山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少
发布：2020-03-20 02:37:35 分类：问答精选 点击：1669 作者：环俄小编
山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少，一、山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是5；4农林经济管理专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识．掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究
本文标题：山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少”相关的问题，为此环俄小编整理了《山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！
一、山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少
农林经济管理专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识．掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。
该专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。
二、山东农业大学2009年招生计划
学院
专业名称
代码
科类
学制
2009计划
山东
山东省内批次
省外合计
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
江苏
浙江
安徽
福建
江西
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
陕西
甘肃
宁夏
新疆
农学院
农学
090101
理科
4
120
98
本科一批
22
3
3
2
2
2
2
2
3
3
植物科学与技术
090106
理科
4
60
45
本科一批
15
3
2
2
3
2
3
种子科学与工程
090107
理科
4
90
78
本科一批
12
3
2
2
2
3
中药资源与开发
100806
理科
4
30
22
本科一批
8
2
2
2
2
园艺科学与工程学院
园艺
090102
理科
4
180
160
本科一批
20
2
2
3
2
3
3
2
3
设施农业科学与工程
090109
理科
4
90
72
本科一批
18
3
2
2
2
3
3
3
食品科学与工程学院
*食品科学与工程
081401
理科
4
120
101
本科一批
19
2
3
2
3
3
3
3
食品质量与安全
081407
理科
4
60
45
本科一批
15
2
2
2
2
2
3
2
葡萄与葡萄酒工程
081409
理科
4
60
49
本科一批
11
2
3
2
2
2
植物保护学院
*植物保护
090103
理科
4
180
158
本科一批
22
3
2
2
2
2
3
3
3
2
制药工程(农药方向)
081102
理科
4
60
48
本科一批
12
2
3
2
3
2
*动植物检疫(植检方向)
070406
理科
4
90
74
本科一批
16
2
2
3
2
3
2
2
烟草
090105
理科
4
60
34
本科一批
26
2
2
3
2
2
3
3
3
3
3
森林资源保护与游憩
090302
理科
4
90
71
本科二批
19
2
2
2
2
2
2
2
2
3
林学院
*园林
090401
理科
4
150
135
本科一批
15
2
2
2
2
2
2
3
园林(景观艺术设计)
090401
艺术文
4
40
40
艺术一批
0
园林(景观艺术设计)
090401
艺术理
4
20
20
艺术一批
0
水土保持与荒漠化防治
090402
理科
4
60
48
本科一批
12
2
2
3
3
2
林学
090301
理科
4
90
78
本科一批
12
2
2
2
3
3
蚕学
090502
理科
4
60
43
本科二批
17
3
2
4
3
2
3
机械与电子工程学院
农业机械化及其自动化
081901
理科
4
120
110
本科一批
10
2
2
2
2
2
*电气工程及其自动化
080601
理科
4
90
78
本科一批
12
2
2
2
2
2
2
交通运输
081201
理科
4
60
53
本科一批
7
3
2
2
自动化
080602
理科
4
60
52
本科一批
8
2
2
2
2
*机械电子工程
080307
理科
4
120
111
本科一批
9
2
3
2
2
车辆工程
080306
理科
4
