广西大学可以转专业吗?

广西大学可以转专业吗?,一、广西大学可以转专业吗?广西大学本科学生转专业实施办法西大教字〔2005〕46号为实施因材施教,发展学生个性,培养具有创新精神的高素质人才,根据《广西大学本科学生学籍管理规定》,特制定本实施办法。第一条 学生一般应当在广西大学录取的专业完成学业。有下列情况之一,且不违背本办法第二条规定的,可书面申请转专业:1.本人

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一、广西大学可以转专业吗?

广西大学本科学生转专业实施办法

西大教字〔2005〕46号

为实施因材施教,发展学生个性,培养具有创新精神的高素质人才,根据《广西大学本科学生学籍管理规定》,特制定本实施办法。
第一条 学生一般应当在广西大学录取的专业完成学业。有下列情况之一,且不违背本办法第二条规定的,可书面申请转专业:
1.本人提供其确有专长的旁证材料、高考填报志愿和高考成绩证明,由所在学院和转入学院考核同意的;
2.入学后发现某种疾病或生理缺陷(不含隐瞒既往病史入学者),本人提供高考填报志愿、高考成绩证明、学校指定二级甲等以上医院诊断材料,证明不能在原专业学习,但尚能在本校其它专业学习的;
3.第一学年修读课程平均学分绩点(或加权平均成绩)排名在所修读专业的前5%的(可在第二学期末申请转专业)。
根据社会对人才需求情况的发展变化,经学生同意,必要时学校可以适当调整部分学生的专业。
学生在校学习期间只能转一次专业。每学年转出或转入学生数不能超过转出专业或转入专业学生人数的2%。
第二条 有下列情况之一者,不予转专业:
1.入校未满一学期的;
2.在校期间受记过及以上纪律处分的;
3.由四年制转入五年制的(学校另有规定除外);
4.高考总分低于拟转入专业当年招生录取控制分数的;
5.应予退学处理的;
6.其他无正当理由的。
第三条 学生申请转专业,按下列程序办理:
1.本人提交申请转专业材料,填写《广西大学本科学生转专业审批表》。
2.一般每年四月份学生所在学院接受学生书面申请及材料并审查;五月份拟转入学院对要求转入的学生进行考核审查,同意后报教务处;六月份教务处核实并报主管校领导审批(按第一条3款申请转专业的,延至每年9月份审核批复并由学院通知学生);学期结束前教务处将审批意见反馈回学院,由学院通知有关学生;经批准转专业的由本人办理相关转专业手续。
第四条 对因确有专长申请转专业的学生,经拟转入学院考核小组考核同意后,将考核材料及《广西大学本科学生转专业审批表》送教务处审核,报主管校领导审批。
第五条 每年7月份前被批准转专业的学生,应当参加当学期原专业的期末考核,如有不及格课程或受到记过及以上纪律处分,则取消转专业的资格。
第六条 学生应当根据转入专业的教学计划修读课程,学生毕业时按转入专业的毕业要求核定毕业资格。
学生在原专业所修之学分,由转入学院确认,达不到转入学院要求者,须选择再修读。原专业所学课程不在转入专业教学计划规定之内的任何课程,由学生本人书面申请,转入学院审核,教务处批准,可以代替全校性选修课并记载。
第七条 本办法自公布之日起实施。
第八条 本办法由教务处负责解释。

附件:广西大学本科学生转专业审批表(略)

广 西 大 学

2005年9月1日
  广西大学可以转专业,除了部分艺考不能转专业外,其余专业能够转。
  (一)申请转专业(系)的条件:
  在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,符合以下条件之一者,可以申请转专业:
  1、在某一学科方面确有特长的学生。
  2、因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;
  3、通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校的选拔,选拔合格者。
  (二)以下情况之一者不能申请转专业:
  1、新生入学未满一年者;
  2、二年级及以上者;
  3、各类委培,代培生未经委托单位同意转专业者;
  4、艺术类、体育类考生,跨文、理科类别转专业者;
  5、跨高考录取批次转专业者;
  6、已办理试读手续者;
  7、曾转专业或转学者;
  8、专科升入本科者。

