经济类是宁波大学 浙江财经大学 浙江工商大学那个比较好

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全文导读

本文共收集了《1. 经济类是宁波大学 浙江财经大学 浙江工商大学那个比较好》、《2. 北京工商大学财务管理和经济学类（经贸类）哪个专业更好》、《3. 北京大学核心期刊 经济类哪些期刊》、《4. 南京大学今年经济学类硕士多少名》、《5. 天津商业大学经济学类什么时候分专业啊??》、共计5篇观点性文章及对应的评论供您参阅。

观点一、经济类是宁波大学 浙江财经大学 浙江工商大学那个比较好

针对观点一的第1条评论：

宁波大学财经学科实力可能没有他俩好，但是学校门槛是最好的，双一流建设高校，我还是建议报考宁波大学。

针对观点一的第2条评论：

这三个学校，毫无疑问宁波大学是最好的，虽然宁波大学经济学学科实力不如这两个学校，但是你也看到了，楼上说浙江财经媲美浙江大学，这种喷子出来可见浙江财经培养人的素质了。宁波大学属于国家双一流建设大学，浙江首批重点大学，教育部 海洋局 浙江省 宁波市4方共建，综合社会影响比这两个学校好多了，能去双一流就去双一流，楼上说宁大经济学很多都是二本三本本科生上来的，难道浙江财经生源都是双一流过去的？你以为人家脑子有病呀？脑残年年有，浙江财经特别多。靠学科热门，分数线比工大宁大都高，比宁大多几分而已，高调什么？2016年才叫财经大学，比浙江工商都还差很多的一个普通不能再普通的学校了。宁波大学最好，双一流！

针对观点一的第3条评论：

终于知道为什么经济类被刷高分就是因为有一群无脑的人。我不是这三个学校任意一个的，但是楼上说浙江财经经济可以媲美浙江大学？你怕是天天吃的米饭掺杂了敌敌畏吧？否则大脑怎么会这么不好？这三个学校宁波大学是一本，是国家双一流重点，其他两个虽然专业实力高宇宁大但是学校比宁大差。综合看选择学校好的宁波大学没错

针对观点一的第4条评论：

首先，浙江财经大学是一本的好不好。我虽是宁波大学的（宁大的好多啊，同学们就是热心友爱(*^__^*) 嘻嘻），但在浙江，浙财的经济可以与浙大较量。其次，浙财的分数线在浙江省内排名第二，与浙大也就相差20几分，也就是说，高考考烂的本想进浙大的大神很多都去了浙财，氛围肯定很好。学经济的什么最重要，人脉，见识和证书！！！如果你的室友在考什么什么或是去了哪里哪里，你们都能相互切磋，近朱者赤。

针对观点一的第5条评论：

当然是浙江财经大学，浙财在浙江的分数线多高啊，我要不是当初一本刚好高了那么几分已经进了宁大，读二本必定选择浙财。在浙财的经济类大多是一本的，我一同学浙财二本读的就是法律了。个人觉得这个要结合学校的招生计划和自己的分数，因为一本经济类的话，浙财的分数线比宁大高很多，二本的话宁大就没有经济类了，只有师范类的。如果是考研的话，建议也是浙财，因为宁大的经济类研究生很多从三流的大学考过来的，要么就是自己本校保研的。

观点二、北京工商大学财务管理和经济学类（经贸类）哪个专业更好

针对观点二的第1条评论：

我是北工商的，我知道外经贸可能国贸、贸经专业很不错，在国内应该能排前三吧。我没有说说他们学校的金融专业不好，但金融一直不是他们的优势。我们学校第二大院经济学院的院长就是金融方面的泰斗。金融是经济学院较好的专业之一。外经贸在省外的录取线我不知道，北工商的录取分数线省外一般比一本线高20-35分，金融分数会比录取分数线高出20多分。也就是说你一本线上至少45分，应该可以录取金融专业。

