却处在一种不知不觉,放任自流当中,任机会白白流失,甚至感不到一丝惋惜。难怪很多老师要扼腕叹息。

一个人,做很多事情,都在学会计算他们的机会成本。而在大学里这么一个有着社会上不可想象的学习资源的地方。放弃无疑是一种非常大的损失。
也有很多同学会说:“我觉得自己无心于科研,我不适合那样的工作,也不会从事,因此科研对于我,没有意义。”有这种观点的同学不在少数。但是,有一句话有对的,抓住你现在能抓住的,没有任何人可以保证,自己以后对某一方面的知识是肯定不会用的。

当然,大三也不仅仅只有科研一条路,我上面所说的所谓明确方向,就是要对自己做一个全面的,理性的分析。该干什么,怎么去干,有一个比较系统的认识,并且一旦决定,全力以赴。

到了大三之后,很多同学,心理上也会出现一些波动,往往表现在一种对未来的迷茫与惶恐之中。同时,很多同学会发现,对这个问题进行反反复复的推究,所以的结果,都是在假设的基础上的。因此,对前途的或担忧或自信,都只是一种假设而矣。如果,能抛开一些无谓的思想斗争,能够抓紧时间,学一点自己想学的东西,这才是很重要。

大四是捕鱼的最后阶段了,就是瞄准目标,一鼓作气的时候。大四的学习与工作状态,就是一个专而攻之,再接再厉,从而得到一个大丰收。
进入大四之后,学业压力相对减少,大学的学习成果也已经接近于沉埃落定了。很多同学甚至认为,这已经不是一个学习的时候了,但是,事实上,是这样的吗?

到了大四,对于前途的思考,已经基本定型,要干什么,大家都已有一个比较成熟的想法。于是,每个人都有自己的生活:“保研是过得是猪一样的生活,找工作的是狗一样的生活,而考研的则过得是一种猪狗不如的生活。”上面是一种非常流行的说法,仔细分析,很多人都会发现,这很贴近现实。但是,无论是哪种生活,有两点,是绝对不应该也是不能丢失的,那就是一种生活的信念,一种学习的习惯。对于保研的同学来说,他们的学业压力已很轻松,但是就是这样一种不用为了考试而学习、自主性非常大的阶段却也是一个非常肥沃的学习机会。在这个时候,就应该而且能够抓起曾经失落的各种学习机会,再进行一次充电。

而对于找工作和考研的同学来说,目标很明确,过程也很辛苦,但是只要努力地去做,却终会见其效果的。
大学是一个有耕耘就会有收获的地方,只要渴望进步,踏实地学习,大学会是每个人圆梦的摇篮。

原发布者:黑の幻羽

大学规划书大学是人生的重要转型时期,大学的第一步必须要迈的坚实、准确,今后的每一步必须脚踏实地。为了充实的度过这个转型期,我制定了大学四年的规划。大一:适应和打基础的阶段  在学习方面:我要初步了解专业,通过专业导论的老师讲解,网络,新闻等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能和该专业的发展方向和就业前景。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习时间表,从而更有效的学习知识。  常去图书馆,成为图书馆的常客,学好各学科课程,着重学习英语,在大一结束之前达到4级以上水平,并争取奖学金。  在生活方面:初来乍到,多向学长学姐请教,投入更多精力与学长学姐沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,避免走过多的弯路;加入学生组织以锻炼自己的能力;多参加体育锻炼。我要在大学建立一个范围广且稳定朋友圈。  大二:转变本质的阶段经过大一一年的学习生活,对于大学的教学模式有了一个较为深刻的理解,同时各个基础科目也有了一定的知识积累。要真正的转入大学生角色,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来,从要我学的被动学习,转变成我要学的主动学习。在学习方面:学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识;假如有机会再去选修一些课程;争取入党  争取通过英语等级考试四级。在生活方面:利用学有余力之时,积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会

