新余有哪些大学

新余有哪些大学,一、新余有哪些大学1、江西工程学院江西工程学院(Jiangxi University of Engineering)建校于1983年,坐落在国家新能源科技城——江西省新余市,是教育部批准设置的全日制民办普通本科高等高校,学士学位授予权单位。学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区,占地面积123.30万平方米,建筑面积40.

本文标题:新余有哪些大学,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“新余有哪些大学”相关的问题,为此环俄小编整理了《新余有哪些大学》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、新余有哪些大学

1、江西工程学院

江西工程学院(Jiangxi University of Engineering)建校于1983年,坐落在国家新能源科技城——江西省新余市,是教育部批准设置的全日制民办普通本科高等高校,学士学位授予权单位。

学院现有天工、仙来、仙女湖三个校区,占地面积123.30万平方米,建筑面积40.49万平方米,馆藏图书96.63万册,教学仪器设备总值7257.49万元,现有在校本、专科学生近1.5万人。

2、新余学院

新余学院(Xinyu University)位于江西省新余市,是一所全日制普通本科高等学校,江西省本科高校首批向应用技术型高校转型发展试点院校。

学校始创于1985年创办的新余职业大学,1987年江西广播电视大学新余分校、江西师范大学新余专科班并入,1992年新余职业大学更名为新余高等专科学校,2002年新余师范学校及其附属小学、新余卫生学校并入,2010年3月18日,升格为新余学院。

3、赣西科技职业学院

赣西科技职业学院是一所经江西省人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发国家承认的高等专科学历文凭普通高等院校,纳入国家统一招生计划,面向全国招生。学院位于江西省园林城市新余市城区。学院位于江西省新余市城区。有东西两个教学区,固定资产高达5亿,校园清净优美,教师力量庞大,教学机构采用最先进的科学产品。

4、江西新能源科技职业学院

江西新能源科技职业学院(Jiangxi New Energy Technology Institute)坐落于风景秀丽的“国家园林城市”、“国家新能源科技示范城”江西省新余市,是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。

据2018年8月学校官网显示,学校占地面积1200余亩,建筑面积28万平方米,馆藏图书80余万册,实验实训设备总值超过6000万元。 

5、江西冶金职业技术学院

江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家示范学校、现代学徒制试点院校、江西省唯一的冶金类公办高职院校。学院占地面积900余亩,建筑面积25万平方米。

学院始建于1975年,学院先后荣获“首届中国(江西)十大职业教育培训品牌”、“江西省第一批高技能人才培养示范基地”、“江西省最佳就业认同奖”、“全省职业教育工作先进单位”、省市综合治理先进单位等多项荣誉称号。2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。

参考资料:百度百科-江西冶金职业技术学院

百度百科-江西新能源科技职业学院

百度百科-赣西科技职业学院

百度百科-新余学院

百度百科-江西工程学院

百度百科-新余

新余市有新余学院、江西工程学院、赣西科技职业学院、江西新能源科技职业学院、江西冶金职业技术学院五个大学。
新余高等专科学校位于拥有“浙赣线上的明珠”、“仙女湖的故乡”美誉的江西省新余市城区内,是新余市唯一的普通高等学校。它处于新余市两大风景区——北湖风景区和仰天岗风景区的环抱之中,离闻名全国的国家级风景名胜区——仙女湖风景区仅二十分钟的路程,校园依山傍水,山清水秀,环境优雅,景色宜人。
新余高等专科学校的前身是新余职业大学, 1986 年经江西省人民政府批准创办,它标志着新余自己创办高教事业的开始。为集中力量、充实办学条件, 1987 年,中共新余市委、新余市人民政府决定,新余职业大学与 1985 年成立的江西广播电视大学新余分校以及 1987 年设立的江西师范大学新余专科班合并,统一教学,统一管理。为适应高教改革的形势和经济社会发展的要求, 1992 年 4 月,经国家教委批准,新余职业大学更名为新余高等专科学校,江西广播电视大学新余分校归属新余高等专科学校领导,江西师范大学新余大专班同时自然消失。 1998 年,因职能归属,江西广播电视大学新余分校从新余高等专科学校分离出去。 2002 年 2 月,经江西省人民政府批准,新余师范学校及其附属小学、新余卫生学校成建制地并入新余高等专科学校,成立了新的新余高等专科学校。
近 20 年的艰辛创业和发展,学校现占地面积 1200 亩,发展规划用地 2000 亩,校舍建筑面积近 20 万平方米,拥有两个高标准的 400 米跑道的田径运动场。现有基础化学、基础物理、生物、电工电子、专业技术、音乐美术、微机原理、软件中心、医学基础、医学临床、电化教学等 21 个基础和专业实验室,拥有座位数达 2000 多个的设备先进的语音室, 6 个外语调频发射台, 18 个计算机房,配备 1500 多台电脑,总座位数达 4000 多个的多媒体教室,教学设备总值达 2000 多万元,藏书 60 万册,中外期刊 1000 余种。 2001 年,学校开通了校园网,迈开了信息化建设步伐。学校还与上海、南昌、广州、深圳、浙江等地的一些工矿企业和教育单位签定了合作协议,建立了稳固的校外教学实习基地和人才输出基地。
全校有 500 余名教职工,其中博士生导师 1 人,博士 2 人,教授有 9 人,副教授 101 人,硕士 80 人,享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学科带头人各 1 人,省级骨干教师 3 人,省级教学名师 2 人,外籍教师 3 人。学校集中财力,坚持每年派遣一批青年教师赴北京大学、清华大学、浙江大学、广州外国语学院、北京外国语学院、大连理工大学等全国名牌大学进行脱产学习,并出台优惠政策,鼓励教师攻读在职和定向硕士、博士研究生。学校还从北京大学、台湾大学、南昌大学等聘请知名专家学者担任客座教授,其中包括台湾大学教授胡述兆,全国关心下一代工作委员会发起人、著名青少年思想政治工作专家王遐方,著名画家、教授傅二石,博士生导师、原南昌大学党委书记周绍森,博士生导师、教授、南昌大学副校长扶名福,博士生导师、教授、南昌大学副校长刘三秋,广东医科大学教授黄民,美国亚利桑那大学副教授李点博士,美国里昂大学教授章向华。
根据新余市经济社会发展需要和办学的实际条件,学校设有九系一部一附校,即人文科学系、计算机与信息工程系、机电与自动化工程系、艺术系、外国语系、经济与贸易管理系、数学与物理系、体育系、医疗与护理系、中专部(师范部)和附属小学,开设有中文、数理、外语、音乐 4 个本科专业和工业自动化、机械制造与设计、应用电子技术、计算机科学与技术、通信工程、生物工程及应用、音乐、美术、体育、商贸英语、市场营销、经济法、法律、新闻学、国际金融、涉外秘书、电子商务、广告装潢等 43 个专科专业。招生的范围扩大到全国 27 个省、市、自治区。学校现有在校生 6000 多人,基本形成了多层次、多形式、多规格办学格局。
渝州科技职业学院(渝工学院)
新钢职工大学(其实是一个大专)建议你考虑新余高专

