很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?

很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?,一、很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?的确是这样,去年的时候和同学聚会回到我所上的高中,感觉到他们忙忙碌碌的穿梭于食堂与教师之间,我想这群孩子真的有点太傻的感觉,的确有点幼稚,再想想我当时的样子和他们基本上没有什么异样,我真的有点冷笑的感觉。大学的确与中学有很大的区别,大学是一个自由

本文标题:很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?”相关的问题,为此环俄小编整理了《很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?

的确是这样,去年的时候和同学聚会回到我所上的高中,感觉到他们忙忙碌碌的穿梭于食堂与教师之间,我想这群孩子真的有点太傻的感觉,的确有点幼稚,再想想我当时的样子和他们基本上没有什么异样,我真的有点冷笑的感觉。


大学的确与中学有很大的区别,大学是一个自由开放的地方,而中学要求的我们就是玩命学,拼命的学,为的就是考上一个好的大学,我们在上中学的时候,老师也曾经说过,你就好好学习,就算是玩命学能怎么样,考上一个考大学,你就解放了大学象牙塔,那是一个很自由的地方。

大学是我们提升自己充实自己的地方,而中学这是我们鞭策自己,使自己不得不去努力的地方。

真的有啊,身份的转变就会带来观念的转变,一旦上了大学,就回头觉得那些初中生和高中生的行为幼稚的不行。
高中的时候在乎的东西很多,比如和同学吵架就能难过半天,考试考不好就会觉得自己特别无能,然后遇到一点尴尬的事情就会觉得难为情半天。
上了大学就没有这种烦恼,人际关系虽然复杂,但是处理起来也足够简单,大概就是你不理我我也不理你呗,反正我不靠着你吃饭,也不打算抢你鸡蛋,将心比心呗。大学的考试基本上学一周就差不多了,平时的时间都用来吃喝玩乐了,真正学习的的人,少啊!大学才知道尴尬其实算得上是人生当中最小的坎了。
也就是说高中的时候,你以为很为难的事情,到了高中以后,也不过是一笑而过而已,我们都变成了成熟的人,变成了爱假笑的人,变成了八面玲珑的人。
这样的成长有什么不好呢?没什么不好,提早去适应这个社会罢了,纵然心里藏着一个少年梦,也会让它就此沉寂吧。


学生在进入大学之前其实是“幼稚”的,踏入大学门槛,由“埋头拉车”(埋头苦学)到“抬头看路”,才发现外面那么繁杂、那么喧扰、那么多诱惑、、、此时感觉自己要融入外面的社会有些许的吃力和忐忑,由此认为自己还很幼稚,这很正常,毕竟才刚刚要融入嘛。比起在高中苦读,此时的你已经有了很大的进步了,不是吗?在我孩子进大学前的父女长谈中,我最后给了她一句话:“中学阶段你是学知识的,但大学是学失败的,放开压力,坦然面对,接受偶尔遇到的失败并从中分析、反思、提高,经历了这些磨砺,最终成功会主动找你的!”希望这句话也能对你有帮助。
从中学走向大学,算是完成了人生起步最重要的一个跨越。
大学和中学最大的区别在于:
中学的目标是为了“考上大学”;
而大学的目标是为了“走向社会”。
所以,如果说中学阶段,未来的生活还离你很远的话,那么到了大学阶段,其实就已经近在咫尺了。
也就是说,一到毕业,等待你的不再是高考后的雀跃,撕扯书本的狂欢...
你就将作为一个独立的个体走向社会这个大熔炉,接受现实生活的考验和筛选了....
有些同学在经历了中学阶段的艰辛,高考时期的魔鬼式训练后,到了高校,一下子就放松了,没有了目标,也放弃了进一步的努力。
岂不知,这是对自己极端的不负责任。
我曾经多次对一些这样的学生说:
请记住,你的人生,最终是你自己的。不是你父母的,更不是老师的。
想想进入社会的时候会怎样吧?!

进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进入一个新的环境,都应该以全新的形象出现。还有就是我是谁?这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色,如果模糊不 清,就会出现角色错乱,大一、大二就会变成高四、高五。

进入大学,前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作,还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择,改变命运的钥匙掌握在自己手里,成功的机遇总是偏爱有机会的人。

二、“社大”指的是什么呢?社会大学么?有很多间的吗?

