大学生如何树立职业规划意识

大学生如何树立职业规划意识,一、大学生如何树立职业规划意识一个人的职业生涯是一个漫长的过程。很遗憾的是现今很多大学毕业生直到找到第一份工作为止,并没有很明确的职业生涯发展意识,更不用说做一份完整的职业生涯规划了。在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示,大部分学生没有规划,对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2

本文标题:大学生如何树立职业规划意识,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“大学生如何树立职业规划意识”相关的问题,为此环俄小编整理了《大学生如何树立职业规划意识》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、大学生如何树立职业规划意识

一个人的职业生涯是一个漫长的过程。很遗憾的是现今很多大学毕业生直到找到第一份工作为止,并没有很明确的职业生涯发展意识,更不用说做一份完整的职业生涯规划了。在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示,大部分学生没有规划,对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%;有设计的占32.8%,而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间,大学生对自己的发展规划并不明确,不能运用职业设计理论,规划未来的工作与人生发展方向,这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响对工作的适应性。这样导致的后果就是找工作比较随意,目的性不强,哪儿热闹往哪儿挤。到了企业以后喜欢怨天尤人,对将要遭遇的种种困难没有心理准备,工作流动性大,这对个人和企业的长远发展都十分不利。 学生找到满意的工作,决胜点在于长期的点滴的积累,有很多同学找工作之前会突击拿一些证书,有的同学很自卑没有骄人的成绩,其实,这些并不可怕,令人担忧的是大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展潜力面文章,真正的“内功”才是最后 面试 成功的关键所在。而这种“内功”是需要认真规划的。因而大学生树立职业生涯规划意识非常必要。 一、大学生应该提前做好职业生涯的计划 中国有句古语:凡事预则立,不预则废。这在心理学中称为职业生涯规划。职业生涯一般指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它包括如何在一个职业领域中得到发展,打算取得什么样的成就等问题。合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一步。一个人一生中连续从事的职业,它不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程,而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。具体地说是以个体心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定性和变化、工作业绩的评价的变动为标志,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。 大学生提前做好职业生涯规划至少会带来以下好处: (1)减少就业焦虑与情绪波动。 (2)生活与工作的效率更高,更易获得成就。 (3)不易受到别人的干扰;可能给别人以有益的影响。 就职业生涯而言,不管你规划与否,都存在一个周期。而积极进取并做正确规划(不一定是以上的方法)的人,往往能够达到目标,享受到的愉悦也多一些,反之则痛苦和抱怨成为生活的主调。 二、如何进行大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划包括四个步骤: 大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。首先进行自我评估,根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能如分析,对数字敏感,语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点,一般的大学生抗压力能力,合作能力较弱,考虑问题深度不够,文字表达能力不佳。其次是确定短期和长期目标,长期目标一般是以后 职业规划 的顶点,或较高点也就是梦想,但要细化至具体工作,如毕业后进人国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高,或有用证书或 考试 的通过和获取。从试探期到分化期,四个年级侧重不同。 大学四年制定行动计划,选择需要采取的方式和途径也不尽相同,要根据自己的长期目标因人而异,但一般来讲: (一)一年级为试探期。要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师兄师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定。 (二)二年级为定向期。应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好就在课余町『日J店长町州从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强 英语 口语能力,增强计算机应用能力,通过 英语 和计算机的相关证书 考试 ,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。 (三)三年级为冲刺期。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写 简历、 求职信 ,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加人校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备TOEFL、GRE、注意留学 考试 资讯,向相关教育部门索取简章参考。 (四)四年级为分化期。

二、大学生必须在大四考研么?

是的,因为考研符合条件的必须是应届毕业生学历以上的。大四上的时候就要准备了,不过估计从今年以后,考研时间就提前到12月份的最后一个周六日,以前是新年1月份的第一个周六日,要考研的话一般大三下就要开始准备了,这样时间才够。
大四上就可以考了,因为12月份的考试只是初试,成绩一般春节后半个月才出来,之后初试过的话还要在3 月份或者四月份复试,这时候你已经大四下了,如果你成功通过复试,开学就是9月份了,而在这之前,你应该在你母校6月份时拿到毕业证书,成功成为应届毕业生了
并不是的,这个要看你自身的意愿,自己的性格,专业的情况等等,不要随大流,没有坚定的信念只是浪费时间,还不如去找工作
按教育局规定是这样的,不过你可以提前一年准备
当然啦

三、为什么计划外招生的大学不能大四考研?