60
52
本科一批
8
3
2
3
资源与环境学院
农业资源与环境
090403
理科
4
120
110
本科一批
10
3
2
3
2
土地资源管理
110304
理科
4
90
81
本科一批
9
2
2
3
2
地理信息系统
070703
理科
4
90
79
本科一批
11
3
3
2
3
环境科学
071401
理科
4
90
81
本科一批
9
2
2
2
3
草业科学
090201
理科
4
60
50
本科二批
10
2
2
2
2
2
环境工程
081001
理科
4
60
52
本科一批
8
2
2
2
2
动物科技学院 （动物医学院）
*动物科学
090501
理科
4
150
138
本科一批
12
2
3
2
2
3
*动物医学
090601
理科
4
210
192
本科一批
18
3
2
2
3
2
3
3
水产养殖学
090701
理科
4
60
52
本科二批
8
2
3
3
*动植物检疫(动检方向)
070406
理科
4
60
55
本科一批
5
3
2
制药工程(兽药方向)
081102
理科
4
60
52
本科一批
8
2
3
3
经济管理学院
农林经济管理
110401
理科
4
60
49
本科一批
11
3
3
3
2
农林经济管理
110401
文科
4
30
22
本科一批
8
3
2
3
*会计学
110203
理科
4
60
52
本科一批
8
3
3
2
*会计学
110203
文科
4
60
49
本科一批
11
2
2
2
3
2
*工商管理
110201
理科
4
90
83
本科一批
7
3
2
2
*工商管理
110201
文科
4
60
39
本科一批
21
2
2
2
3
2
3
3
2
2
*国际经济与贸易
020102
理科
4
70
63
本科一批
7
2
3
2
*国际经济与贸易
020102
文科
4
60
49
本科一批
11
2
2
3
2
2
农村区域发展
110402
理科
4
60
47
本科二批
13
3
2
3
3
2
*金融学
020104
理科
4
60
54
本科一批
6
2
2
2
*金融学
020104
文科
4
60
46
本科一批
14
3
2
2
2
2
3
项目管理
110108
理科
4
60
50
本科一批
10
2
3
2
3
经济学
020101
理科
4
30
28
本科二批
2
2
经济学
020101
文科
4
30
30
本科二批
0
信息科学与工程学院
*计算机科学与技术
080605
理科
4
120
112
本科一批
8
2
2
2
2
*信息与计算科学
070102
理科
4
90
83
本科一批
7
2
3
2
测绘工程
080901
理科
4
90
86
本科一批
4
2
2
电子信息科学与技术
071201
理科
4
90
81
本科一批
9
2
2
2
3
网络工程
080613
理科
4
90
71
本科二批
19
2
2
3
3
2
3
2
2
遥感科学与技术
080902
理科
4
90
79
本科一批
11
2
2
2
3
2
空间信息与数字技术
080903
理科
4
60
56
本科二批
4
2
2
化学与材料科学学院
应用化学
070302
理科
4
90
79
本科一批
11
2
2
4
3
材料化学
071302
理科
4
90
78
本科一批
12
2
2
2
2
2
2
生命科学学院
*生物技术
070402
理科
4
120
109
本科一批
11
3
2
3
3
*生物工程
081801
理科
4
120
110
本科一批
10
3
3
2
2
*生物科学
070401
理科
4
120
113
本科一批
7
2
2
3
体育与艺术学院
工商管理(高水平运动员)
110201
文理
4
30
30
高水平运动员
0
经济管理（优秀运动员）
620301
文理
3
60
60
优秀运动员
0
音乐学
050401
艺术文
4
60
60
艺术一批
0
文法学院
*法学
030101
文科
4
150
120
本科一批
30
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
行政管理
110301
文科
4
90
72
本科一批
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
文秘教育
040335
文科
4
120
96
本科二批
24
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
外国语学院
英语
050201
文科
4
180
160
本科一批
20
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
日语
050207
文科
4
60
48
本科一批
12
2
2
2
2
2
2
俄语
050202
