我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要
发布：2020-03-04 01:18:44 分类：问答精选 点击：1500 作者：环俄小编
我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要，一、我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要独立本科的意思就是不要求专科的专业是同专业的都可以报考，例如汉语言文学专科的也允许去报计算机及应用独立本科。独立本科和本科的根本区别在于，独立本科不需要增考（专科的专业和本科的专业如果对口，则本科无须加科目，而如果专业不同，则在本科段需要加二
本文标题：我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要”相关的问题，为此环俄小编整理了《我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！
一、我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要
独立本科和本科的根本区别在于，独立本科不需要增考（专科的专业和本科的专业如果对口，则本科无须加科目，而如果专业不同，则在本科段需要加二至三门的相关专科课程，独立本科对专科的专业没有要求，无须增考）。
二、大学管理学。。
1. 组织内部招聘的优点
（1）组织和员工之间相互之间比较了解。首先，组织对自己的员工比较了解。组织如果拥有一份员工技能清单就可以把这作为内部招聘的起点，而且员工的绩效评价也是可以获得的，可以通过获悉候选人员的现任和前任管理者对其潜力的发展给予评价，即能够有机会观察候选人的工作习惯、工作技能、与他人相处的能力以及在组织中的适应性。组织可以得到现有员工的更为准确的资料，从而减少做出错误决策的概率。其次，员工也了解组织的更多情况，知道组织的运作、组织的价值观和文化，这样员工的预期不准确性和对组织不满意的可能性就降低了。
（2）创造了晋升的机会和防止可能的冗员。晋升对员工动机的激发和士气的提高会产生积极的、重大的作用。如果员工知道自己有希望得到晋升和职业有发展就会为组织努力工作，这也是对员工的绩效和忠诚的奖励。反之，如果总是优先考虑外部人员填补工作空缺，就会产生相反的影响。
（3）成本低。与外部招聘相比，内部招聘在评价、测试和背景资料方面，能节约一定的人力、物力和财力，而且招聘的速度快。同时，组织可以充分利用现有员工的能力，对以前在员工的人力资本投资上获得一定的回报。
2. 内部招聘的缺点
（1）易导致“近亲繁殖”。当只从内部招聘时，必须谨慎，以确保新思想和改革不被如“我们以前从没有做过”、“没有他我们一样能做好”等观念所窒息。
（2）易引发企业高层领导和员工之间的不团结。在用人方面的分歧常常是高层领导之间产生矛盾的焦点，这不仅涉及到领导的权力分配，而且与领导的威信息息相关，这也是人事改革的一个侧面，会在企业政治方面引起异常激烈的明争暗斗，并对员工的士气和没有被晋升的员工的工作表现产生消极的影响，特别是在几个同事申请同一职位时更是如此。这样就可能形成不健康的冲突，导致组织内人际关系紧张。在一个职位空缺时，许多雇员都会被考虑补充那个职位，当然大部分会被否决，一些被否决的候选人可能会产生怨恨。一项研究发现，被否决晋升的雇员会比获得晋升的对手表露出更强的忿忿不平情绪和表现出更高的旷工率。
（3）易引发后续问题。一名员工可能会提升到一个他不能胜任的工作岗位，因此组织就需要能干的员工和强有力的管理开发计划，以确保员工能承担更大的责任；另一个问题就是内部晋升是以资历还是以能力为基础。
（4）过多的内部招聘可能会使组织变得封闭。不断从内部提拔人才可能会鼓励员工安于现状。一个必须改进组织流程的组织通常应适当从外部招聘人员。
（5）过多的内部招聘可能导致效率降低的现象。例如，如果一位高级经理人员离开本组织，由一名直接下属接任，那这位下属的职位就需要找人来承担。当这个人晋升延伸到等级结构末端的时候，最初的那个职位就激发了许多人的注意。几乎所有的人员都需要一段时间去熟悉新工作，甚至当员工在组织中工作了很多年情况下，新职位也要求其调整思路以适应新的职责，并重新界定与同事的人际关系，这些人必须在他们过去的同事面前扮演一个新的角色，并且在过去的同事成为下级后，面临的管理困难会不断涌现。由于许多人就职新岗位，内部招聘困难可能会恶化这个结果。直到这些员工都具备了与前任同等的工作能力，并重新界定了他们的工作关系，这种效率降低的状态才会改变。
内部招聘既有长处也有不足。在组织实施以稳定为主的战略、面临的外部环境威胁较小的情况下，内部招聘可能发挥最好的作用。在时间或经费有限的情况下，内部招聘可能较适宜。