新余市有新余学院、江西工程学院、赣西科技职业学院、江西新能源科技职业学院、江西冶金职业技术学院五个大学。

二、上海对外经济贸易大学附属实验学校

在今年松江新增的8所公办学校中,由松江区政府和上海对外经贸大学联手建设的上海对外经贸大学附属实验学校颇受瞩目,记者日前就学校相关情况采访了区教育局相关领导。
1问:请您介绍下松江区与上海对外经贸大学合作办学的背景?学校有哪些优势?
答:合作办学主要是为了满足人民群众对接受优质教育日益增长的需求,进一步扩大优质教育资源,推动松江区教育事业发展。
合作办学优势主要有三方面:
一是资源优势。依托上海对外经贸大学的优质教育资源和品牌优势,不断优化学校的教育资源,为学校提供先进的办学理念和管理模式。聘请上海对外经贸大学等高校及市区基础教育资深专家担任学校办学顾问,组成顾问团,引领学校发展。成立教师培训实验基地,全方位进行教学实践指导和师资培训。
二是区域优势。学校地处松江南部新城区域,周边新开楼盘云集。
永丰街道党工委、办事处高度重视学校的组建,鼎力支持学校后续的发展。
三是生源优势。上海对外经贸大学附属实验学校初中部生源主要来源于第三实验小学五年级毕业生,三实小2012年由特级校长创办,现由特级教师担任校长,是一所年轻、充满生机活力、有着幸福梦想的学校,学校办学质量高、社会声誉好,教师团队师德高尚、业务精湛、结构合理,学生充满活力、富于想象、极具创新,为新办学校生源质量奠定了良好基础。
2问:上海对外经贸大学附属实验学校规模如何?
答:这是一所九年一贯制义务教育学校。学校位于松江区永丰街道辰塔路与乐都西路十字交叉口西南地块,占地面积约48323.6平方米,建筑总面积约为24489平方米。学校办学规模为48个教学班,可容纳2000多名学生,教职员工约150人。
学校投资规模约1.4亿。学校建设坚持高起点、高标准,布局合理、环境优美、硬件完备,教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、运动场、剧场、餐厅等现代化设施将一应俱全,是一所现代化的新型学校。

3问:学校何时开始招生?主要面向哪些学生?
答:2016年9月招收第一届预初学生(今年校舍暂借在松江区第三实验小学),2017年9月正式迁入新校址。按“就近入学”原则划分区域招收学区范内符合条件的学生。从2017年新校舍启用起,招收一年级及预初新生。
4问:学校教学有哪些特色?发展目标如何定位?
答:学校借助上海对外经贸大学优质教育资源,秉承上海对外经贸大学“以学生为本、以学术为魂“的办学理念,坚持育人为本,智慧教育。以外语教学特色为抓手,以教育信息现代化建设为手段,关注学生“知识、能力、素质“协调发展。力争把学校办成高起点、高品质、高质量,具有外语、信息化、国际化课程等鲜明科学与人文特色的现代化学校。
5问:学校师资力量配置如何?
答:上海对外经贸大学附属实验学校师资配备采取高起点选聘、梯队化配置的组建办法。区人力资源和社会保障局、区教育局给予一定的人才政策倾斜,面向全市选聘成熟骨干教师加盟。
在办学启动阶段,选聘区级教坛新秀、学科名师等充实学校教师队伍,从全国重点师范大学选拨部分基本素质高的应届毕业生加盟学校教师队伍,配足配齐各学科教师和学校管理人员,从总体上组建一支作风优良、业务精湛的教师团队,为学校发展成为一所新优质学校奠定坚实的人才基础。
6问:上海对外经贸大学附属实验学校运作模式上会有哪些特色?(合作办学模式在松江已有先例,如上外松外、东华附校等,会有何不同)
答:在管理模式方面,实行制度管理与人本管理相结合,专家学术管理与实践经验管理相结合,校内资源管理与高校资源管理相结合。
在团队组建方面,松江区教育局与上海对外经贸大学本着充分协商的原则组建学校领导团 队,上海对外经贸大学派出管理人员担任学校的副校长(一名)、中层(一名)、教师(若干名);区教育局选派优秀人员担任学校校长、党支部书记、副校长(一名);其他中层干部通过校内竞聘产生。学校纳入属地化管理,归属松江区教育局管辖。

