211和普通本科高校,学生的差距到底有多大

211和普通本科高校,学生的差距到底有多大,一、211和普通本科高校,学生的差距到底有多大从整体上看,211/985 当然比普通学校的毕业生优秀,这一点是毋庸置疑的!211/985学生学习能力更强、综合素质更高、眼界更开阔、更努力、进取心更强。请不要拿个例说事,如果您喜欢拿个例说事,那请用你们眼中普通学校的”学霸”和清华本科拿特等奖的比,和中科大拿郭沫若奖的比吧

本文标题:211和普通本科高校,学生的差距到底有多大,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“211和普通本科高校,学生的差距到底有多大”相关的问题,为此环俄小编整理了《211和普通本科高校,学生的差距到底有多大》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、211和普通本科高校,学生的差距到底有多大

从整体上看,211/985 当然比普通学校的毕业生优秀,这一点是毋庸置疑的!211/985学生学习能力更强、综合素质更高、眼界更开阔、更努力、进取心更强。请不要拿个例说事,如果您喜欢拿个例说事,那请用你们眼中普通学校的”学霸”和清华本科拿特等奖的比,和中科大拿郭沫若奖的比吧,一样会被秒掉。我们这里说的是总体的比较~

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我们不妨从以下几点来对比和考量:


(1)高考成绩差异
能入读211/985本科的,高考成绩普遍比当地一本线高出50分以上(750分总分),而进入普通大学的同学,高考成绩绝大多数在此之下。可能有人会说“好汉不提当年勇”、“属风流人物还看今朝” 之类话,但请您别忘了:优秀高考成绩意味着什么?高分背后是什么? 好成绩往往意味着更多的努力、更高效的学习方法、更好的思维模式、自律性更强、更为聪明,这些优势多具有延续性,不会到了大学就无故意外蒸发和丧失,这些优势必将对他们的大学学习和进步继续产生潜移默化的影响;


(2)培养条件和平台差异
重点大学,特别是C9大学、985大学,不乏院士、图灵奖得主、IEEE fellow、千人、长江学者、杰青、973首席科学家、国家级名师等优质师资力量,这些教师多半都有国外顶尖大学或世界一流大学/科研机构学习或访问经历,有世界级学术视野;这类学校经常会聘请行业内世界级专家学者去讲学、访问、交流;也不乏各国元首政要、诺奖得主等的光临,这些影响对学生是潜移默化的,无形中会提升学生内在气质、精神优越感、社会责任感,是对他们的精神鼓励和鞭策;这类重点院校也不乏国家一级重点学科、国家实验室、国家重点实验室、省部级重点实验室等平台和背景,其一级学科博士点数量一般超过10个,甚至多达50多个;这些名校的年科研经费,动辄就是10多亿,甚至50多亿,中科大量子信息国家实验室仅一期投资都达70亿之巨,拨地744亩,这种支持力度相当于上百所普通本科院校一年科研经费总和!!反观普通一本、二本等院校的师资,很少有全职院士、长江学者等拔尖师资,一级学科博士点数量比较少、国家一级重点学科基本为 0;普通院校科研经费少,很难留住全国乃至世界级拔尖教师,即使有,被重点大学或更好学校挖走也是迟早的事。很少有甚至根本没有世界级的科学家去做讲座,科研经费不及拔尖大学一个零头,科研能力、科研水平、学生实践机会等情况如何糟糕可想而知;


名校和Google、IBM、华为、百度、阿里巴巴、微软等一些顶尖企业有较多合作交流;名校毕业生实习和就业多半也是去大中型企业或知名企业,得到业内精英的指点和感染,毕业待遇和发展明显高出平均水平;而普通院校的毕业生就业实习基本都在中小型企业、不大知名的企业,很难遇到行业顶尖人才,成长环境也会逊色很多,毕业待遇和发展水平一般般;
名校学生在校期间,多数都忙着学习和充实自我,积极参加数学建模、能力拓展活动、ACM竞赛、积极备考托福/雅思/GRE、联系国外学校为出国深造做准备,职业规划比较清晰明朗;而普通院校的学生,谈情说爱的多、打游戏的多、吃喝玩乐相互攀比的比较多,学风差、真正沉下心学习的少,瞄准世界级名校去努力的更少,甚至想都不敢想; 普通院校的同学,英语六级考个 550 分可能都会沾沾自喜、自鸣得意半天;殊不知在名校,一些本科生四年内甚至已经拿下 CATTI 2口译和笔译证书,雅思已经7.5 或者托福 110+,正所谓“没有对比就没有伤害”;