国民教育系列学历都是国家计划内招生。现在所谓的计划内,主要指普通全日制学历计划内招生。
应届毕业生,一般指普通全日制在校生的最后一年。非全日制没有应届的说法,非国民教育系列学历国家不承认其学历,所以不能“大四考研”。
计划外招生?那有没有学籍?没有的怕是被骗了。

四、大学生学业规划书 (电子信息工程)

  大学生职业生涯规划书模板
  第一章 认识自我
  1.个人基本情况
  2.职业兴趣
  3.职业能力及适应性
  4.个人特质
  5.职业价值观
  6.胜任能力
  自我分析小结
  第二章 职业生涯条件分析
  1.家庭环境分析
  2.学校环境分析
  3.社会环境分析
  4.职业环境分析
  职业生涯条件分析小结
  第三章 职业目标定位及其分解组合
  1.职业目标的确定
  2.职业目标的分解与组合
  第四章 具体执行计划
  第五章 评估调整
  1.评估的内容
  2.评估的时间
  3.规划调整的原则
  结束语
  总论(引言)
  第一章 认识自我
  结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
  1.个人基本情况
  2.职业兴趣—喜欢干什么
  在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……
  3.职业能力及适应性—能够干什么
  我的人才素质测评报告结果显示,× ×能力得分较高(×分),× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……
  4.个人特质—适合干什么
  我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是……
  5.职业价值观—最看重什么
  我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……
  6.胜任能力——优劣势是什么
  自我分析小结:
  第二章 职业生涯条件分析
  参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
  1.家庭环境分析
  如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
  2.学校环境分析
  如学校特色、专业学习、实践经验等
  3.社会环境分析
  如就业形势、就业政策、竞争对手等
  4.职业环境分析
  (1)行业分析 (如××行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
  (2)职业分析 (如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
  (3)企业分析 (如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
  (4)地域分析 (如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)
  职业生涯条件分析小结。
  第三章 职业目标定位及其分解组合
  1.职业目标的确定
  综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
  内部环境因素
  优势因素(S)
  弱势因素(W)
  外部环境因素
  机会因素(O)
  威胁因素(T)
  分析
  结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业
  职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)
  职业发展路径——走专家路线(管理路线等)
  2.职业目标的分解与组合
  把职业目标分成三个规划期,即:近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
  职业生涯规划总表
  计划名称
  时间跨度
  总目标
  分目标
  计划内容
  策略和措施
  备注
  短期计划(大学计划)
  2006年—20 × ×年
  如大学毕业时要达到……
  如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到……
  如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
  如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主……,或为了实现× ×目标我要……
  大学生职业规划的重点
  中期计划(毕业后五年的计划)
  20××年—20××年计划
  如毕业后第五年时要达到……
  如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到……
  如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等……
  大学生职业规划的重点
  长期计划(毕业后十年或以上计划)
  20××年—20××年计划
  如退休时要达到……
  如毕业十年要达到……二十年要达到……
  如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等……
  方向性规划
  具体路径:××员——初级××——中级××——高级××
  第四章 具体执行计划
  1.短期目标的具体实施计划
  本人现正就读大学×年级,我的大学计划分为四个阶段
  2.中期目标的具体实施计划
  3.长期目标的具体实施计划
  4.人生总目标的具体实施计划
  第五章 评估调整
  职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
  1.评估的内容
  (1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……
  (2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就……
  (3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……
  (4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)
  2.评估的时间
  在一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
  当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
  3.规划调整的原则
  结束语
这是大学生流行网里面的一片范文

当我写这一篇文章时,我已经是××××大学的一名学生了,在即将入学之际,我站在大学的开头,展望一下大学四年的学习和生活,希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。
大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。
大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四:扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学,相信大四就是你收获的季节了。

生活上,在大学四年间应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。

在大学本科期间,我们并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么,"明其志,方能知所赴!"学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我们自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。

大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它,也是一个任务。怎么说呢?有人说:"社会经验道义后社会上去培养也来得及,现在读好书不就行了么?"我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力,我们从小就开始训练,对么?但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么?很少有!即使我们平时一直在培养的东西尚且如此,更何况工作能力呢?它常需要一定条件,一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学,往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委,等等,为什么呢?就是这个道理,我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。

大学课余生活丰富多彩,思源湖畔、光彪楼里,时时飘来美妙的音乐。
各类大小社团所推出的活动络绎不绝,只要你在校园逛逛,回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告,那儿一个音乐沙龙,东边一场篮球赛,西边一处美食节。其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力,舒缓自己情绪,又可以广交朋友,走进大学的社团身份,对将来人生多元化有百利。

我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大,但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了,也认清了,并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位,这四年中一定要把学习抓好,尤其是对自己感兴趣的学科,要好好学好,兴趣决定动力,我就是对很多事都提不起兴趣,才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀,只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。我希望通过4年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养自己的竞争意识,创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后,我希望自己能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。”我觉得,这正是我对大学生活的期望。

在拟好了规划后,还需要提醒自己,在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生,像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等,在这种情况下,我们需要等待,或者寻求其他方法,或改变自己的设想来适应社会需求。

希望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航

更多学业规划范文 大学生流行网 里面有很多!

希望能够帮助你!

五、最近很火的一个即将毕业的大四学长给大学生的建议

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《大学生如何树立职业规划意识》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

联系专业留学顾问,立即获取院校内部非公开资料及留学方案,避免踩雷导致延误留学。


汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

免费制定留学方案

今日剩余名额: 2

环俄留学顾问微信二维码

微信扫一扫添加好友,既可免费获得一次由环俄留学首席顾问1v1制定留学方案的机会。