三、重庆八中好还是南充高级中学好,做为一名教师的选择

分别介绍吧
重庆八中是重庆市教委直属的首批重点示范中学,是全国体育卫生先进学校、全国体育传统项目学校、全国现代教育技术实验学校及计算机示范学校、市文明单位和文明礼仪示范学校。学校建校66年,文化沉淀丰厚,坚持“以人为本、有教无类”的教育思想,形成了“诚、勤、立、达”的求实求真校风,学校素以校风正、学风浓、质量高的特点为社会推崇。学校多次获得市教育教学科研优秀奖,是全市唯一连续数年荣获重庆市高中教学质量特别优秀奖的学校,师生共同创造发明的吸管乐、灯具走进了中央电视台,学生发明的多功能旅行包、节能型水龙头获国家专利,王文静同学获第五届宋庆龄奖学金,曾理同学获2003年国际奥林匹克天文竞赛金奖,仅2003年就有5位同学进入了全国高中奥林匹克竞赛冬令营集训,学校高考升学率和重点大学升学率名列全市前茅,近两年被清华北大录取35人,一大批学生被全国知名重点大学录取,十名优秀学生被选送到新加坡留学。学校具有一支高素质的教师队伍。200余名教师知识渊博、经验丰富、热爱学生、勤奋工作,其中全国优秀教师3人,正教授级研究员、特级教师11人,高级教师93人,一级教师87人,校长张勇荣获2002年“重庆市劳动创新奖章”,13名教师参加由重庆市教委组织的优质课大赛决赛全部获一等奖,获一等奖人数居全市第一,被社会誉为“八中现象”。学校积极打造书香校园。“教师论坛”、“学生论坛”蕴书生意气,多名家风范,为师生提供了交流的平台,“读书沙龙”广吸博纳、百家争鸣,中外名著和健康时尚书籍在这里有声有色。学校加强信息化、国际化的发展。常年聘请外籍教师4—6人为学生授课,是全国十五所中美交流AFS学校之一,学校与英国利物浦绿岸中学结成姐妹学校,互派师生友好交流。学校是参加人民教育出版社全国网络教材实验的京津沪渝七所中学之一。学校拥有现代化的教学设施。塑胶田径场、草坪足球场和藏书丰富的图书馆成为学生喜欢的地方。全市中学唯一的英语调频广播电台“八中之声”的开播,受到学生欢迎。与宽带网接通的千兆校园网,加强了校园与国内乃至世界的沟通。每年一度的体育节、艺术节、科技节及专家讲座、、研究性学习等极大地丰富了学生的课余生活。学校开展排球传统项目40年,为高校和省市、国家队输送体育人才达400余人。1987年被确定为全国培养体育人才试点学校。先后四次被评为全国先进体育传统项目学校,四次在学校承办全国青少年排球赛,学校女排曾两度赴日本参加国际比赛,2002年在全国女子乙组(国家体委注册运动队)比赛中获冠军。学校校园环境优雅,树木蓊郁,鸟语花香,灵气回荡,散发着书卷之气。跨入新世纪的八中人,正大力推进素质教育,以“德高、业精”的群体形象托起现代教育的太阳。
四川南充高级中学1927年正式建校,原名南充第四中学,由老一辈无产阶级革命家,中国人民大学老校长吴玉章先生创立并担任首任校长,至今已有80余年的办学历史,为南充教育局直属学校,四川首批国家级示范重点中学之一。学校位于南充市中心,临嘉陵江畔,人文底蕴厚重,注重素质教育。
南充高中聚集了川东北20余市区县大量优秀学子,拥有川内除成都外最好的硬件设施和人文环境 ,大型体育馆,天文台,塑跑道,游泳池全部具备,教室装有空调及多媒体设备。
学校理科实验班(火)实行小班教学,富有特色,理科强势,自2000年以来成绩显著,实力不俗,是川东北最好的品牌班级,居四川省领先水平。 学校实行标准化,规范化管理,学风浓郁。十分注重素质教育和能力培养,社团活动开展较多;射击,定向,无线电,田径,篮球等体育项目四川前三。本校学生活跃,气氛自由,学生社团成熟,亦有自己的重大民间传统,飞纸节,组团乐队,喉楼,毕业生书籍跳蚤市场,青年志愿者,各种活动讲座及宣讲会等。学校气氛轻松活跃,比如高2002级全年级曾到阆中,广安秋游;高2008级3班亦在高三下学期到远离市区几百公里外的风景区春游或者高二班级自发组织演唱会,圣诞晚会,话剧表演,艺术节等。 学校交通,生活方便,邻近车站,附近拥有好又多,家乐福等大型超市,以及商场若干;临近2所国家三级甲等医院及两家大型书城。是四川具有保送生资格的六所名牌公立高中之一
1993年以来,学校连续取得南充市高考、毕业会考综合评估连冠。数度有优秀学子摘取南充市高考文理状元桂冠,数人曾经进入四川高考文理总分前十名,数度有同学夺得四川高中学科竞赛第一名或者入选冬令营代表四川参加全国决赛,数名同学单科高考名列全省第一,例如2005级7名同学高考数学满分,2008级9名同学高考数学150分满分,1名同学语文全省最高分。亦有同学多门学科竞赛一等奖,或者入选中科大少年班。
1995年以全市总分第一名顺利地通过了省教委对重点中学的达标验收。
1999年上重点线人数占62%,高考进入清华北大11人。
2000年学校高考上线523人,考入清华、北大13人。
2001年高考考入清华北大12人,居全省领先水平。
2002年高考,参考人数668人,考入清华北大13人,重点率69%。
2003年高考,600分以上人数29人,全省第一。考入清华,北大17人(另外保送进入4人),共计21人。
2004年高考769人参考,600分以上人数居四川第2,进入清华,北大13人,居全省领先水平。
2005年高考,上北京大学线21人,05级35名同学被清华,复旦,北大,浙大,中国人民大学五校录取,居全省领先水平。
2006年高考,重点本科上线620人,应届生理科600分以上220人,居四川第二。高考上北京大学线(660分)20人,当年进入清华大学,北京大学,复旦大学及香港名牌高校应届生26人。
2007年高考,郑直(679分,四川理科第五),高嘉晗(文科641)囊括全市文理状元,重点本科606人,理科应届600分以上137人,四川第三,高考中13名应届生同学被清华大学,北京大学,香港理工大学香港中文大学录取。