二、组织外部招聘的优缺点分析
组织从外部招聘人员的渠道很多。那些快速成长的组织，或者需要招聘大量有技术的熟练工人或者管理才能的员工的组织就需要从外部招聘。
1. 外部招聘的优点
（1）人员选择范围广泛。从外部找到的人员比内部招聘多得多，不论是从技术、能力和数量方面讲都有很大的选择空间。
（2）外部招聘有利于带来新思想和新方法。外部招聘来的员工会给组织带来“新鲜的空气”，会把新的技能和想法带进组织。这些新思想、新观念、新技术、新方法、新价值观、新的外部关系，使得企业充满活力与生机，能帮助企业用新的方法解决一直困扰组织的问题。这对于需要创新的企业来说就更为关键。在大学里，教职工系统通常是采用外部招聘的方法，因为学术研究需要新的思想和方法，获得博士学位的人很少在授予他学位的学校就职。
（3）大大节省了培训费用。从外部获得有熟练技术的工人和有管理才能的人往往要比内部培训减少培训成本，特别是在组织急需这类人才时尤为重要。这种直接的“拿来主义”，不仅节约了培训经费和时间，还节约了获得实践经验所交的“学费”。
2. 外部招聘的缺点
（1）外部招聘选错人的风险比较大。这是因为外部招聘在吸引、联系和评价员工方面比较困难。
（2）需要更长的培训和适应阶段。即使是一项对组织来说很简单的工作，员工也需要对组织的人员、程序、政策和组织的特征加以熟悉，而这是需要时间的。
（3）内部员工可能感到自己被忽视。外部的招聘会影响组织内部那些认为自己可以胜任空缺职位员工的士气。
（4）外部招聘可能费时费力。与内部招聘相比，无论是引进高层人才还是中低层人才，都需要相当高的招聘费用，包括招聘人员的费用、广告费、测试费、专家顾问费等。来自外部的员工通常需要比较长的时间去了解组织及其产品和服务、同事以及客户，完成这个社会化的过程。虽然候选人可能具备出色的技能、培训经历或经验，并且在其他组织中也干得比较成功，但是这些因素并不能保证其在新组织中得到同样的成功或有能力适应新组织的文化。
三、大学管理学
四、求一篇管理学对大学四年的启示，400字
2、大学生自我管理是满足大学生成才的需要
高等教育的目的不仅是让学生在大学期间学习到足够的文化知识和专业技能，更重要的是培养学生学习的能力，教会学生如何做人、如何做事。大学生只有具有足够的分析问题、解决问题的能力，具有足够的应变能力和良好的人际交往能力，才能在毕业后独立的参加社会活动，完成各项工作任务。因此，在大学阶段对学生自我学习、自我管理、自我教育能力的培养，不仅是高校“以人为本”教育理念的体现，也是大学生更好更快融入社会的需要。
3、大学生自我管理是高校教育内在的要求
大学生自我管理能力的培养不仅是高校学生教育与管理的重要内容，也是高校教育目标最本质的要求。传统的教育管理模式习惯于从教育者的角度和思维去分析学生的思想与行为，通过外在的教育手段对学生进行教育，而无法将其内化为学生的思维与行为模式。著名教育家叶圣陶说过：教育的目的是为了达到不教育。只有不断培养大学生自我管理的能力，充分发挥大学生的主观能动性，才能真正达到教育的目的。
管理潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们经常看到或听到“计划”这个词。大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划。一件事情想做的很完美,必须通过制定一份详细周全的计划,然后通过这份计划进行组织、实施、再调整。计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中,一个组织能否适应未来各种激励的竞争方,取决于能否准确的制定战略目标和各类规划。
一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。该
买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。以前我看到这个故事还是觉得很疑惑,不是很理解,但现在通过结合我所学的管理学让我明白了:“不少企业老总,他们大都对功高盖主的职业经理人一筹莫展,一方面无比依赖职业经理人,一方面却十分担心职业经理人跳槽。真正的 ,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的公关人员,销售代表,成不了优秀的 。优秀的领导一定是懂得如何充分授权的领导:只有给内部中层充分的授权,才能不断提升自己团队的整体能力,才能不断的提升自己所在企业的综合竞争力。做人难,做领导更难,做成功的领导最难,成功的领导是创造培养领导一个优秀的团队,优秀的领导,不是自身有多优秀,而是自己所领导的团队的优秀程度,优秀的领导不是指手画脚直接指挥下属,而是创造一个和谐向上的氛围以及施行锦上添花的技巧去领导影响团队,善用组织团队!”