五、大学职业规划

大学生职业生涯规划书
封面
署上作品名称和年月日,可以在封面插入图片和警示格言
扉页
个人资料:
真实姓名:××
性别:×
所在学校及学院:× ×大学× ×学院
班级及专业:××级× ×专业
学号:× × × × × × × × × ×
联系地址:× × × × × × × × ×
邮编:× × × × × ×
联系电话:× × × × × × × ×
E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
目录
总论(引言)
第一章 认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.职业能力及适应性
4.职业价值观
5.胜任能力
自我分析小结
第二章 职业生涯条件分析
1.家庭环境分析
2.学校环境分析
3.社会环境分析
4.职业环境分析
职业生涯条件分析小结
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
2.职业目标的分解与组合
第四章 评估调整
1.评估的内容
2.评估的时间
3.规划调整的原则
结束语

正文
总论(引言)
第一章 认识自我
结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
1.个人基本情况
2.职业兴趣—喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……
3.职业能力及适应性—能够干什么
我的人才素质测评报告结果显示,× ×能力得分较高(×分),× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……
4.职业价值观—最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……
5.胜任能力——优劣势是什么
自我分析小结:

第二章 职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2.学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等
3.社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等
4.职业环境分析
(1)行业分析
(如××行业现状及发展趋势)
(2)职业分析
(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)
(3)企业分析
(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)
(4)地域分析
(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)
职业生涯条件分析小结。

第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)
外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)
分析
结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业
职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)
职业发展路径——走专家路线(管理路线等)
2.职业目标的分解与组合
把职业目标分成三个规划期,即:近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
职业生涯规划总表
计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注
短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主……,或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点
中期计划(毕业后五年的计划) 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点
长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等 …… 方向性规划

第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的内容
(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……
(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就……
(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……
(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)
2.评估的时间
在一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
结束语
附:参考书目

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如果你想看优秀范本的话,你可以上第一职场论坛(百度一下即可搜索到地址),进入职业规划版块,置顶的帖子中,有一个《一个本科生写的职业生涯规划书》,是非常详细的范本,你可以下载一下。这个规划案例有理论有实践,写得非常不错,已经下载了3000多次了。另外,论坛“资源中心”版块有多个专业的职业生涯规划范本免费下载,你不妨去看看。但只是范文,你只能参考。你自己的道路,还是要你自己踏踏实实去走,别人替代不了你,你也不能应付。一定要认真对待呀。

范本目录如下:
一“知己”— 自我认知
1 个性特征
2 职业价值观
3 职业兴趣
4 职业能力
5 自我认知小结

二“知彼”— 环境评估
1 行业分析
3 职业分析
3 职业环境分析
4 SWOT分析
5 最终目标路线敲定

三“计划”— 分期计划
1职业预备期
2职业初期
3职业中期
4职业远期
5职业后期

四“修正”— 评估调整
1 风险预测与应对
2 目标管理与修正
3 计划实施评估
附录一:读书计划
附录二:个人简历
附录三:参考资料
附录四:测评报告
结语

原发布者:一时的凌乱

大学职业生涯规划凡事预则立,不预则废。“日月忽其不掩兮,春与秋其代序”,来不及回眸,大学生活就很快这样匆匆而过了,接下去就要面对人生的重大抉择。很多大学生就会在这个时候彷徨失措,感觉自己还缺少很多东西。因此,我们应该有自己的想法,明确自己的任务,对未来的学习和职业生涯做出规划安排。有计划才会更有信心、目标和动力。正如莎士比亚所说的, “人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”背景分析:古人说:“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的!一、自我认识:古语云:知彼知己,方能百战百胜。所以说要想在社会竞争中取得胜利,知己必为第一步。进而,要制定最有利的职业规划方案就必须先对自己进行解剖,分析自己的长处和缺陷,再听取一下老师、家长、朋友、同学的意见,得出一个较为客观、完整的“我”这样才能制定出最合理的职业规划方案。 我对

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划,职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看,此阶段主要是职业的准备期,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言,进行系统的学习和实践至关重要,而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言,职业生涯规划是最基本的保障。

大学生应该早作打算
不要等毕业了再考虑找工作
认清自己的能力兴趣
找到喜欢的行业职位 分析职位所需技能和能力

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《我的大学规划书》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!