2008年高考,梁莲籽(709分,四川省理科第六)荣获全市理科状元,重点本科770人,600分以上667人,居四川非延考区第一,其中650分以上理科应届142人,文科应届7人,居全省领先水平。
学校2004年顺利成为中国人民大学在川小语种保送生试点首批四所中学之一。2005年顺利成为北京第二外国语大学在川第一批小语种保送生基地校。
2000来,陆续成为中南大学、重庆大学等学校优质生源基地,至2007年为止该校已与包括清华大学、北京大学,武汉大学,华中科技大学,西北工业大学在内的9所国家211学校和985学校签定了类似协议,展开合作,学生成长有了更通的坦途。
长期以来,该校为清华大学,复旦大学,中国人民大学,浙江大学,北京师范大学,中央财经大学,对外经贸大学等高校在川招生生源稳定且生源数量排名靠前的学校;为西安交通大学,华中科技大学,四川大学,电子科技大学,西南财经大学,西南交通大学,西南石油大学,成都理工大学,重庆大学,西北工业大学,输送了相当规模的大批大量人才。
截至2008年10月,学校有初中,高中7000多学生,其中南高联中为南充高中初中部,2005年初创立,为川东北最好的初中,全校平均分高,理科竞赛,英语强势,综合能力强,垄断南充市一半以上初中学科竞赛一等奖,其中第一届联中学生大部分顺利进入高2011级。
自建校以来,南充高中取得了较大成就,每年向校输送大批优秀学生,其中有世界著名的数学家陈永川、著名航天科学家邹利鹏、高温超导磁悬浮列车的发明者王素玉等等。升入高校的学生中,现有600余名在海外攻读博士学位或从事科研工作。
学校学生素质高,创新能力强,参加全国、省、市的各种比赛,获金牌、银牌多枚,近几年来学生发表的科技小论文有几十篇,学生书画作品在参加全国美展中获大奖,作品选送日本、新加坡展出,都受到好评。
经严格选拔,该校被北京奥组委、教育部、四川省人民政府联合授予“北京2008奥林匹克教育示范学校”(全省10所)。被成都军区、四川省军区授予四川省首批国防生源基地学校(全省16所)。
学校曾先后荣获省精神文明先进集体、省卫生先进单位、省环保先进集体、省计算机先进集体和市(地)先进单位、优秀党组织等各类荣誉、奖励90余次。被命名为国家级电教实验校、省校风示范校、省体育项目传统校等。
”莲池冷冷,嘉陵汤汤。硕士学子,会聚一堂。”八十年的历史写就了南高的辉煌。展望未来,南充高中将继续以饱满的热情,坚持以“弘扬诚勇,追求卓越”为训诫努力奋斗。
南高史册
悠久的历史
1927年秋,四川省南充高级中学创立,时名南充嘉陵高级中学,著名教育家吴玉章先生任首任校长。
1927年,确定10月29日为校庆日,定”诚勇”为校训。
1935年,更名为四川省立南充中学校。
1950年,与著名爱国民主人士张澜先生创办的私立建华中学合并,定名为川北南充高级中学。
1953年,更名为四川省南充高级中学,并列为省重点中学至今。
1999--2000年学校大事记
1998年10月23日,学校举行了隆重的”镇泰图书楼”奠基典礼。
1999年7月,五楼一底、总面积达400㎡的”镇泰图书楼”竣工并交付使用。
1999年1月,该校获98年度复查保持了市级文明单位。
1999年1月,学校98年度被命名为省级卫生先进单位。
1999年6月,学校被评为四川省先进基层党组织。2000年被中共南充市委评为”先进基层党组织”。
1999年11月,学校被四川省体委、省教委首批重新命名为”四川省体育传统项目学校”。
1999年12月,该校99年度被评为”四川实施国家体育锻炼标准”先进集体单位。
2000年4月28日,四川省教委任命该校为”四川省教委普教科研资助金项目,中小幼创新知识技能教育的实验研究实验学校”。
2000年4月,该校被省委宣传部、省教委评为”四川省中小学德育工作先进单位”。
2000年5月,该校共青团团委被市团委评为”先进基层团组织”。
2000年8月,该校高考毕业总人数676人,上线525人,其中上重点线238人,考入清华、北大的学生共计13人(清华7人,北大6人)。
2000年8月,全国无线电测向锦标赛中,该校高2002级学生刘佳妮获女子组全国冠亚军,刘凯申获男子组全国亚军。
2000年9月13日,省委宣传部殷部长、省委党校龚校长等一行五人,在市委组织部刘照来部长和林清华部长一行五人的陪同下,来该校检查基层党建工作,对该校的党建工作感到十分满意。
2000年10月23日,该校被教育部命名为”全国中小学现代教育技术试验学校”。
2000年10月,该校政治老师杜宜和荣获省高中政治优质课竞教一等奖,学校获优秀组织奖。
2000年11月,该校青年教师蒲礼平、马红艳荣获省高中青年教师化学优质课竞赛一等奖,学校获优秀组织奖。
2000年11月,该校高2001级8班学生周昕,参加全国中学生化学奥林匹克竞赛获四川省第一名,并获全国总决赛前23名的优异成绩。
2000年12月23日,经四川省档案局达标验收检查,该校档案管理工作达省三级,并授档案管理等级证书一个。
2000年―2006.3 四川省南充高级中学(简称南充高中)
顺庆校区(校址:顺庆区涪江路)
嘉陵校区(校址:嘉陵区学府路)
高坪校区(校址:高坪区龙门镇)
2001年成为首批国家级示范高中。
2006.4――今 四川省南充高级中学(简称南充高中)
顺庆校区(校址:顺庆区涪江路)
嘉陵校区(校址:嘉陵区学府路)
南充能成为国家重点高中,今时今日也始终以教学为本 为国家培养了优秀人才
南充高中和八中就不是一个层次的!你拿成都四七九和八中比还有的一比,
南高充其量就是个地方学校,而八中是省级学校,地域差异也就导致了地位差异啊!再说每年的高考清北人数八中也要领先,而且八中的老师素质也要高出不止一个档次啊!
这样吧,发篇文章就可以看出八中实力了