社大,就是不再继续读书了,考不上理想的高等学府或者高考落榜了,到社会上工作或者做其它的事情。

社大也叫做社会大学,在社会上能够让你学到很多有益的东西。

社会大学是相对于传统意义上的大学来说的,传统意义上的社会经验丰富、通过对书本上知识学习、考核,合格完成学业后获得学历,学习的是一些专业知识技能。而社会大学是指人们在生活工作中获得经验来更好的适应社会,更好的生存。这些经验无所不包,更为广博。如果说传统意义上的大学增长的偏向智商,社会大学则增长的偏向情商。


扩展资料:

社会大学有两种:一是有形的社会大学;二是无形的社会大学。社会大学运动是要把有形的社会大学普及出去,并且要给无形的社会大学一个正式的承认,使每一个人都承认这无形的社会大学之存在,随时随地随事进行学习。

无形的社会大学,是只有社会而没有“大学”之冬。它是以青天为顶,大地为底,二十八宿为围墙,人类都是同学。依“会的教人,不会的跟人学”之原则说来,人类都是先生,而且都是学生。新世界之创造,是我们的主要的功课。无形的社会大学,虽无社会大学之名,实实在在它是一个最伟大的大学,最自由的大学,最合乎穷人需要的大学。我们穷人一无所有,有则只有这样一个社会大学。

这无形的社会大学既然是我们的,我们就应该承认它,认识它,把它当作我们自己的宝贝,运用它来教育我们自己,使自己和同伴近邻养成好学的习惯,活到老,学到老,进步到老。把这个意思打进每一个人的心里,是社会大学运动的第一个任务。

参考资料来源:百度百科-社会大学

社大,就是不再继续读书了——考不上理想的高等学府或者高考落榜了,到社会上工作或者做其它的事情。
社大也叫做社会大学,在社会上能够让你学到很多有益的东西。
社会大学是相对于传统意义上的大学来说的,传统意义上的社会经验丰富、通过对书本上知识学习、考核,合格完成学业后获得学历,学习的是一些专业知识技能。而社会大学是指人们在生活工作中获得经验来更好的适应社会,更好的生存。这些经验无所不包,更为广博。如果说传统意义上的大学增长的偏向智商,社会大学则增长的偏向情商。
社会大学不再单纯的学习课本知识,它更加。不论是社会活动还是自然科学本身都是有迹可循的,社会大学就锻炼了你对遇到的问题和学到的知道如何合理运用的能力,人是不可能独在社会之外,所以社会大学也是我们每个人很重要的一课。
这所大学在日本还是一个比较不错的大学,就相当与中国一本里面的2流吧,但是那个学校是偏文科的大学,理科不强,要是想学工科的话,如果有实力的话,可以去东京大学或者是京都大学,次一点的话,东京理科大学,东京工业大学大阪大学,或者是九州大学也不错,学费还是其次的,因为大多数好的学校你只要进去了,奖学金都比较好拿,要不了多少钱,大学院就要的更少了,能拿到奖学金差不多不怎么要钱,要是想学好工科的话,还是考虑下其他的学校我觉得比较好点。

采纳哦
社大,它的别名为家里蹲大学。

三、上了大学女孩都心气高都留在大城市不回来了吗,三四线城市普通大学女孩多吗,只能去大城市找对象吗?

个人觉得各个地方都可以,就有各个地方的好处,就算上了大学大部分孩子还是会回来的。
你好!很高兴能够回答您的问题。并不是每个上了大学的女孩都会选择呆在大城市不回来,有的还是会回老家发展;大城市固然好,经济发达,有利于自己今后的发展,但物件水平高,生存压力大。相对大城市而言,小城市更适合生存和创业,许多大学生回农村都是围绕创业来进行的。
当然,他们也并不是眼光有多高,而是他们学历高,找对象一般也有相关要求;您如果想和她们建立关系,首先你得把自己实力提升起来,让自己变得优秀,因为优秀的人是相互吸引的。
希望以上回答能够解除您的疑惑!
分人吧,有的女孩会选择留在大城市,应为会有更多的发展前景,也有不少女孩会选择三四线城市,每个人的追求不同,三四线的女孩也多啊,找对象不一定非要去大城市吧
每个地方的女孩都挺多的,要看你要在什么地方找女朋友。

四、为什么大学生多了,工作却更难找了?