文科
4
30
28
本科二批
2
2
水利土木工程学院
*水利水电工程
080801
理科
4
120
110
本科一批
10
3
3
2
2
水文与水资源工程
080802
理科
4
60
46
本科二批
14
2
2
2
3
3
2
给水排水工程
080705
理科
4
60
50
本科一批
10
2
2
3
3
建筑环境与设备工程
080704
理科
4
90
78
本科一批
12
2
2
2
2
2
2
艺术设计
050408
艺术文
4
40
40
艺术一批
0
艺术设计
050408
艺术理
4
20
20
艺术一批
0
*土木工程
080703
理科
4
120
108
本科一批
12
2
2
2
2
2
2
道路桥梁与渡河工程
080724
理科
4
120
108
本科一批
12
3
2
2
3
2
木材科学与工程
082002
理科
4
60
41
本科二批
19
2
2
2
2
3
3
3
2
国际交流学院
工商管理
110201
文科
4
50
50
中外合作办学项目
0
工商管理
110201
理科
4
40
40
0
国际经济与贸易
020102
文科
4
50
50
0
国际经济与贸易
020102
理科
4
40
40
0
会计学
110203
文科
4
40
40
0
会计学
110203
理科
4
40
40
0
食品质量与安全
081407
理科
4
180
180
0
合计
7140
6250
890
20
30
50
30
20
20
30
30
60
60
50
40
10
70
30
60
20
20
20
20
30
40
20
40
50
10
10
学院
专业名称
代码
科类
学制
2009计划
山东
省内批次
省外合计
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
江苏
浙江
安徽
福建
江西
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
陕西
甘肃
宁夏
新疆
三、山东农业大学的校徽是谁设计的？设计理念是什么？
校徽设计者不详。
设计理念：
1、校徽图案由内外两部分结合构成，外环内容为学校中英文对照规
2、基本形由山体、水纹变形组合而成。
3、山体的渐变趋势代表学校几经变迁，最后组建成新的山东农业大学。
4、1906代表山东农业大学有着悠久的办学历史。
5、校徽的颜色采用代表生命的绿色，喻意着生机和活力，山水相依，生生不息。
6、整体图案寓意为：在良好的环境下，山东农业大学与时俱进，扎根于知识的海洋，汲取养分，乘风破浪，蓬勃兴旺；图形形象整体、大气、严谨、儒雅，形象化地展现出山东农业大学以农业科学与生命科学为优势和特色，融农、理、工、管、经、文、法、医、教育学等学科于一体的综合性大学。
历史
山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下，其前身是1906年（清光绪32年）创办于济南的山东高等农业学堂， 是一所具有百年历史的名校。
1952年10月，山东省立农学院与当时的山东大学农学院合并， 调入齐鲁大学农业专科、金陵大学园艺系、南京大学园艺系果树组，组成了新的山东农学院， 1983年9月，改名为山东农业大学。
山东农业大学是农业部、国家林业局和山东省人民政府共建高校，首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、”特色重点学科项目“、山东特色名校工程 ，2017年入选山东省“双一流”建设 。
学校是国务院批准的全国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。2017年，被授予第一届“全国文明校园”称号。
截至2018年12月，学校校园占地面积5145亩，建筑面积118万平方米，教学科研仪器设备总值6.88亿元，图书馆藏书265万册，电子图书616万册。学校在校生34394人，其中本科生30821人，博士、硕士研究生3573人。
现有教职工2677人，教师中有教授、副教授898人，中国科学院院士2人，中国工程院院士3人，国家级教学名师4人，国家级教学团队3个；泰山学者工程专家30人。学校拥有12个博士后科研流动站，有1个国家重点实验室、2个国家重点学科、2个国家工程实验室、2个国家工程技术研究中心。
校徽设计理念
1、校徽图案由内外两部分结合构成，外环内容为学校中英文对照规范名称，内核为校徽基本图形。
2、基本形由山体、水纹变形组合而成，象征着山东农业大学北依母亲河，坐落于著名的泰山脚下，具有独特的地域优势。山水结合的整体形象似昂首挺进的帆船，展示出农大师生奋发向上、拼搏进取的精神风貌。
3、山体的渐变趋势代表学校几经变迁，最后组建成新的山东农业大学。同时渐变的形态意象为学校多层次的办学思路，不断拓宽学术、科技、人才合作渠道，全方位、多形式地开展国际交流与合作。