针对观点二的第2条评论：

金融学系简介金融学专业本科现有金融学、证券投资学、投资银行、金融工程四个方向。金融理论和资本市场运营两个硕士研究方向。在校研究生20人，本科生1152人。教师14人，教授3人，副教授6人，讲师4人，助教2人。拥有博士后1人，博士学位2人，硕士学位7人。主要教学研究领域有宏观金融理论和改革、资本市场理论与资本运营、国际金融理论、证券投资和基金管理研究、发展金融和金融工程。金融专业是我校重点学科重点专业；在国内外具有较高影响。,securityinvestment,investmentbanking,,152undergraduatestudents,over20postgraduatestudentsand14facultymembersamongwhomare3professors,6associateprofessors,4instructorsand2teachingassistants,oneofthemispostdoctorate,threehavedoctor'sdegreeandsevenhavemaster'sdegree.Theiracademicfocusesincludetheory&practiceofmacrofinance,theoryofcapitalmarket&capitalmarketoperation,internationalfinance,securityinvestment&assetmanagement,financialdevelopmentandfinancialengineering.Financeisthecoredisciplineofouruniversityandenjoysprestigenationwide.金融学专业建设与规划一、金融学专业现状分析1．学生状况分析金融学专业（不含保险学方向）自1993年9月建立以来，已招生有十届的学生，毕业生六届。学生状况具有以下特点：第一，入学时学生素质普遍很高。主要表现在录取的分数上，有60%以上的学生的分数接近清华、北大、人民大学等重点院校的分数线或临界线；有30%学生的分数在二批录取专业分数线的上限。由于相当多的学生分数在重点院校分数的临界点，或由于虽被重点院校录取但因专业因素而放弃，这一重要的特征反映出金融学专业的学生素质普遍很高。第二，入学后学生的可塑性很强。由于学生自身素质的重要原因，入学后学生的学习和努力状况可分为以下层次：一部分学生，约占25%，自我约素、自我控制能力很强，能够非常刻苦努力的学习。在教师的指导下，确立明确的发展目标，如选择重点院校考研，圆北大、清华、人大的梦等。一部分学生，约占50%，能比较刻苦的学习，设立考研、出国、留京等目标，或能够找到一个比较满意的工作。另一部分学生，约占20----25%，其中包括一部分北京学生，就业压力不是很大，学习并不刻苦，但综合素质基础好，潜力较大。可以看出大部分学生的可塑性非常强。第三，学生毕业后就业选择多元化。约15%的学生考入各类院校就读研究生，如北京大学、中国人民大学、中央财经大学、中国人民银行研究所、中国社会科学院、上海财经大学、北京工商大学等。其中包括在职研究生并获硕士学位。约40%的学生进入各类商业银行；约10%的学生进入非银行金融机构，如证券公司、投资咨询公司、投资担保公司；约15%的学生进入上市公司或企业以及各类公司；约2%的学生进入外企；约10%的学生先后出国留学；约3%的学生进入大学、机关等单位。其他占5%。第四，《金融学专业》是大学高考市场中最热门的经济类专业。现代经济是一种“信用经济”，21世纪是信息时代、金融时代等著称。这是由金融活动在国民经济的地位和作用所决定的。因此，金融行业本身具有人才高素质，经营高风险，回报高收入等特征。这就在客观上决定了其高校专业必然成为最热门的专业之一。据有关材料，全国高校中约有60多所各类院校（包括理工类、综合类、农林类、经济类等）都先后建立了金融学专业。这是市场的必然选择。2．师资队伍建设状况分析经过近十年的努力初步形成了合理的师资队伍。表现在以下方面：第一，经济学院金融教研室目前共有教师13人。其中，男教师5人，女教师8人。来自全国多所院校，如中国人民大学、厦门大学、南京大学、东北财经大学、武汉大学、辽宁大学以及北京工商大学等。教师所学的学科大部分是金融学，以及经济学、统计学、会计学等。