(3)综合素质差异
名校学生的视野比较开阔、适应性更强,很多学生在自身专业以外也有较深厚的积累和较大兴趣;学物理的,可能拿过 ACM 赛区银奖;学数学的,可能已经拿下 CPA 证书;学英语的,也能就核聚变和托卡马克EAST跟你侃侃而谈;在很多名校优秀生中,他们字典里面没有太明显的学科分界,没有太多的“不可能”,只有“不努力”;而普通大学的学生眼里,你学英语的,去搞编程,他们觉得你是个怪胎,或者觉得这有点匪夷所思,惯性思维和狭窄的发展空间早已经束缚了他们的想象、抑制了他们的雄心。所以说,名校和普通学校的学生,差异实在太大了!!经过四年洗礼,普通大学的学风、社会地位、口碑等已经将他们进校时的雄心、斗志、抱负等磨灭的几乎消失殆尽。这或许就是所谓的”温水煮青蛙”吧?普通院校不是没有聪明学生,但是普通院校不大好的环境会对他们造成侵蚀,让他们逐渐泯然于众。


(4)发展潜力和后劲差异
纵观国内各行各业拔尖企业的中高层,多数都有较好的教育背景;例如,在 BAT、华为这样 IT 企业,清华、北航、北邮、电子科大等这类 IT 名校的毕业生很多,一些普通院校的毕业生就很少见了;前者本科或研究生阶段的基础打的比较扎实,发展后劲也比后者好不少;普通院校毕业生再想后来居上追平或者赶超前者,需要付出多得多的努力;


在四大银行、“四大”等金融、会计领域,很多中高层都是该领域的名校毕业的,如中央财经、上海财经、五道口金融学院等,凡此种种,不一而足。


(5)校友资源差异
求职、考研、出国时,知名大学的校友很多在名校和知名企业发展,有更多更好的机会能够和你分享。名校毕业生的就业发展渠道和信息来源要广很多。名校学生的校友,有大量省部级高干、院士、教授、名企高层以及各行各业的顶尖人才或者高端人才,活跃在社会中高层的居多,这些往往可以成为隐性资源。普通院校毕业生,无论从职位、收入、社会地位等看,多数都处于中下层,晋升到上层的相对名校毕业生而言,少的多了。


综上所述,不同层次院校毕业生的底蕴、基础和差距还是相当大的,所以奉劝高中生们拼了命也要上双一流大学(211/985大学);考研也一样,尽量去读211/985大学;万一只能选普通学校,那也要读个培养条件和师资力量好的学校(本学科有一级学科博士点或有省部级以上重点学科/实验室)。


一个人的成长和发展,很大程度与教育程度有关。但是,判断一个人是否优秀,教育也只是一方面,还有为人处世能力、情商、忍耐力、胸襟等因素。211/985不是保险箱,也不是送你平步青云的天梯,但是无疑是一张通往较好平台的不错的船票。