弦歌浩荡七十载,春风桃李满天涯。9月28日,重庆市一流重点中学——重庆八中迎来了七十周年校庆。
这一天,校园里既有风华正茂的年轻学子,年富力强的中年人,也有头发花白的老年人,而他们有一个共同的名字——八中人。这不禁令人感慨八中历史的年轮。历经七十春秋的沧桑砥砺、整整几代人的努力,昔日深埋的种子早已发芽、生根。
59级校友王成言曾深情地说:“八中是我们的母校,我们在这里度过了人生中最宝贵难忘的中学时代。如果说我们这一代人能在自己的岗位上为人民做点事情,较好的完成自己的本职工作,是与我们在中学时代打下的各方面的坚实基础分不开的,是与母校老师的教育帮助分不开的。”
70年的坎坷曲折,70年的奋斗进取,积淀了70年的历史,孕育了70年的文化,形成了厚重深沉的人文气息,遂成八中今天的辉煌成就。
在人的一生发展过程中,独特的校园环境是那一个阶段学习生活的物化标志,给人一种情感上的归依和激励。走进八中,玉雕山水大盆景、花园小桥桥流水,承载厚重历史的树人楼,与一教楼的墙壁上醒目的“诚、勤、立、达”校训相映成趣,一派和谐氛围。
从1938年到2008年,即使八中校园发生了翻天覆地的变化,但博大的胸襟、神圣的使命感在现代文明的校园里古今依然。它不仅彰显教育的神圣,传达的还是一种事实求是、与时俱进的精神气质。
和谐的校园环境,是八中校园文化在景观设置、物化特色层面的体现。和谐校园建设是八中学校文化的营造,这种文化的最大特点是生命平等的观念和尊重博爱的思想。
八中的校园文化,体现在“四个注重”,产生了巨大的凝聚力、辐射力、影响力:注重传统美德、时代精神,注重高雅情趣、气质品位,注重参与意识、丰富内涵,注重景观设置、物化特色。
中华民族的传统教育是校园文化建设的核心,以文明班级、文明寝室、文明处室、文明家庭为载体,倡导以礼为先、以仁为上、以和为贵、以德为主的育人理念,重点加强对学生的爱国主义教育、孝心教育、感恩教育。长期坚持普法教育,反对封建迷信、邪教伪科学,净化校园风气,形成遵纪守法、锐意进取、文明和谐的教书育人环境。
八中的校园生活活泼快乐,不因读书而失去青少年时期的欢乐;不因考试而丢失学习的兴趣;不因升学而丧失生活能力。它使人脱离低级趣味而走向高尚、典雅;从学生考试优秀到成长优秀,校园文化的浸润符合人性规律与教育规律构筑的生态系统,这一系统具有科学、民主、人文、开放四大特征,它奠定了八中和谐校园的基石。
和谐校园 塑灵魂精英
去年底,由重庆市教委、重庆市人民政府教育督导室、党政企业、社会各界及学生家长,对重庆市教委直属中小学的教育综合项目督导评估中,重庆八中获得了重庆市教委直属中学一等奖。
这是全市人民对重庆八中的最高褒奖,更是对她秉承70年“爱生、敬业、博学、团结”的优良传统,大力实施素质教育的高度赞赏。
直辖10年来,八中共培养6456名高中毕业生,其中,进入到美国麻省理工学院新加坡国立大学以及法国、古巴、澳大利亚等国家的高等学府进行深造的优秀学生逾100人;被北大、清华录取学生122名,被复旦、浙大、上海交大、中国科大等全国知名重点大学录取学生逾千名;重点大学录取4036名,占总数的63%;本科录取6057名,占总数的94%;尤其是2005级重点大学录取794人,本科录取787人,占总数的99.1%,创造了高中教学的奇迹。2006年被北大清华录取的学生达21人,2007年更达到25人。
八中的初中教育,即便是在沙区这样一个教育强区,也依然能够独占鳌头。在2007年的中考中,八中上本校录取线的学生300名,有超过50%的学生顺利考入了市教委直属7所重点高中,上联招线的比率则达到了91.08%。这些指标,连续多年均列全市第一。
在奥赛成绩上,八中学子在全国性的奥林匹克竞赛中“战绩”辉煌。近三年来,八中有14人获得冬令营资格,有83人在数学、物理、化学、生物、信息科学、天文学等科目,获得了一等奖。
优质教学 开拓新境界
学校长期坚持艺术教育生活化。通过经典文学艺术作品的鉴赏,陶冶了学生情操。学校经常性地举办师生摄影展、书法展、画展、音乐欣赏、名著欣赏、专家讲座、自编健美操、艺术节、文艺汇演等活动,学校时时处处弥漫着一种典雅高贵的气息。
一年一度的体育节、艺术节、科技节及各领域专家讲座,20多个学生社团使八中校园充满浓郁的人文、科学气息。
学校常年聘请外藉教师8-10人为学生授课,是全国十五所中美交流AFS学校之一。并与英国利物浦绿岸高中、加拿大学校,互派师生友好交流。
体育方面,学校排球在全国比赛中,共10次获得优异成绩。2002年获“安踏杯”全国少年排球女子组两个第一名;2004年在近100参赛单位中获全国少年女子排球第6名。在重庆市级青少年排球赛中,八中女排8次获得冠军。在重庆市级中学田径运动会中,八中共获得男子组、女子前一、二名共18次。
在全国文艺表演中,八中学子共获金奖、一等奖4次,如在第二届全国中小学艺术展演中,代表重庆市的八中参赛节目舞蹈《红色记忆》获金奖;在重庆市组织的文艺表演中,八中共获得一、二等奖7次;如演唱《读社戏》获重庆三届艺术节一等奖、第二届学生艺术节综合文艺节目比赛一、二等奖。
学校还鼓励学子努力参与社会实践,学生调查报告《桥之魅》获重庆市“增光杯”初中社会实践一等奖,《重庆市禽流感成功阻击战背后的隐患》获市青少年科技创新一等奖。学生科技活动蓬勃开展,在“全国机器人大赛”中荣膺中学组第一名,科技模型大赛四驱车获中学组团体一等奖。
郭隽参加全国第四届“中小学生电脑动画制作”等第四名;傅媛媛、王玉琢在全国青少年五好公民主题教育征文中获一等奖;邱艳同学第三届国际文化服装节CCTV央视模特大赛获重庆赛区第一名;陈天赐同学在市第一届中学生运动会获男子跳高第一名,破一项纪录;廖怡在市田径运动会获第一名,破两次纪录……
体艺教育 育阳光学子
工欲善其事,必先利其器。一支优秀的的教师队伍是教育教学的根本保证。
2003年,重庆八中14名教师参加重庆市重点中学中青年教师优质课大赛决赛13人获一等奖,获一等奖人数居全市第一,被社会誉为“八中现象”。