4、1906代表山东农业大学有着悠久的办学历史。
5、校徽的颜色采用代表生命的绿色，喻意着生机和活力，山水相依，生生不息。
6、整体图案寓意为：在良好的环境下，山东农业大学与时俱进，扎根于知识的海洋，汲取养分，乘风破浪，蓬勃兴旺；图形形象整体、大气、严谨、儒雅，形象化地展现出山东农业大学以农业科学与生命科学为优势和特色，融农、理、工、医、经、管、文、法于一体的综合性大学。
登 高 必 自
释义：
“登高必自”为泰山登山起点孔子登临处石坊前碑刻（明嘉靖39年济南府同知翟涛题），语出《中庸》“登高必自卑，行远必自迩”，意思是登高一定从低的地方开始，远行一定从近的地方起步。
“登高必自”昭示人们干事创业既要有“登高”的目标，志存高远，敢想敢干，又要“自卑”处开始，脚踏实地，循序渐进。集中体现了努力攀登、坚韧不拔的泰山精神，勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神和山东人民质朴务实、埋头苦干的实干精神。
山东农业大学设学于巍巍泰山脚下，植根于齐鲁文化沃土，是一所有着百年办学历史的齐鲁名校。学校在百年的发展历程中，广泛汲取泰山文化和齐鲁文化的精髓，积淀了底蕴深厚、个性鲜明的农大文化。“登高必自”的校训集中体现了百年农大文化的深刻内涵。
一个世纪以来，几代农大人以“登高必自”自励，含辛茹苦，上下求索，奋勇拼搏，使学校从一所单科性农林院校发展成为以农业科学为优势、生命科学为特色，涵盖农、理、工、医、经、管、文、法八大学科门类，具有相当规模和较高学术水平的多科性大学。“登高必自”的校训是百年农大发展历程、办学特色、学校精神的高度浓缩。
“登高必自”的校训，必将激励着全校师生员工自奋、自强、自勉、自尊，以科学的教育发展观为指导，不断创新办学理念和发展思路，永往直前，不懈进取，在人才培养、科技创新、服务社会、文化传承等方面取得一个又一个新的更加辉煌的业绩，为把学校建设成为农业科学优势突出、生命科学特色鲜明的国内知名综合性大学而努力奋斗。
山东农业大学校徽
设计理念
1、校徽图案由内外两部分结合构成，外环内容为学校中英文对照规范名称，内核为校徽基本图形。
2、基本形由山体、水纹变形组合而成，象征着山东农业大学北依母亲河，坐落于著名的泰山脚下、具有独特的地域优势。山水结合的整体形象似昂首挺进的帆船，展示出农大师生奋发向上、拼搏进取的精神风貌。
3、山体的渐变趋势代表学校几经变迁，最后组建成新的山东农业大学。同日寸渐变的形态意象为学校多层次的办学思路，不断拓宽学术、科技、人才合作渠道，全方位、多形式地开展国际交流与合作。
4、1906代表山东农业大学有着悠久的办学历史。
5、校徽的颜色采用代表生命的绿色，喻意着生机和活力，山水相依，生生不息。
6、整体图案寓意为：在良好的环境下，山东农业大学与时俱进，扎根于知识的海洋，汲取养分，乘风破浪，蓬勃兴旺；图形形象整体、大气、严谨、儒雅，形象化地展现出山东农业大学以农业科学与生命科学为优势和特色，融农、理、工、管、经、文、法于一体的综合性大学。
四、关于山东农业大学
国际交流学院遵循国际高等教育规律，引进德国高等教育管理机制及办学理念，借鉴并运用德国大学的管理模式、教学体系、学科建设、教学方法等优秀资源，在培养学生的创新思维、知识吸纳、独立思辨、个性发挥方面，在学术人才选拔、学生评价考核、产学研结合、激励和竞争机制等方面，全面与国际接轨，使学生不仅具有良好的专业知识和技能，而且具有掌握多元文化的能力，胸怀远大，品德高尚，视野开阔、思想活跃、通晓国际知识，既有强烈的民族意识和爱国思想，又有敏锐的国际视觉和职业精神，成为国际化、复合型高级应用人才。
国际交流学院从 2003 年开始招生，现有四届在校生共 1140 名。其中 2003 级成绩合格的学生于 2006 年 8 月下旬顺利出国，已于今年 8 月学成回国。
专业设置
1 、工商管理
本专业针对跨国企业对国际工商管理人才的需要，采用“专业 + 技能 + 社会常识”的独特教育模式，提倡学生不囿于书本，不拘于成规，培养拓展性思维能力，张扬其专业个性，能在中外各类企业和高层业务部门独立从事工商管理工作。
2 、国际经济与贸易
本专业通过加强学生外语能力和电脑技能的训练，并通过分析德国及欧洲经济发展的案例，使学生在世界经济一体化新形势下，具备从事国际经济与贸易工作的能力。毕业生更加适应现代经济发展的国际新趋势。
山东农业大学国际交流学院 2007 年本科招生计划 （合计： 240 人）
专业特点
1 、国际应用型
德国应用技术大学是德国于上世纪 70 年代初兴起的一批高等院校，目标主要是培养应用型人才，主要开设面向实践应用性强的专业，教学内容和方法的显著特征是教学与生产的紧密结合。 FOM 在德国是典型的应用技术大学，学院充分利用 FOM 的教学资源，引进应用型教学内容，培养国际化应用型人才。
2 、课程的实用性