如今大学生越来越多,工作却更加难找

2018年高校毕业生预计达到820多万人远高于2017年高校毕业生的795万人,再创历史新高,而眼下正是求职高峰期。大学生越来越多,为什么工作一年比一年难找?

BBC曾在日本拍摄纪录片,里面说日本80%左右青年人在三十多岁以前都没固定工作(稳定),咱们也是进入到这个节奏吧。

2017年第四季度,中国人民银行在全国50个城市进行了2万户城镇储户问卷调查。据调查结果显示:51.2%的居民认为就业感受指数“一般”!

其中,15.9%的居民认为“形势较好,就业容易”,51.2%的居民认为“一般”,33.0%的居民认为“形势严峻,就业难”或“看不准”。就业预期指数为53.4%,比上季提高2.6个百分点。

很多企业都觉得招不到合适的人,但同时又有很多人都找不到合适的工作

从人口红利方面简单来看,中国所谓的“就业难”只能是指某些特定的群体而不是指整体的就业不景气。就好比如说在如今这样一个全国基础建设的时代,如果你愿意去搬砖,可能就不会有现在的问题。

其实早在2003年全国大面积扩招时,第一届的毕业生们就面临着“就业难”的问题,为什么?当时的一个很有名的结论就是,作为一国接受高等教育的人才们,因为难以接受较低声望和较低专业技能的就业岗位,以至于工作与身份的不对等性出现的主观性失业。是的这就是“我不想干”的问题。

但是这个现状持续了10几年,从国家经济加速运行到如今的下行,从金融危机到经济危机,“就业难”的问题一直是余音绕梁,即使如今很多的人都意识到要放低身份找一些工作。

原因的可能性?

国家经济下行压力有点大。大城市的高房价和高租金使许多毕业生感到他们不可能在此长久定居,小城市发展空间小,需要更多的人脉。所以即使有好的工作也让很多人陷入两难的境地,导致失业。企业前景黯淡薪水降低,岗位收缩,而我国又没有办法在第一时间从人口红利消失的情况下,进行大面积转型,所以随着市场就业体系的形成及隐性失业的显性化,单纯依靠经济发展对劳动力需求的拉动,难以全面解决劳动就业问题会持续很长一段时间。

教育结构失衡。教育产业化,大学扩招,专升本浪潮,学院改大学浪潮,造就了一大批不合格的大学以及不合格的大学毕业生。

隐形失业的情况。有一大批人在大学毕业后,他们因为各种原因并没有直接上班,也没有继续学习或者出国等等的,而是准备各种考试或上各类的培训课程,或者准备打通各种关系一旦有好的工作机会,他们马上就会就业。往往最后并不能找到称心如意的工作。

不对等的情况。学历与工作不对等,但对等的工作却能力又不够。

需求减少了。人口断崖的问题,没有需求了导致各行业都难了。

某招聘网站上某招聘人事任职要求:应届毕业生,本科以上学历,有xxx技能,能加班,二三年工作经验,工资3500+

对于这种招聘我想说有些奇葩。应届大学生还需要工作经验的不符合条件,而有工作经验的很难会选择这种,这就是一些岗位的招工难。

还有一种是工资可以但是应聘人员不定性也会造成招工难的问题。

现在大部分的工作情况就是如此,找不到想干的工作,招不到想要的人。如果你是有能力的人,不需要害怕找不到工作,工作反而会找你。如果你只是一个普通的求职者,也不要灰心,坚持努力一定会有收获的。如果现在你是一位求职者,也祝愿能够找到一份满意的工作。

图片来源网络

部分数据来源知乎

五、为何很多大学生都找不到工作

工作难找,大学生遍地都是?不!本科生仅占总人口的8%!