近年来,学校不断加强师资力量建设,400余教师知识渊博、经验丰富、热爱学生、勤奋工作。其中包括享受国务院政府津贴专家4人,全国优秀教师、模范教师9人,正教授级研究员、特级教师13人,高级教师144人,“苏步青”奖1人,“全国师德先进个人”1人,“全国中小学外语教师园丁奖”1人。有50余名教师赴英、美、加拿大等国学习或工作交流。
在学科优质课比赛中,8人获全国一等奖,30人获重庆市一等奖。仅近5年,八中教师交流发表的论文有1700多篇,在全国、省市级获一、二等奖有800多篇,由八中教师参编或主编的教育教学用书600余部,在各项教师技能比赛中,学校8人获全国一等奖,30人获重庆市一等奖。有40余人获全国、市级荣誉称号。
八中现象 精品师资的跨越
学校不仅注重让教师“走出去”,也积极实施“引进来”的策略。学校坚持在每周邀请国内外知名专家到校为师生开办讲座,在全校范围内开展“对话大师,滋润生命“的活动,言在当下,志在深远。
1999年5月21日,台湾著名作家林清玄先生到校开演讲,并解答师生提出的问题。
2001年3月20日,中国科学院中学科普报告团的李竞院士(北京天文台研究员)在学校报告厅举行了《世纪巡视我们的太阳系》讲座。
3月23日,中国科学院中学科普报告团的陈光院士在学校报告厅举行了《现代战斗机的发展》讲座。
2002年3月12日,新西兰继续教育国际学院院长詹母斯.蒙哥马利先生应邀来学校参观访问,并举行了讲座,介绍新西兰和澳大利亚高等教育情况。
8月26日,特邀全国知名教育专家李镇西教授来学校作《真教育是心心相印的活动》的讲座。
9月22日,美国著名科幻作家杰弗里.兰蒂斯博士(火星叔叔)给学校学生作了《火星与太空探索》的报告。
2003年10月28日,重庆市心理健康研究协会主任朱院长给学校班主任做《学生心理健康的分析》的报告。
2004年11月10日,香港女探险家宋乐诗博士在学校逸夫楼作了《极地》的科普报告。
2005年10月6日,学校邀请了著名教育改革家魏书生来学校作题为《新课程理念下的语文教学》和《新时期班主任工作》的报告。
2006年2月16日,国际部邀请加拿大约克大学人类学教授Mr.Darid到学校为学生作了《加拿大文化教育》的讲座。
2007年,全国知名哲学家、诗人周国平到学校开设讲座。通讯员/胡郭勇 记者/赵军
对话大师 八中学子如沐春风
世界天文奥赛金牌获得学生闪亮物理年纪念会
2005年4月19日,重庆市2005年“世界物理年纪念大会暨‘物理照耀世界’光传递活动”在学校体育馆隆重举行,学校高三年级学生、世界天文奥林匹克竞赛金牌获得者曾理同学代表全市中学生发言。这次活动由重庆市科协、教委和物理学会主办,学校承办。相关市领导及在渝院士、专家、教授等出席了盛会。
郎平为学校排球队题词
学校是全国培养体育人才试点学校。开展排球传统项目40年,为国家、省市、高校队输送体育人才达400余人,校女排荣获2004年重庆市青少年排球锦标赛冠军、重庆市第五届中学生排赛冠军、重庆市青少年排球锦标赛冠军、全国少年女子乙组排球赛第六名、第九届全国中学生运动会排球比赛第八名。前国家女排教练郎平曾为学校排球队欣然题词:勤学苦练、早日成才。
【榜 单】
2005年到2008年
考入清华北大学生名单
●2005年:陈鹤瑞 黄林 刘婷婷 彭晨 秦邱月 吴昊 姚瑶 余怀强 余坤锴 曾理 张杰 刘锟 龚利鸣 蒲倩 秦邱川 杨鹏 叶欢 祝雪娇
●2006年:吴迪 谭裕韦 杨先桃 刘思嘉 周浩 舒俊龙 杜应磊 付晓 刘淼 邓秋菊 罗扬 蒋菡 顾森 古容容
●2007年:李昆霖 谌錾 李德渝 余诚 李俊泽 刘白舸 顾森 张沛瑞 赖雨轩 刘颖 易正 江南 何银深 贺劲鑫 陆朝胜 杨琳琳 刘文涛 陈进科 段星宇 陶沿初 徐韵 向威 向武 李舒涛 况韵
●2008年:徐昊漪 万峻辰 于洪亮 朱立峰 徐梓原 袁园 李倩茹 江林峰 幸泽 贾婷(藏)胡易 田秋原 郭彪 李欢 陈元龙 廖俊峰
【学校演变】
七十年演变轨迹
重庆市第八中学校,原名重庆市私立树人学校,系爱国实业家杨若愚先生创办。
●1938年7月巴县政府以教字第 1692号指令批准立案。初始只有小学,1940年春开办初中,1948年春开办高中,从而小学、中学分开。中学校址即原创办时校址,在重庆市沙坪坝区小龙坎正街96号,至今未变。
●1952年12月由重庆市教育局接管改为公办学校,更名为“四川省重庆第八中学校”,属重庆市教育局管理。
●1958年9月经重庆市市委批示,决定重庆八中划属重庆师范专科学校管理,改名为“重庆师范专科学校附属中学”(简称师专附中)。
●1971年6月由重庆市沙坪坝区委批示,重庆师专附中恢复原名“重庆第八中学校”,属沙坪坝区教育局管理。
●1980年10月27日重庆市教育局“重教发(80)317号”文通知:重庆八中经省教育厅批准为省属33所重点中学及重庆市首批办好的6所普通重点中学之一。
●1980年11月沙坪坝区教育局正式将八中移交重庆市教育局(现重庆市教委)直属管理至今。
【关于八中】
重庆市第八中学校(简称“重庆八中”),创始于1938年。学校以“育人为本、追求卓越”为办学理念.突出了重庆八中“严格要求、人文关怀、书香熏陶、涵养潜力”的办学特色。“爱国敬业、务实创新”的校风浓,“敬业爱生、博学协作”的教风淳,“主动刻苦、好奇严谨”的学风纯,使历久弥坚的八中优良传统“顾全大局、团结奉献”的精神进一步得以发扬光大。
【辛辣评弹】
送人玫瑰手留余香
重庆八中诞辰七十周年,无疑是近日重庆基础教育领域的一件大事。
作为全市“龙头学校”之一,八中历史悠久,文化积淀深厚,长期以来形成的优秀教师队伍和教风学风,潜移默化地影响着一代又一代学子。可以说,八中能取得今日之成就,除了历届领导、师生员工的共同努力之外,也得到了政府和社会各界的广泛支持。
八中不仅仅属于全体八中人,更是全重庆的八中,是社会的公共优质资源。在我市打造西部教育高地、促进教育均衡发展过程中,八中不仅应“独善其身”,更要主动发挥示范作用,促进学校和区域教育的发展,这将是一件利人利己的善举。
“送人玫瑰,手留余香”。我们欣喜地看到,八中已在路上。
当然是8中了,因为它的待遇和实力在重庆算前三.
8中,重庆最好的就是1,3,8,南充中学再好,地域也不算太好吧
肯定重庆八中好哈。不关是从待遇还还是政策,重庆后要比川内好些。

