哪些美国大学可以用ib换学分

发布：2020-02-11 19:39:11 分类：问答精选点击：1579 作者：环俄小编

哪些美国大学可以用ib换学分，一、哪些美国大学可以用ib换学分i B课程对于高中生申请美国大学有很大的帮助，因为美国很多名校都把IB国际文凭当做入学的资历。IB共六门课，每科考试满分为7分，4分为及格，加三门核心课，合格计3分，总计满分为45分。不同的院校你要去官网上查询才可以的，也可以给学校发邮件询问，你也可以拜托留学机构的老师给你咨询i B课程

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一、哪些美国大学可以用ib换学分

i B课程对于高中生申请美国大学有很大的帮助，因为美国很多名校都把IB国际文凭当做入学的资历。IB共六门课，每科考试满分为7分，4分为及格，加三门核心课，合格计3分，总计满分为45分。不同的院校你要去官网上查询才可以的，也可以给学校发邮件询问，你也可以拜托留学机构的老师给你咨询

i B课程对于高中生申请美国大学有很大的帮助，因为美国很多名校都把IB国际文凭当做入学的资历。IB共六门课，每科考试满分为7分，4分为及格，加三门核心课，合格计3分，总计满分为45分。不同的院校你要去官网上查询才可以的，也可以给学校发邮件询问

这个要去学校的官方网站上查一查，每个学校的要求都不一样。一般情况只要是国际通认的考试都能换学分。但是考试分数／等级能换几个学分，哪些课是学校认可的可以换学分，这两种情况要根据各个学校的规定来看。有时候需要发邮件问学校（你申请的／被录取的学院或者你的advisor）

二、在澳洲高中毕业后怎么申请美国大学？

　　在澳洲高中毕业后想申请美国大学，可以直接用澳州的高考成绩申请。美国部分大学要求IB或者SAT成绩——一般都是好大学。
　　在澳大利耶申请和在国内申请在程序上是完全一样的，要考托福，还要有你澳大利亚的成绩单。直接向目标大学的招生部门发出申请即可——各大学的资料要求不完全相同，建议到他们的官网上咨询。
　　特别提醒：小心有些大学专为中国人“镀金”而开的“中国班”，教学质量难以保证。

在澳大利耶申请和在国内申请在程序上是完全一样的，都要考SAT（好大学）~托福，还有你澳大利亚的成绩单。只要你去的不是中国人聚集的中国班教育水平还是很不错的

可以，可以直接用澳州的高考成绩申请。美国个别大学可能需要ib或者sat

三、申请美国大学ib和a-level课程哪个更有利？

IB的课程设置比A-Level难度更大吧，并且更符合美国大学的要求，所以申请美国大学更有利。不过这些国际课程太多了，实在不知道应该怎么选。。。我看择由留学近期有关于这方面的讲座，打算去他们黄浦的办公室听听~

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
IB 课程全称是国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。
IB课程更有利。

四、申请美国本科IB与AP哪个作用更大？

SAT是美国的高考，申请美国本科的重要指标，几乎所有要考美国大学（尤其是好的大学）的同学都要参加，无论本国人还是外国人。分为阅读、写作、数学三个部分 ssat是美国的中考。 AP 是一门门单独的课程，或许更好的解释为【大学预科课程】，不是所有人都会参加，通常为学有余力的同学才会学习，可以抵许多大学本科一年级的学分，对于申请大学也很有竞争力，课程较广，有数理化宏经微经历史文学写作blablabla等等，一般2~3门一考 IB是一个很完整的高中教育体系，在美国、欧洲等地比较盛行，是通常能力较高的优秀学生才会学习的课程，课程包含面广，难度较大，学费也较高。申请大学也比较有竞争力。再clarify一下AP和IB，很多人弄不清：AP是一门门单独的课程，IB是一个完整的教育体系，就类似于国内的九年制义务教育一样的（只不过IB只是高中的）。还有疑问可以问我哦：）