南辕北辙这故事相信我们都熟悉吧,但我们能从中得到什么启示呢?有几个人能从南辕北辙中联系到管理学中呢?决策是管理的重要职能,战略性决策是有关组织活动的长期性、方向性的重大问题的
五、管理学较好的大学有哪些？
2
A++
西安交通大学
3
A++
浙江大学
4
A++
北京大学
5
A++
上海交通大学
6
A++
中国人民大学
7
A++
武汉大学
8
A++
中山大学
9
A+
复旦大学
10
A+
南开大学
11
A+
南京大学
12
A+
华中科技大学
13
A+
天津大学
14
A+
厦门大学
15
A
重庆大学
16
A
南京农业大学
17
A
四川大学
18
A
上海财经大学
19
A
东南大学
20
A
北京师范大学
21
A
北京航空航天大学
22
A
东北大学
23
A
西南交通大学
24
A
中南大学
25
A
中国农业大学
26
A
同济大学
27
A
吉林大学
28
A
中国科学技术大学
29
A
大连理工大学
30
A
东北财经大学
31
A
湖南大学
32
A
浙江工商大学
33
A
哈尔滨工业大学
34
A
华南理工大学
35
A
暨南大学
36
A
南京航空航天大学
37
A
北京理工大学
38
B+
电子科技大学
39
B+
中南财经政法大学
40
B+
山东大学
41
B+
江西财经大学
42
B+
西北工业大学
43
B+
华中农业大学
44
B+
武汉理工大学
45
B+
中国矿业大学
46
B+
上海大学
47
B+
西南财经大学
48
B+
南京理工大学
49
B+
华南农业大学
50
B+
西南大学
51
B+
河海大学
52
B+
华东师范大学
53
B+
西北农林科技大学
54
B+
天津财经大学
55
B+
南京师范大学
56
B+
北京交通大学
57
B+
浙江财经学院
58
B+
中央财经大学
59
B+
南京财经大学
60
B+
合肥工业大学
61
B+
华南师范大学
62
B+
浙江师范大学
63
B+
山西大学
64
B+
湖南科技大学
65
B+
北京工业大学
66
B+
浙江工业大学
67
B+
苏州大学
68
B+
华中师范大学
69
B+
上海理工大学
70
B+
郑州大学
71
B+
扬州大学
72
B+
南京审计学院
73
B+
湖南师范大学
74
B+
湘潭大学
75
B
安徽财经大学
76
B
哈尔滨工程大学
77
B
福州大学
78
B
北京邮电大学
79
B
宁波大学
80
B
广东外语外贸大学
81
B
广东商学院
82
B
首都经济贸易大学
83
B
西安电子科技大学
84
B
西安理工大学
85
B
北京科技大学
86
B
兰州大学
87
B
汕头大学
88
B
江苏大学
89
B
陕西师范大学
90
B
广东工业大学
91
B
哈尔滨理工大学
92
B
中国海洋大学
93
B
广州大学
94
B
山东农业大学
95
B
辽宁大学
96
B
山东工商学院
97
B
华东理工大学
98
B
重庆工商大学
99
B
西北大学
100
B
北京工商大学
如下：
1、清华大学
2、A++
西安交通大学
3、A++
浙江大学
4、A++
北京大学
5、A++
上海交通大学
6、A++
中国人民大学
7、A++
武汉大学
8、A++
中山大学
9、A+
复旦大学
10、A+
南开大学
结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《我自考通过计算机及应用的专科学历,可以直接考本专业的独立本科段吗?有没有要》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！
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汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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