四、针对《面对学习压力》这个课题的开题报告书

开题活动简况
年12月15 日,《建构 阳光育人 学校文化的实践研究 》上海市教育科学研究市级课题现场开题会在上海市曹杨第二中学附属学校隆重举行。普陀区教育局范以刚副局长、上海市华东师范大学国际比较教育所所长博士生导师赵中建教授、上海市教科院规划办公室熊立敏老师、上海市教育科学研究所陈泽庚主任、普陀区教育学院特级教师陈镇虎、普陀区科研室主任祝庆东老师以及学校教师代表出席了会议。会议由普陀区科研室王艳峰老师主持。
张彦昌校长首先就《建构 阳光育人 学校文化的实践研究 》学校课题做开题报告,张校长介绍了课题的思路,构建课题的框架和课题的研究方案。接下来分别由周琼书记、陈杰副校长就学校的学生文化、教师文化两个子课题介绍课题的行动方案。
会上与会的领导、专家对课题进行了评议。上海市教育科学研究所陈泽庚主任指出本课题研究具有重要性、针对性和创新性。该课题能解决目前学校的实际问题。二中附校前期的《建设民主集体、共创阳光人生》课题研究成果很好,附校教师的科研参与意识较强。本课题的思路是原课题的拓展和深化,预期的成果不错。同时也指出能否更清晰地界定课题核心概念,更聚焦目标。普陀区德育办公室陈镇虎老师听了课题介绍后, 非常赞同我校的办学理念。 指出课题很有价值。同时对学校文化提出了合理化建议;理顺文化与亚文化之间的关系。上海市教科院规划办公室熊立敏老师指出了本课题的三大亮点:1、宏观与微观的统一,2、理念与实践的整合 3、理论与方法的结合。 给出了课题需要关注的问题,应更具体、更聚焦、更深入、更系统。教育局范以刚副局长认为本课题很有意义。 目前本区非常重视学校文化建设。同时他指出应进一步做实本课题,找准子课题切入口,从而能生成和积淀学校文化。与会课题组成员纷纷表示受到了启示,明确了方向,达成了共识。课题组成员将进一步研讨,优化课题方案。 开题报告要点
研究意义
学校文化建设是国家构建和谐社会的重要组成部分和主要渠道,只有每一所学校的和谐才能成就整个社会的和谐。因此,《建构 阳光育人 学校文化的实践研究》旨在以 文化引领 ,增强学校凝聚力,并让我校 阳光育人,和谐发展 办学理念, 人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长 的办学思想形成共识,从而逐渐彰显我校 阳光个体生命特色 向 阳光集体生命特色 转变的全体师生的价值取向及适应基础教育阶段的教育理想与追求。
学校文化建设经过反复实践与考量,在传承先进文化的基础上,不断滋养了学校特有的文化品性,又将此文化积淀所生成的师生精神生命质量的价值归属感与当前的教育理念相互交融,并试图研制一种行之有效的 治校策略 ,构建一套适合九年一贯制学校 二期课改 新理念,新思想,且富有园区与我校特色的 阳光育人 的教育范式与教学体系。
学校文化构建以 阳光育人 理念为核心旨在基于整个社会、家庭背景,乃至个体生命(人)在生活、工作等精神层面上所呈现出的对 生命价值追求 的不同认同度与使命感,责任感,通过问卷调查、访谈等不同研究方式,找到生成此课题的原因。如:如何让学生快乐学习、阳光成长?何谓教师的归属感、幸福感?教师的终极价值追求究竟是什么?阳光教师、阳光心态的基本素养究竟是什么?如何提升教师的精神境界,提高师生对生命质量的不断追求与超越?
研究方案
研究目标
理论研究和理念探究:深化拓宽 阳光育人 办学理念的内涵和外延。
实证研究和实践探索:构建实施体现办学理念的育人机制和发展机制,实现领导、教师、学生三方之间的积极互动,共同实现和谐发展。
氛围营造和文化构建:建设具有我校特色、能够引领学校成员精神生活发展的学校文化,使学校成为学生健康成长的乐园、教师自主发展的家园、与教育园区和谐共进的素质教育实验园。
研究内容
学校文化,不仅包括各种静态的、具有一定逻辑结构的文化系统,更包括体现学生主动状态的活动方式,还包括为学生发展服务的教师与领导的工作方式。因此,本着 阳光学校 的核心追求,我们更着眼于 人 的发展,而不仅仅着眼于 事 的成功。学校文化的建设将落实在如下三个方面。
(1) 快乐学习、阳光成长 的学生文化。通过阳光人生行动研究项目,以班级文化建设、年级组教育活动的优化、学生社团文化建设为载体,将 阳光人生行动研究 落实到更深层次,以系列的主题活动等为载体,以优良的教育资源帮助学生文化发展,让学生以积极主动的状态提升精神生命质量。学生成长为 人格健全、学力厚实、素养全面 的 阳光少年 。他们具有充足的自信心和发展动力,并在充满兴趣的学习和交往活动中,形成主动学习的方法和能力,充满智慧、充满活力地实现全面和谐的发展。从而形成乐观向上的学生文化,达到 班班有文化 。
(2) 博学笃行、幸福成长 的教师文化。以 阳光教师自主发展行动研究 为主线,通过目标引领、价值凝聚、分层定位、分段实施、机制促进、自主发展的研究策略,在课程、教学、德育等领域实现教师专业发展,在专业发展中创造并享受教育事业的成功感和幸福感。教师发展为 人格高尚、严谨笃学、追求卓越 的 阳光教师 。逐步体会到教育事业的美丽和学校文化的魅力,在积极主动的教育工作中创造并享受着专业尊严和人生幸福,在创建 阳光学校 的过程中实现着自己的人生价值,其核心是职业归属。高尚的人生追求,共同的价值取向,得以形成良好的教学风气,在教育活动中体现 阳光育人 的要求,培养 阳光少年 。从而形成积极进取的教师文化,达到课堂 课课有文化 ,教师 人人有文化 。
(3) 合 与 和 领导文化。以协作实施项目工作运行方式来策划和执行各级层面的教育教学活动为主线。要求从校级领导、中层干部到年级部、教研组的负责人,逐步转变管理职能和领导方式,在相对群体中起示范引领作用,从管 事 到导 人 ,引领教师自主发展,同时也实现自身的自主发展。体现 阳光育人 理念的领导文化的民主性,在公平、公正、公开人文的管理氛围中,充分调动校内成员的积极性,形成强烈的成员归属感和有特色的领导文化。学校以 尊重、理解、宽容、协作、共存 作为价值基石,并不断渗透到管理工作中;深刻理解 阳光育人、和谐发展 的办学理念,主动研究学校发展中的问题,在学校发展的整体格局中全面策划各领域、各层次的工作,并及时有效地完成各项任务。 通过研究打造具有高效能的策划能力和执行能力的管理团队,逐步形成一支向心力、凝聚力强的领导队伍。从而形成 合 (合作、合力、合一)与 和 (和平、和善、和谐)领导文化,实现 处处有文化 。
基于以上的认识,生成 阳光学校 的内涵,主要体现为师生发展状态和发展机制两个方面。首先,学生和教师形成主动追求、积极进取的发展状态。这既包括内在的积极进取的精神状态,也包括外显的善于学习和工作的行为表现。其次,学校形成民主关爱、相互合作的发展机制。它以让学生自主发展的育人机制作为核心,在教学活动、德育活动和教师专业发展活动等方面形成特色,以此实现学生和教师的和谐发展。
以上述三方面的研究作为切入口,使学生和教师拥有阳光的心态。以自信开朗、乐观向上的精神状态主动追求和实现和谐发展的学校。让 阳光育人 的教育理念、教育方式、教育行为落实在每一个教师和学生上。首先树立 阳光育人 理念下的师生价值取向。不仅关注教与学价值、观念和实践的改变,而且重视师生情感和互动的重要性。其次注重提升师生的素养。良好的素养能凝聚成积极向上的风气,形成一种优秀的文化组织环境,同时通过师生的习得与实践,提升自身主体的精神境界。第三建立协作、共存的师师、师生、生生合作文化。开诚布公的探讨教与学的体会、观点和看法,打破孤立主义的藩篱。师生个体也不断积极学习、改革和创新。最终营造师生守望相助的精神家园。精神家园应具有五大支柱:优雅的自然环境(环保:关注、保持);专业的领导范式(领导:专业、精细);浓厚的学术风气(治学:思考、勤奋),良好的人际关系(为人:克制、宽容),和谐的工作氛围(处事:无私、公平)。