二、武夷学院专科在大学里转专业的问题

如果工程造价属于文理兼收的,就可以。因为日于是文科。
根据教育部的规定,大学生进校后,符合条件的可转专业(系)。
(一)申请转专业(系)的条件:在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,符合以下条件之一者,可以申请转专业:1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;3、通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校的选拔,选拔合格者。
(二)以下情况之一者不能申请转专业:1、新生入学未满一年者;2、二年级及以上者;3、各类委培,代培生未经委托单位同意转专业者;4、艺术类、体育类考生,跨文、理科类别转专业者;5、跨高考录取批次转专业者;6、已办理试读手续者;7、曾转专业或转学者;8、专科升入本科者。
转专业有一定的难度,但是,只要早做准备,还是有希望的。 大一下期末有转专业考试,过了才能转。
可以转专业,但是各个学校情况不一样,有的学校是到校一段时间后可以转,有的需要一年之后才可以转的。
只要有人怎都能转 双学位我觉得就是自欺欺人
关键还是看有关系了。可以马上就转。要想读一年再转,难度比较大,学校并没有发现这种情况,不过又有就是,真的很有难度哦,要有心理准备啊。。。不是一开始就读双专业。是第二年再直接转。因为大一都是公共课程。所以没关系。学校也有双专业,可以考虑,大学时间比较多。不过要多交钱。
只要有关系,就可以在读了几个月之后转。读双专业是不大可能,因为你没这精力,而且课程往往会冲突。

三、如果我大学专升本转专业是不是会得一个专科文凭一个本科文凭?

全日制招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生,统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业,不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定,普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历,本科为第一学历。
那是不可能的,只能最后拿到一个本科毕业证书!

四、天津工业大学的专科可以转专业吗?

本科的话大三可以转专业,但是要求是全年级排名前百分之10,专科的话还没听说过转专业的。至于专升本的话,也要看你专科学的是什么,不然跨专业考的话会很累
以上回答你满意么?

五、大学我想转专业,我是专科生,我学的是汽车营销,请问目前什么专业是最好的,,,

1.电子信息工程
毕业生一次性就业率:90.70%?

  热门分析:电子信息工程是信息产业的重要基础和支柱之一。它以电路与系统、信号与信息处理、电磁场与微波等理论为基础,研究各种信息如语音、文字、图像、雷达、遥感信息等的处理、交换及无线、电缆、光缆等的传输,在此基础上研究和发展各种电子与信息系统。?
  本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。可从事信号的处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作,电子设备与系统的研制、生产与应用,电子技术及计算机技术应用与开发,微波技术的研究、应用及开发工作。?

  主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。?
  主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。?

2.电气工程及其自动化
  电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

  主要课程:电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络 、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。
  学位课程:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络 、电机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护。

主要实践性教学环节:金工实习、电子工程实践、电工测量与实验技术、计算机软、硬件实践、专业综合实验、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。
3.临床医学

  临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。
  主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

  就业前景:主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作。
  随着高等医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下,临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。

就业现状
1、毕业生人数在增加,就业难度逐渐加大

  近年来,临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求,就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模,临床医学专业毕业生的总量明显增加,加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在。因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。
2、毕业生就业期望值过高

  很多年来,临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,使他们缺乏竞争意识,没有紧迫感,多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区,把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位,就业的期望值过高。然而,大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和,医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士,其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此,临床医学专业毕业生的择业期望值过高,造成了就业难现象。
3、毕业生供需矛盾

  主要表现为:1.临床医学专业毕业生多,但需求不足。2.学历层次供需不平衡,各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势,使传统的临床医学专业毕业生就业的主要接收能力有所下降,对医学高层次人才的需求日益迫切,
  出现对人才结构的需求层次上升。3.地区之间供需不平衡,经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多,但要求高,想去的毕业生多,而符合条件的毕业生少;经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多,但愿意去的毕业生少。

  近年来医学技术发展迅猛,知识更新加快,在校学生不仅应努力完善自己的基础文化知识以及专业知识,还要培养各方面的知识技能,调整自己的心态,注意在人际交往、组织管理、语言表达、动手等综合能力上不断提高。在应聘时,不少医院都要求求职者具备复合型能力,不仅要对外科熟识,动过多例手术,而且还要在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。
金融类最好

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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