第二，教师的学历结构，博士3人；硕士8人；本科2人。第三，教师的年龄结构，40岁以上2人；30岁以上10人；20岁以上1人。第四，教师的职称结构，教授1人，副教授7人，讲师3人，助教2人。第五，相关学科补充的教师，现已有多名教师为金融学专业开设相关课程，如金融统计学、证券投资技术分析、投资银行学、金融工程等。上课教师有李朝鲜教授、博士，李宝仁、高祥宝副教授，黄先开教授、博士，严旭阳副教授、博士等。虽然还有很多的问题有待完善，但总体上看，为师资队伍结构逐渐趋于合理奠定了较好的基础。3．科研以及学术状况分析金融学教研室在长期的教学中十分重视集体的凝聚力，重视教学与科研相结合，表现在以下方面：第一，建设核心教材体系。已完成的核心教材4本，《货币银行学》第三版，《国际金融与国际结算》第二版，《证券投资学》第一版，《金融学案例教程》第一版。初步形成了核心教材体系。第二，积极申请国家级、省部级、校级的科研项目。现已完成和在研的各级课题有9项。其中，国家级1项；省部级7项；校级1项。从以上的学科状况分析，可以看出学院基本具备了建设新兴学科的条件。二、《金融学专业》新兴学科建设与规划1．拟建设的新兴专业目前《金融学专业》的传统学科已基本齐全，能适应市场的需求。但我国的金融业正面临着加入WTO后的严峻形势，面对竞争和挑战。在人力资源方面，对具有国际型、市场型、综合性、管理型以及成长型的人才缺口极大。针对这一潜在的而又是急需的市场需求，我院拟建设新兴的金融专业有“金融工程”和“国际金融”。2．新兴学科建设中的比较优势我院在新兴学科建设的基本方面具有优势，具备较充分的条件。如在学生市场的供给方面是十分充分的，金融学仍然是我校的热门专业，势头不减。在毕业生就业市场需求方面，对新兴学科的专业人才需求很大。商业银行、证券公司、保险公司、基金管理公司、信托投资公司等金融机构，将至少用5----10年以上的时间替换和培养新型人才。特别是培养具有经营管理、市场营销、投资组合、金融创新素质的专业人才。新兴学科的建设和选择，对我校正是一种市场机会。我院已具备的学生素质状况，较合理的教师队伍的结构状况，以及学术科研的积累状况，特别是超前的创新理念，都有比较强的优势建设新兴学科。3．新兴学科建设中的困难虽然有比较强的优势建设新兴学科，但面对现实和学科难度，仍有很多的困难，表现在以下方面：第一，在教师方面，有较强数理基础和金融专业理论及其技能的人才不足，特别是男性教师不足；能用英语授课的教师不足；对建设新兴学科教师的工作量核定上还没有提到议事日程。第二，在学生方面，文理科、高低分混合编班，学生的数理基础差别太大，难以统一施教。第三，在设备及软硬件方面，没有教师实验设备和实验室，目前教师连公室和公桌都没有，不具备教师进行教学改革研究、教学实验研究以及学科完善和建设研究的条件。第四，案例及其案例库基本是空白。而金融工程和国际金融专业的人才培养需要大量的案例教学。4．实现新兴学科建设的目标和时间进度实现新兴学科建设的目标：第一，建立《金融工程》专业。用4年的时间，即到2006年完成全部学科建设。第二，建立《国际金融》专业。用5年时间，即到2007年完成全部学科建设。第三，同时用五年时间进一步完善现有金融学专业和方向的教学体系，使学生的知识结构更加符合市场的需要。第四，上述工作完成以后，再用5年的时间，全力进行学科建设的整体提升工作。总体目标是：2010年----2012年，使金融学专业成为北京工商大学的拳头专业；成为北京市和国家教委的重点学科；成为世界上有相当影响的学科。现阶段具体实施步骤:第一，2002年12月，在2002级秋季5个班的学生中，选出45人，组建一个班，设《金融工程》方向。2003年秋季正式设立《金融工程》专业，全理科学生建班。第二，2004年设立《国际金融》专业第三，用最快的时间引进具有博士学位、英语水平较高，责任心强的教师5---8人，补足现有师资的不足。第四，在建设新校区的同时，用3年的时间，建设教师学科建设实验室，为整体学科改造和建设营造基本条件。第五，投入一定的人力和财力，用3----5年的时间做案例库。总之，学科建设特别是新兴学科的建设是一种创新理念，更是一种责任。一种有利于学生生存、有利于教师生存、有利于学校生存的宏观战略。在市场竞争中不断进取的重要手段。Copyright©2008北京工商大学经济学院

