语言学的研究方法有哪些

语言学的研究方法有哪些,一、语言学的研究方法有哪些社会语言学(sociolinguistics)是一门语言学的分支学科,研究社会的各层面对语言运用的影响,包含文化准则、社会规范或情境.有人亦把后设语言学(metalinguistics,亦作“元语言学”)归类为社会语言学的一部分.研究范围社会语言学研究的是语言的社会本质和差别,以及他们的社会因

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一、语言学的研究方法有哪些

社会语言学(sociolinguistics)是一门语言学的分支学科,研究社会的各层面对语言运用的影响,包含文化准则、社会规范或情境.
有人亦把后设语言学(metalinguistics,亦作“元语言学”)归类为社会语言学的一部分.
研究范围社会语言学研究的是语言的社会本质和差别,以及他们的社会因素.在传统的语言地理学中也有相同的研究,但是自社会语言学出现以后,这些内容都算做社会语言学的范畴了.
对社会本质的研究包括:
* 语言的社会本质的特点及其规律
* 语言、意识、社会在起源上的相互关系
* 民族语言和民族形成的关系
* 民族共同语的形成与社会发展的关系
* 语言演变与社会演变的关系
对语言差异的研究包括:
* 标准语与方言、行话的差异o 发音差异o 用词差异o 地位差异* 同一语言在不同国家、地区以及社会所产生的差异
o 例如:英语在不同国家或地区的传播中产生了变异,出现了美式英语、港式英语、新加坡式英语等
* 同一国家或社会中通行几种语言所造成的差异
o 例如:有两种或两种以上官方语言的国家或地区,如加拿大(英语、法语)、新加坡(英语、中文、马来语)
* 不同的语言使用者在语言运用上的差异
o 例如:性别差异导致男女使用有差异的语言.
* 社会场所不同所使用的语言的差异
o 例如:一般中国人在家庭环境中使用家乡方言,在工作学习时用普通话.
研究方法调查研究法对各地区、各行业、各阶层等人的语言运用进行考察.数学分析法对口语材料和文献资料进行数学统计和数理分析.对比研究法分析社会因素、研究语言差异.实验分析法用语音或心理实验仪器对语言差异进行实验分析,并作出定量和定性的描述.
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二、汉代语言学兴盛的主要原因有哪些

就整体来看,中国语言学史研究的对象是中国语言学发展的历史,即研究各个历史时期的语言学家、语言学著作和语言学研究概况。其任务是总结各个不同历史时期的研究状况和不同阶段的衔接。态度是有继承有发展的。前期的研究成果有:①小学研究史:胡朴安《中国文字学史》、《中国训诂学史》,张世禄《中国音韵学史》等。②解放后:岑麒祥《语言学史概要》,王力《中国语言学史》、《汉语史稿》,刊物《中国语文》等。实际上,中国语言学史研究重视不够,一是文献记载极少,二是语文学和语言学存在争论。就发展背景和历史来看,先秦时期,我国古代语言学处于萌芽状态,发展到了秦汉时期,语言学逐步兴起,出现了一批语言学家和著作,西汉时有《尔雅》和扬雄的《方言》;东汉时有许慎的《说文解字》,刘熙的《释名》等。汉代语言学的成就标志着我国古代语言科学的建立。汉代国家更加统一,政治、经济、文化的统一和发展有助于语言的统一。

汉代识字教育受重视,文字研究得发展,汉代出现新的识字课本:司马相如《凡将篇》, 扬雄《训纂篇》,史游《急就篇》,李长《元尚篇》,贾鲂《滂喜篇》。《急就篇》,西汉史游著,今本34章,按姓名、衣服、饮食、器用等分类编成韵语,多数为七字句,是我国现存最早的识字与常识课本。