　　1、IB、AP、SAT2，哪个能更受招生员青睐?
　　美国大学很关注学生在学术上是勇于挑战自己，还是为了高分而选简单的课程。因此，如果你的学校提供IB或AP课程，你应当尽可能地多参加，显示出你选择了最具挑战性的课程。记住，仅有IB和AP被当做真正意义上的大学水平的考试。你在这两门考试中取得的高分会让大学授予你学分;相反，大学几乎从不为SAT2考试授予学分。
　　IB考试的分数介于1-7分之间，7是满分;而AP考试的分数介于1-5分之间，5是最高分。对于招生办公室而言，两门考试同等重要。IB学位项目的学生在每年的11月和5月考试。在分数发布之前，学生可以选择将分数免费送去6所大学。
　　AP课程之后，学生可以在5月参加SAT2的考试，其中最常见的微积分AB(第一阶段)，微积分BC(第二阶段)，生物，化学，宏/微观经济学，物理。
　　相比较而言SAT2学科考试主要是作为补充的申请材料，而AP和IB更接近于大学水平的考试，因为它们考察的是你在数学和理科领域的写作与问题解决水平。比如，微积分测试要求学生们解决实际中的微积分问题，他们的解决思路也在评判标准中。
　　2、IB和AP考试在你的申请当中发挥什么作用?
　　作用非常大!假设招生员正在审理一个SAT2 600多分(生物680，数学1670，西班牙语听力640分)的学生的申请。这些分数不算弱，却也不能让这个学生在学术成绩方面脱颖而出。然后招生员看到学生的生物AP和微积分BC都是5分，西班牙文学是4分。
　　以下就是招生员们如何分别看待学生的所有申请材料：
　　关于数学水平，招生员知道SAT2的数学1是较低水平的测试，所以650分并不算好。但是如果这个学生微积分BC达到了5分，能立即了解到这个学生的数学能力很强，而且达到了美国很少数学生可以达到的水平。
　　关于生物，尽管对于美国排名前30的学校来说很常见，SAT2 生物拿到680分还是不错的。但是AP生物5分代表这个学生对大学生物的知识很强，而不仅仅是SAT2 能体现出的高中水平。
　　关于西班牙语(或者其他外语)，通过SAT2 听力理解部分的分数很难让招生员做出判断，因为学生要听母语是西班牙语的人的录音，还要回答问题。这并没办法体现学生有多聪明，仅可以得知他的听力水平和在语言理解其中的一小块有多好。但是要想在AP西班牙语文学考试中(或其他外语)得到4分，学生得要通读和理解五位作家的文学作品，还要用该外语详细地写出对不同类型文学作品的分析。很明显，AP4分比SATII 更能体现出学生进入大学学习的能力。
　　可以看出，即使学生的学术水平看起来并不是很突出，一串有竞争力的AP或IB分数可以瞬间扭转局面。此外如果招生员看到一系列很高的AP或IB分数，会对该学生有更强的印象。记住，如果你有三门或更多的AP考试科目都得到3分，就可以得到College Board的AP奖，这对于任何招生委员会来说都是一项很有意义的国家级别的奖项。AP项目还有几项奖项给那些通过AP课程和考试证明了他们大学级别学习成果的高中生。
　　AP奖：给予那些三门或更多AP考试得到3分的学生
　　AP荣誉奖：给那些四门AP考试都取得3分及其以上的学生
　　AP特别奖：给那些五门AP考试都取得3分及其以上的学生
　　那些拿AP奖项的学生的录取率绝对比其他学生要高。特别要注意的是：当所有SAT和SAT2的分数都要送去学校时，你可以隐藏你的AP分数。比如你参加了几门AP考试拿到了很棒的分数，但是你有一门考试拿了1或者2，你只要付$10就可以让College Board把那门分数抹去，不让它被送去大学。同样重要的是你要知道你并不一定要参加课程才能报名AP考试，任何人都可以在网上注册考试和付考试费。
　　因此，如果你觉得你某些科目很厉害，在高三之前就参加考试，这样可以在申请的时候将分数提交给学校。如果你得到了较低的分数，也不用担心，那些分数可以不用寄给学校。大学招生员非常重视IB和AP。如果你参加了5门IB考试却并没拿到最终的学位，你仍然可以像那些考了5门AP考试的学生一样被当做很有竞争力的申请者。

对于家庭来说，需要最大的灵活性，AP在这方面要比IB好太多。IB是一个植根于11、12年级的课程体系。除非你的孩子马上就进入这两个年级，否则是不会被允许上IB的。如果你是11、12年级的学生，你要在AP和IB间做选择，IB是更好的选择，主要原因是它比AP更多地强调写作。在美国，只有IB课程和私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。大学招生办主任对两者都同样的喜爱并且平等看待。一个参加了12门AP的学生也许并没有足够的时间展现他对活动更进一步的热情。
AP课程的重要性还具体表现在：
1）增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可以增加GPA分值0.1分。前面已经说过，GPA恰恰是美国一流大学录取学生是的第一考虑要素。
2）学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选修AP课程的学生首先必须通过荣誉课程，而进入荣誉课程的学生又必须先过普通课程。所以，有资格选修AP课程本身就表明该学生具有较强的学习能力。
3）是学生敢于挑战学术难度、明确专业发展方向的最重要指标。AP课程是美国大学一、二年级的学习内容，比高中普通课程内容难度增加很多。因此，美国顶尖大学能够比较有把握地从学生在高中是否选修AP课，选了多少门AP课，AP课的考试成绩中，判断学生接受挑战的信心和能力。
4）可以转换成大学学分，以便提前毕业，或在大学选修更多自己感兴趣的其他专业和课程。另外，还可以节省一大笔学费：在美国，获取一个名校的大学学分大约需要1000美元，一门AP课程可以转换成三到六个大学学分。所以，学生在高中期间选修的一门AP课程有可能转换成三到六个学分，为父母省下3000到6000美元。
AP课和IB课之间大致有以下几个主要区别：
1．IB课必须要在有IB节目的学校才能选修，学生学完如成绩合格，就能获得文凭。AP课则是大学的一些课放到高中，给学有余力的学生提前去学习。AP课的选修非常灵活，学生可以在学校开设的AP课选修；也可以通过网络在线学习；甚至可以在家自学，最后参加AP考试。
2．高中IB其实是四年的学制，头两年是pre-IB, 后两年是IB,没有头两年的pre-IB, 就不能进入后两年的IB。AP课则没有选课时间的限制。
3．IB学业里面包含AP课程，反之不然。
4．AP课考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分；IB课考试形式以写小短文为主，很少有多项选择题，考试满分为7分。
5．IB课程涵盖全面而广泛的课程，而AP课则是提供单一学科的强化学习。所以，从单科讲，AP课比IB课更深些；从整体讲，则IB课比AP课更难些。
6．IB课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。而AP课程允许学生只选修他们较强的科目，从而可以不影响他们的平均成绩。
7．AP课重在知识的传授。IB课程则文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。IB通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。