自77年恢复高考以来,40年间累计本科毕业的大学生,总计是11518.2万人,按照其中本科毕业生、专科生各占一半来粗略估算,也就是本科生有5759.1万人左右,中国人口在2017年末大约13.9亿,也就是说本科生约占8.3%。但是找工作的21到35岁的人口中,本科生占比达到26.08%,加上专科生,所以找工作的群体中,大学生比例非常高,从而导致很多工作岗位都会看到很多大学生竞聘,也就让人直观地感觉到大学生遍地都是。

当下,找工作是相当头疼的一件事,一方面劳动密集型产业招工难,另一方面大学毕业生找工作难。毕竟公司招人都看重工作经历和工作能力,而且薪水要求在公司预算范围内。刚毕业的大学生,大多数都没多少工作经验,那么就只能看在学校有过什么实践经验,做过什么项目,兼职等。

如果面试官问到你家住哪儿?到公司多长时间?家里都有什么人?在哪儿上班?被问到这一步,很多人都会认为有很大的希望了。其实不然,HR肚子里的水深着呢!他们会耐着性子,重复千百遍地询问应聘者,问一些看似无关的问题,通过面试者的回答或者反应来综合判断,然后就说你的大致情况我们都了解了,通知会在三个工作日之内下来!

通常让回去等通知,然后就没有然后了。就是通知真的下来了,也常常会有几天到一周的试岗期,公司在考验你的同时,你也可以选择是否继续留在该岗位。

学历只是一块敲门砖,实力才是一个人真正的通行证。不管你是本科学历与否,都请你继续努力,努力奋斗,努力生活,那么未来可期!

读大学肯定有用,大学是对人思维方式,自学能力的锻炼。那些大学里整天游戏,睡觉的人,毕业了说大学无用,因为他大学根本没读啊。
现在大学生不是找不到工作,而是嫌工资低不愿意做。现在大学生不像以前,满地都是,刚毕业就想赚7.8千,可能吗。大学里学的主要都是些理论知识,缺少实践。踏上了工作,公司基本都当是白痴,从头教过。
我国大学生占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平,但近几年来大学生就业形势却很严峻,造成大学生就业难题的原因是多方面,主要如下:

1用人单位误区

不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区,主要有:首先,过分关注文凭。不少用人机构认为,学历越高越好。选人学历化,造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应,或人才浪费,比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号,不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。第二,存在性别歧视。女大学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机,以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大,这是女大学就业难的主要原因。第三,生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度,希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗,甚至有一定的人际关系网等,选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视,实行地区保护主义,不利于大学生公平竞争。第四,过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势,不少用人企业经营有困难,急于招聘某一方面能人,并且希望很快给企业带来变化,而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性,其实经验总是在实践中培养起来的,大学生有较高理论水平,只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

2大学毕业生误区

大学生毕业生自身也存在不少问题:首先,诚信问题,不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便,有的大学生凭勤奋刻苦,在大学期间努力争取获得相关证书,不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任,对大学毕业生整体形象造成一定的损害。第二,大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招,加之民办高校急增,招生规模不断扩大,招生分数不断降低,加上不少大学生大学学习不认真,动手能力差,缺乏实践经验,大学生整体素质有下降趋势。第三,大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性,东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大,大学毕业生选择就业区域时,过度集中于北京、上海、深圳等热点地区,造成这些地区的就业压力明显增加。同时,大学生“高不成,低不就”心理定位严重影响就业。据中新网(2004年7月23日)报道,2004年第二季度本科生最难找工作。初中及以下文化程度、高中、大专、本科、硕士及以上文化程度的求职人倍率分别为0.96、0.92、0.91,0.87,1.42。即100名初中生竞争96个岗位,而100名本科生只有87个岗位可供竞争,造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。第四,求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法,或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”,不善于“推销”自己,没有针对自己的切实优势,通过重点了解用人单位实际需求情况,提高就业率。

3高校的误区

我国目前高校存在不少问题,如:重点大学的教师一般都重视科研,而对本科生教学的责任心不强,部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、学生评价期考一锤定音;对教育内容及方法,轻视教养,专业知识面狭窄;研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确;高校的内部运营封闭、缺乏自我评价和改进机能;高等教育的学科结构不尽合理,虽然教育部对高校学科专业进行了调整,但由于各高校办学水平参差不齐,学科调整、专业设置仍难以适应市场的需要。特别是私立高校,由于经费的原因,“重文轻理”严重〔2〕,加上急功近利,不少学校不顾自身“软件”、“硬件”是否允许,设置了投资少、见效快的专业,导致专业进一步失衡,这些因素都进一步造成大学生就业困难。