《尔雅》,是中国古代第一部词汇学词典,第一部语言学专著,是我国古代训诂学的第一布专著,《方言》《说文》《释名》等都受到它的影响。“尔雅”就是使语言接近于官方规定的语言。它的作者不详,是在西汉时被整理加工而成。《尔雅》有3卷20篇,现存19篇。《尔雅》释例办法:文同训异、文异训同、训同义异、训异义同、相反为训、同字为训、同声为训、辗转为训。《尔雅》的贡献:①是我国第一部语言学专著,它是古代典籍词语的总汇。②为中国古代汉语词汇研究勾画出大致的轮廓。③标志古代汉语文学语言的形成发展已经达到了相当成熟的阶段。④它的编排和训诂,已经反映出词汇研究上已经能区分出通用词和专用词,基本词汇和一般词汇。⑤反映了古代社会文物制度和古代人对客观事物的认识。⑥也存在一定的缺陷,如关于同义词和近义词的排列就不太科学。《尔雅》的作用:第一,通过它了解古代的社会和自然各方面的知识。第二,利用它认识和研究汉语词义的演变。第三,是编纂同义词典、百科辞典的借鉴。

《方言》,全称《輶轩使者绝代语释别国方言》,是中国第一部记录方言的著作,是中国语言学史上一部里程碑式的著作,成为世界上第一部方言比较词汇集而开方言地理学之先河。关于其作者有争议,但考证的结果,应为扬雄所作。今本《方言》13卷,9000字,《方言》在体例上仿《尔雅》。《方言》一书所记方言地域广阔,书中收集并保存了相当的汉代口语词汇,为我们了解汉代普通话的词汇提供了重要依据,也为我们研究古今语音语义的变化规律提供了很好的资料。扬雄及《方言》语言研究的贡献:①扬雄作《方言》是以语言为研究对象的,是真正的语言科学的研究,他以汉代的活的口语为调查对象,这是科学研究语言的开始。扬雄是我国第一个以语言为研究对象的语言学家。②扬雄作《方言》使用了调查法和比较法。③《方言》中的“奇字”,即用一个汉字来为另一个汉字注音。④对方言分区也有贡献。

《说文解字》,简称《说文》,是东汉许慎所著,是我国第一部大字典,是中国第一部传统的分析汉字字形和考究学源的字书。全书15卷,序一卷和正文14卷,用小篆写成,共收字9353个,古籀异体重文为1163个。许慎把9000多字按偏旁归为540个部首,部首的排列是“始一终亥”。《说文解字》按照文字学原则分部,即依照六书体系。《说文解字》在造字法上提出“象形”、“指事”、“会意”、“形声”、“转注”、“假借”的所谓“六书”学说。并在《说文解字·叙》中对“六书”做了全面的、权威的解释。从此,“六书”成了专门之学。《说文解字》的体例是先分析部首,进而从音、义、形三个方面来解字。《说文解字》对于语言学方面的贡献:①创建了以偏旁分部的体系。②创造了汉字解字原则,形义相依。③抓住了词的本义,形象描述。 ④具有百科性。⑤提供了形音义相结合的研究方法。⑥对文字的规范有一定的作用。

《释名》,作者是汉末训诂学家刘熙。全书八卷27篇,所释名物典礼共计1502条。体例仿《尔雅》,全书的名物语词都用声训的办法来解释,《释名》为第一书,是刘熙的独创。所谓声训,就是用声音相同或相近的字来解释词义。《释名》中的声训,从训释词和被训释词的关系来看,大致有几种情况:①同音。②音近。③双声。④叠韵。另外,《释名》还用语源学研究方法,探究事物典礼命名的本源,这在我国古代语言学史上是一个重要的发展。《释名》的贡献和影响:①使声训法成为一种很重要很系统的研究方法和注释方法。②已经使用了现代描写语音学的办法——方言比较研究。③广泛使用声训释义,对后世语言研究影响很大。④在传统训诂学上价值很大,和《尔雅》《方言》鼎立为三。⑤以语言为研究对象,以语源学方法为目标,摒弃对儒家思想的宣传。⑥不足之处:有宣扬封建迷信之处,声训中也有穿凿附会之处,有些地方违反语言的约定俗成特质。《释名》在训诂学发展史上的重要地位:①语音:a.使用声训释义。b.保留了很多古代读音。c.使用了较科学的现代描写语音学的研究方法。②词汇:与古文献参证。③还保留了汉代的一些古语。④解释了日常名物。⑤被列入了《五雅全书》——《尔雅》、《小尔雅》、《广雅》、《埤雅》《释名》(又叫《博雅》)。从上所述可见《释名》对研究训诂学、语言学、社会学来说,都是极为重要的著作。