针对观点二的第3条评论：

财务管理更好

观点三、北京大学核心期刊 经济类哪些期刊

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经济类的太多，这是经济综合类的：1.经济研究2.经济学动态3.经济科学4.经济学家5.经济评论6.当代财经7.财经科学8.经济管理9.南开经济研究10.当代经济科学6.世界经济 7. 财贸经济 8.财经研究10.宏观经济研究11.中南财经政法大学学报12.当代经济研究13.山西财经大学学报14.经济纵横15.现代财经16.上海财经大学学报.哲学社会科学版17.广东商学院学报18.经济学19.经济经纬20.经济问题21.河北经贸大学学报22.云南财经大学学报23.贵州财经学院学报24.首都经济贸易大学学报25.江西财经大学学报

针对观点三的第2条评论：

我觉得是一些大学学报的经济类好发，比如一些211大学的学报

观点四、南京大学今年经济学类硕士多少名

针对观点四的第1条评论：

你要想知道切实的东东，你只有去南京大学去一次，去它旁边的旧出店看看，有门路的问下那学校的印刷厂！你几乎就明白了。题当然是出自经济学原理这本书，只是不知道是那本，一说都是国外的名家写的，但实际考的只是那出卷子的老师所知道的，他不知道的一定不会考。所以题目范围会很广，如果没有经济学的素养，有的题也许会听都没听过。与其东看西看还不如把高鸿业的看全喽。

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分手了、现处新对象，先到先得；

观点五、天津商业大学经济学类什么时候分专业啊??

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天津商业大学经济学类在大二6月份就要选择专业，大三开始学习专业课了。

天津商业大学是一所以商学为主干，管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展的高等学校，原隶属国家商业部，后由天津市领导和管理，是天津市属重点大学，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。
学校创建于1980年，原名天津商学院。2007年经国家教育部批准，天津商学院更名为天津商业大学。
根据2014年7月学校官网介绍，学校占地面积1379亩。设有15个学院和3个教学部，有54个本科专业，66个硕士点，教学科研仪器设备总值2.26亿元。图书馆有中外文藏书200万余册，有专任教师960余人，其中具有高级职称的教师500余人，教授130余人，有在校生2万余人。
天津商业大学创建于一九八零年，原隶属国家商业部，现由天津市领导和管理，是一所以商学为主，管、经、工、法、文、理多学科相互支撑、协调发展的高等学校。学校坐落在美丽的子牙河畔，占地1379亩，环境优美，为师生教学、科研、学习及生活创造了良好的条件。天津商业大学
学校设有商学院、机械工程学院、生物技术与食品科学学院、经济学院、信息工程学院、法学院、公共管理学院、外国语学院、TUC-FIU合作学院、国际教育学院、理学院、艺术学院、设计学院、高职与继续教育学院及马克思主义学院15个学院和大学外语教学、基础课教学、体育教学3个教学部。还有经济研究所、海洋药物与食品研究所、制冷研究所、商业综合设计院、现代日本研究所、经济信息研究所、企业社会责任研究中心等多个研究所（中心）。学校现有54个本科专业，66个硕士点，在校生2万余人，教学科研仪器设备总值2.26亿元。图书馆现有中外文藏书200万余册，期刊杂志 2000 余种，中外文数据库 60余个，电子图书 100 万余册。
学校拥有一支实力较强的教学、科研、管理队伍，现有专任教师960余人，其中具有高级职称的教师500余人，教授130余人。五年来，学校承担国家级和省（部）级科研项目近340项，横向课题200余项，出版教材或专著400余部，发表学术论文 4000 余篇，获得省部级以上教学科研奖励30余项。
学校积极发展国际交流与合作，不断引进国外优质教育资源，先后与美国、日本、韩国、法国、澳大利亚等国家的三十多所高校建立了合作关系，开展学术交流，共同培养人才。
在人才培养特色上，学校坚持主动适应社会需求，培养商学素养与专业能力结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备的复合型创业型应用人才。
步入新世纪，学校全面落实科学发展观，遵循高等教育发展规律，顺应改革开放和现代化建设的需要，满足社会主义市场经济对人才的需求，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的内涵发展之路，制定并坚持重点发展、特色发展和国际化发展的三大战略，着力推进学科建设、人才培养质量建设、和谐校园建设和党的建设，学校步入全面发展的良性轨道，进入了建设多科性、特色鲜明、高水平教学研究型商业大学的新阶段。

针对观点五的第2条评论：

大三的时候分专业，6月吧，等你大二末的时候就会填专业选择的，然后就要换寝室，有四个专业，经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学，金融学要的分最高，国贸次之。

针对观点五的第3条评论：

据说是在5月份选你喜欢的专业 ，大三正式分班

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《经济类是宁波大学 浙江财经大学 浙江工商大学那个比较好》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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