五、张江高科站的附近公共信息

张江艺术公园、碧波公园 位于张江,祖冲之路北侧,碧波路和松涛路之间,距张江地铁站步行十分钟。
上海张江专修学院 于2002年由国家科技部上海培训中心创办,位于浦东新区张江高科园区(张江大学城)。
华东师范大学第二附属中学 创建于1958年,是华东师范大学的教育实验基地。位于浦东新区晨晖路555号(近地铁二号线张江高科站)。1963年成为上海市重点中学,1978年成为国家教育部直属重点中学。是经教育部批准有高中理科实验班办学资格的全国四所中学之一。
张江高科技园区 是上海贯彻落实创新型国家战略的核心基地。2006年3月,经国务院批准,上海高新技术产业开发区更名为“上海张江高新技术产业开发区”(简称“张江高新区”)。
园区交通路线 机场七线 东方路
6:30-21:40 浦东机场
7:50-23:00 东方路、浦电路、世纪公园、龙阳路地铁站、科苑路、张江农工商、城西、川沙路新源路、浦东机场 机场六线 安化路
6:00-20:00 浦东机场8:00-23:00 安化路定西路(中山公园)、中山公园(上行单向)、延安西路华山路、延安中路石门一路(下行单向)、老西门、张杨路东方路、龙东大道科苑路、浦东机场 大桥五线 张衡路5:30-21:55 复旦大学5:30-23:00 张衡路(曙光医院)、蔡伦路(复旦大学张江校区)、科苑路华佗路、张江地铁站、春晓路、火炬园、郭守敬路、居里路、李时珍路、牛顿路、科苑路、花木路、锦锈路、杨高中路(上行单向)、羽山路、建平中学、博山路、浦东大道、歇浦路、黄兴路、双阳路、周家嘴路、控江路、靖宇东路、佳木斯路、国顺东路、浣沙浜、五角场、国定路(上行单向)、复旦大学(上行单向)、政肃路(上行单向)、复旦大学 大桥六线 香楠小区 交通大学 香楠小区、丹桂路(下行单向)、张江路、哈雷路、金科路、李时珍路、牛顿路、科苑路、上海新国际博览中心、龙阳路地铁站、玉兰路(上行单向)、花木、锦绣路、易初莲花、南车站路、鲁班路、打浦路、南洋中学、宛平南路、龙山新村、上海体育馆、徐家汇(上行单向)、交通大学 园区知名机构、企业:上海交通大学信息安全工程学完、复旦大学张江校区、上海中医药大学浦东校区、通用电气中国研发中心、浦东出入境检验检疫局、问南社、中兴通讯、中国美院张江校区等。

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《新余有哪些大学》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

联系专业留学顾问,立即获取院校内部非公开资料及留学方案,避免踩雷导致延误留学。


胡天易

环俄留学高级顾问


日本同志社大学商学院学士、修士(硕士),2016年同志社大学优秀毕业生。

免费制定留学方案

今日剩余名额: 11

环俄留学顾问微信二维码

微信扫一扫添加好友,既可免费获得一次由环俄留学首席顾问1v1制定留学方案的机会。