汉代这些语言学家和语言学著作都能从汉语、汉字的实际出发,研究汉语汉字的规律,因此可以说汉代语言学的成就标志着我国古代语言科学的建立。我国古代语言学又称“小学”,小学的研究内容主要有三个方面:训诂学、文字学、音韵学。小学的研究主要形成于汉代,《尔雅》是训诂的开始,《说文解字》是文字学的开始,《释名》开始研究语音和语义的关系,其后,汉末兴起反切之研究,即兴起音韵学的研究。《方言》则分析了汉代当时汉语的通语和地域方言等丰富复杂的关系。汉代字书的兴起,是因为由大篆、小篆展转而为隶书,这样的变化需要汉字的研究;汉代重视识字教育以及今古文之争都对训诂、文字学研究起到了推动作用。汉代语言研究标志中国古代语言学的成熟,也奠定了中国语言学研究的发展道路,对后世影响很大。
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三、亚里士多德对语言学的有什么见解吗?

亚里士多德说:“语言是由名词和动词组成的。”并在此基础上又添加了第
三种成分,把那些既不属于名词也不属于动词的词单独划归一类,叫做s?ndesmos,
后来专指“连词”(conjunction)。


其实按照亚里士多德的归类法,s?ndesmos除
连词外还包括冠词、介词等,是一个杂类。
亚里士多德在其哲学和逻辑学的作品中经常论及语法,比如在《范畴篇》里
提出要区分简单的语言形式和复合的语言形式;在《解释篇》里,他又给名词、
动词和句子分别下了定义。
但严格地说,亚里士多德的语法分析不能算语法研究,因为他只是在构筑世
界知识体系和阐述逻辑原理时顺带做了这件事。比如“每一个命题必须包含一个
动词,或一个动词的时式”这句话显然是一个逻辑学的定义,但把“命题”换成
“句子”,它就成为一个语言学的定义。


语法是不同于哲学和逻辑学的一种(关于语言构造的)专门知识,有其独立
的研究领域,在亚里士多德时代已经有人在专门从事这项研究,所以不久就出现
了非常系统的语法书。


四、语言学及应用语言学属于汉语言文学吗

不是,这二个专业属于平级学科,都是中国语言文学的二级学科硕士学位;一级学科是中国语言文学,包括语言和文学两个大的专业,是中国大学史上最早开设的专业之一。
中国语言文学【一级学科】
按照教育部对学科门类的划分,一级学科中国语言文学主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科,每个二级学科下面,又分若干个研究方向,具体到每个学校,这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分,不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立,可以说是“各自为政”。
语言学与应用语言学【二级学科】
语言学与应用语言学以中国境内语言为研究重点,分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块,理论语言学倾向于理论研究,探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科,如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等,实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。

研究方向

理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
汉语言文字学【二级学科】
汉语言文字学为语言类的传统学科,分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科,主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言,与语言学及应用语言学联系紧密;古代汉语侧重研究古文字(甲骨文、金文、隶书等)、古音韵、训诂、词汇等,与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。

研究方向

现代汉语、古代汉语、汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。
属于,我当时就是语言学及应用语言学的研究生考的公务员,要求是汉语言文学
原则上可以,语言学和应用语言学是汉语言文学的一个方向

五、社会语言学的核心内容是什么?

社会语言学主要研究社会的各层面(包含文化准则、社会规范或对话情境)对语言运用的影响以及语言对社会的影响。 

社会语言学研究的是语言的社会本质和差别,以及他们的社会因素。在传统的语言地理学中也有相同的研究,但是自社会语言学出现以后,这些内容都算做社会语言学的范畴了。

对语言差异的研究包括:

1、标准语与方言、行话的差异。

2、发音差异。

3、用词差异。

4、地位差异。

对社会本质的研究包括:

1、语言的社会本质的特点及其规律。

2、语言、意识、社会在起源上的相互关系。

3、民族共同语的形成与社会发展的关系。

4、语言演变与社会演变的关系。

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《语言学的研究方法有哪些》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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