FOM 的课程强调实用性。许多著名公司如 SiemensAG （西门子）、 BayerAG （拜耳）、 DeutscheBank( 德意志银行 ) 、 Bertelsmann （贝塔斯曼传媒集团）已将 FOM 大学的课程与他们的高级员工培训相结合。课程的实用性保证了人才培养的质量和实际工作能力。
3 、学习的灵活性
除了教授的正常上课外，广泛使用互联网或有 CD-ROM 的拷贝，以方便学生课外学习和获得课程资料。在课堂上，通过教授指导下的讨论课、学生辅导小组辅导课等，使学生不仅能提高诸如演示技巧，团队合作，时间管理等软技能，而且还可以学习到可直接应用到日常工作上的专业知识。
4 、教师的专业性
目前， FOM 委派到国际交流学院任课的教师中，有的是专业应用性强的大学教授，有的是具备丰富管理经验和教学资格的工商界人士。教师的专业性使得整个教学体系具备了应用性的显著特征，并且在教学过程中，始终保持授课内容与实践相结合。
毕业生就业去向
学院对学生进行全过程的就业指导，从大一入学就开始着手职业指导，并贯穿整个学习过程。
在学习期间，学院有意识地对学生的综合素质、沟通能力、发展潜力等进行强化训练，并不断提高学生求职需要的各种知识和技能，同时引导学生树立终生学习的思想，注意发展个人的志趣，围绕志趣拓展自己的知识面，为今后所面临的求职竞争和职业选择打好基础，增强就业竞争力。
学院成立就业指导中心，专门收集德国驻华企业、国际跨国公司等著名企业用人信息，同时利用埃森经济与管理应用技术大学、埃森企业家协会、埃森零售协会、埃森批发贸易协会（ Essen 、 Muelheim 、 Oberhausen ）的电子工业、国际金融、保险、机械制造、化学、生物医药、能源、国际贸易、零售服务业等优势资源，建立国际企业资源库，为毕业生提供丰富的就业信息。
从大二开始，学院将举办各种报告会与交流活动，邀请国际跨国公司、德国驻华企业等国际著名公司向学生介绍企业文化、用人理念和对人才素质的要求，同时模拟求职技巧，以提高职业指导的针对性与有效性，完善就业体系。
本院毕业生与山东农业大学其他学院毕业生享受同等待遇。优秀学生毕业后可在德国申请攻读研究生，继续深造；如有机会，也可在国外工作。
专业课程设置
[编辑本段]
（以下所列课程为在农大学习期间专业课，设置特点是综合性强，部分课程由若干门相关课程组成）
(1) 应用经济数学
(2) 国民经济学概论
(3) 生产和成本理论
(4) 簿记
(5) 企业经济学Ⅰ （含 企业组织结构 , 采购 , 生产，销售融资和人事管理）
(6) 经济法（含德国民法，德国商法以及德国公法）
(7) 统计学
(8) 国民经济学 （含 收入，货币，信贷，货币体系及定价）
(9) 企业税务学Ⅰ
(10) 会计学 （含 成本核算Ⅰ，成本核算Ⅱ，及资产负债表）
(11) 数据处理Ⅰ
五、山东农业大学的文化传统
登高必自
“登高必自”为泰山登山起点孔子登临处石坊前碑刻（明嘉靖39年济南府同知翟涛题），语出《中庸》“登高必自卑，行远必自迩”，意思是登高一定从低的地方开始，远行一定从近的地方起步。
“登高必自”昭示人们干事创业既要有“登高”的目标，志存高远，敢想敢干，又要“自卑”处开始，脚踏实地，循序渐进。 设计理念：
1、校徽图案由内外两部分结合构成，外环内容为学校中英文对照规
范名称，内核为校徽基本图形。
2、基本形由山体、水纹变形组合而成。
3、山体的渐变趋势代表学校几经变迁，最后组建成新的山东农业大学。
4、1906代表山东农业大学有着悠久的办学历史。
5、校徽的颜色采用代表生命的绿色，喻意着生机和活力，山水相依，生生不息。
6、整体图案寓意为：在良好的环境下，山东农业大学与时俱进，扎根于知识的海洋，汲取养分，乘风破浪，蓬勃兴旺；图形形象整体、大气、严谨、儒雅，形象化地展现出山东农业大学以农业科学与生命科学为优势和特色，融农、理、工、管、经、文、法、医、教育学等学科于一体的综合性大学。 《携手登攀 共创辉煌》
齐鲁大地孔孟之乡
齐鲁大地孔孟之乡
这里流淌着黄河的血脉
这里挺拔着泰山的脊梁
啊山东农大啊山东农大
我们求知的摇篮
我们求真的殿堂
登高必自 充满希望
登高必自 充满希望
在继承中创新 在实践中成长
实现自身价值追求共同理想
为国家富强 为民族兴旺
携手登攀 共创新的辉煌
携手登攀 共创新的辉煌
结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《山东农业大学的农林经济管理专业的男女比例是多少》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！
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汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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