三应对大学生就业难题的对策

由于造成大学生就业难题的原因是多方面的,切实解决大学生就业难题是一个系统工程,需要用人单位、大学生、高校及社会共同努力。

1用人单位的对策

首先,用人单位要树立科学的人才观,改变唯经验论、唯学历论,摒弃用人歧视,鼓励人人都作贡献,人人竞相成才。其次,选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际,制定相关岗位说明书,细化岗位职责,按照岗位的要求,制定合理选人标准,确定招聘人员质与量。第三,确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序,制定考核内容,在按程序进行考核后,择优录用。基本上可以通过以下三步来完成:第一步初选。按照岗位要求,考核硬性指标。如年龄、文化程度、经验等,要查户口本、身份证、毕业证及相应能证明经验能力的成果和有关获奖证明等,确定初步合格的人选。第二步考试。包括口试、笔试、实际操作等形式,主要考核相关业务能力。第三步复试。经过双方面谈,做出录用决定,主要是考核受聘者的需要层次与岗位对受聘者的满足程度是否相符,最后录取合适者〔3〕。

2大学生应对就业难题的对策

首先,努力提升自身的综合素质,包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格,崇尚真善美,坚持真理,有强烈的事业心和责任感,并具有良好的职业道德,树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博,具备合理的知识结构,有一定的科学文化素养,具有创新精神,随机性、灵活性的思维方式,做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质,面临更加激烈社会竞争,能视变化为机遇,视困难为坦途,有顽强的自制力,坚定的信念,及对生活充满期望,充满热情。同时,要有良好身体素质,健康欠佳会减弱人才的决策能力,因为如果要达到目标需要体力与耐力,一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外,还需要注重能力的培养,能力是一个人素质的外在表现,是在社会中直接产生作用的那部分内容,当前社会大学生必须尽可能培养自己,处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次,加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践,将所学的理论知识与实际工作相结合,提高处理实际问题的能力,积累工作经验。第三,正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实,根据市场实际状况更新观念,转换思路,到最适合自己的岗位上工作,而不应过分关注工资水平及地理位置等,只有这样才能充分发挥自己的聪明才智,最终实现人生价值。第四,借助各种渠道,把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径,寻找合适就业岗位,主动大胆把自己真实才干推销出去,珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五,先就业后择业。面对严峻的就业形势,不得已时,大学生应转变就业观——先就业后择业,求职择业不可再像过去那样追求一步到位,如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想,那就会失去许多起步的机会,可以在先就业过程中积累工作经验,使自我价值得到较大的提升,为以后找到理想的工作奠定基础。

3高校提高大学生就业对策

首先,应该努力提高办学水平。高校应转变观念,把握教育国际化的潮流,加强世界高教领域的交流与合作,全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标,积极培养大学生知识和能力,培养具有不断追求真理、追求科学精神,能为祖国健康工作五十年以上的综合素质优秀的大学生。其次,不断进行教育改革,高校必须以市场为导向,紧密联系经济社会发展的实际情况,加快调整高校专业结构,合理配置教育资源,以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应,必须适时调整。实施高校扩招后,必须协调高校招生数量与质量的关系,必须实行不同层次教育要求水平不一的政策,如对高职教育实行宽松政策,对于本科及以上教育采取宽进严出政策,保证教育质量。必须强调的是,目前我国劳动力市场出现技术工人需大于供的态势,特别是高级技术工人极度缺乏,在大力发展高等职业技术教育时,缩短高职教育年限,变现在的3年为2年,既有利于这类学生提早就业,也有利于满足用人单位对这类人才的需求。第三,建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构,并能独立开展工作,为毕业生和用人单位提供信息服务,咨询服务,指导服务,培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式,为大学生确立正确的职业理想和择业观,掌握竞争技巧,积极参与人才市场的竞争创造有利条件。

4社会及政府其他对策

应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。首先,政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平,直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济,调整产业结构,尤其是建立高新技术产业,提高产业水平,来增加对人学毕业生的吸纳能力,使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好,这是政府和社会的责任。其次,扩大毕业生入伍人数,扩大研究生招生规模。让部分优秀毕业加入人民解放军,既有利于提高军队素质,同时解决部分大学生就业。扩大研究生招生规模,延缓大学生就业时间,也为社会创造了财富.
眼界太高又没有多少社会经验,眼高手低了。
人口太多了。没有机会就业。卖菜的人比买菜的多,怎么卖菜呀。开饭店的人,比吃饭的人多。就是少数人有铁饭碗。

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《很多上了大学的学生都觉得高中生很幼稚,你认为大学和中学最大的区别在哪?》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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