以上仅为个人意见,欢迎大家共同探讨 ~  英语自由翻译【查红玉】

二、为什么有些985和211的大学比一些仅为211的大学录分低很多

举个例子985中倒数第一的那所西北农林科技大学如其名,以农学为主,而农学就就业前景和发展直接导致大多数考的好的学生都不愿意填这所学校,加之大学专业偏向特殊,不适合大部分考生所以造成了录取分数线比较低。
而相比之下另外所大学仅仅只是211,却分数胜过大部分985院校的上海财经大学,上海财经大学比较于其他非上海985大学的优势在于地理位置,而较之于上海4所985中的华师和同济而言在于财经类优秀的本科教育,唯有复旦和交大可以与其抗衡(但是上财不如复旦和交大)。
各个大学有不同的优势学科,不能简单地讲一所大学的分数一定比另外一所大学高,因为少部分大学的某些特殊专业的分数往往都是高于高一个档次的院校的普通专业(非优势,比如东南大学的建筑系在各省市的分数往往在复旦和交大之上靠近清华北大)的分数。
有些985大学由于地域、专业、招生人数等原因可能分数线不如211大学。如西北农林科技大学的分数线可能也不高。985学校一般比211大学好,但不一定美国专业都好。
同济大学是985,你可以再确认一下。
至于哈工大威海分校是211、985院校 ,是因为该校是哈工大的一部分。实力方面,可能如你所说,不敢妄评。
录取分数问题,所受影响因素很多。如地域,所谓天南海北,也就是沿海发达地区高校分数往往很高;如特色,可能部分高校的综合排名不是很高,但特色突出,而这些特色专业有深受考生喜欢;如就业,很多985高校未必比得上中央财经、上海财经、北外、上外等这类高校。
哈工大(威海)是哈工大的一个校区,虽然每年分数线比本部低,但是实力照样很强,配得上985+211的名号。
哈工威海是211,纯粹是因为哈工是211的原因,其实就是个一本线招不满的学校。中国矿大不是985。湖南大学,吉林大学分数没那么差
分数受就业、社会声誉、未来发展、所在城市等其他因素影响;
很显然,你看看它们的地域就知道了,地域位置不好,尤其是发达地方考生不愿意去,只能压低分数。另外,同济,南理工的实力不会比你提的这几所985差,上海,南京的区位优势和经济实力早就弥补非985的头衔了,至于哈工大威海,你形容它为分校当然想不通它为什么分数高,你把他看做哈工大的一个校区,那么211,985还有什么异议呢

三、为什么有的企业基本上只招211,985大学的毕业生

211/985毕业生整体上确实比普通院校优秀一大截


从整体上看,211/985 当然比普通学校的毕业生优秀,这一点是毋庸置疑的!211/985学生学习能力更强、综合素质更高、眼界更开阔、更努力、进取心更强。请不要拿个例说事,如果您喜欢拿个例说事,那请用你们眼中普通学校的”学霸”和清华本科拿特等奖的比,和中科大拿郭沫若奖的比吧,一样会被秒掉。我们这里说的是总体的比较~


我们不妨从以下几点来对比和考量:


(1)高考成绩差异
能入读211/985本科的,高考成绩普遍比当地一本线高出50分以上(750分总分),而进入普通大学的同学,高考成绩绝大多数在此之下。可能有人会说“好汉不提当年勇”、“属风流人物还看今朝” 之类话,但请您别忘了:优秀高考成绩意味着什么?高分背后是什么? 好成绩往往意味着更多的努力、更高效的学习方法、更好的思维模式、自律性更强、更为聪明,这些优势多具有延续性,不会到了大学就无故意外蒸发和丧失,这些优势必将对他们的大学学习和进步继续产生潜移默化的影响;


(2)培养条件和平台差异
重点大学,特别是C9大学、985大学,不乏院士、图灵奖得主、IEEE fellow、千人、长江学者、杰青、973首席科学家、国家级名师等优质师资力量,这些教师多半都有国外顶尖大学或世界一流大学/科研机构学习或访问经历,有世界级学术视野;这类学校经常会聘请行业内世界级专家学者去讲学、访问、交流;也不乏各国元首政要、诺奖得主等的光临,这些影响对学生是潜移默化的,无形中会提升学生内在气质、精神优越感、社会责任感,是对他们的精神鼓励和鞭策;这类重点院校也不乏国家一级重点学科、国家实验室、国家重点实验室、省部级重点实验室等平台和背景,其一级学科博士点数量一般超过10个,甚至多达50多个;这些名校的年科研经费,动辄就是10多亿,甚至50多亿,中科大量子信息国家实验室仅一期投资都达70亿之巨,拨地744亩,这种支持力度相当于上百所普通本科院校一年科研经费总和!!反观普通一本、二本等院校的师资,很少有全职院士、长江学者等拔尖师资,一级学科博士点数量比较少、国家一级重点学科基本为 0;普通院校科研经费少,很难留住全国乃至世界级拔尖教师,即使有,被重点大学或更好学校挖走也是迟早的事。很少有甚至根本没有世界级的科学家去做讲座,科研经费不及拔尖大学一个零头,科研能力、科研水平、学生实践机会等情况如何糟糕可想而知;


名校和Google、IBM、华为、百度、阿里巴巴、微软等一些顶尖企业有较多合作交流;名校毕业生实习和就业多半也是去大中型企业或知名企业,得到业内精英的指点和感染,毕业待遇和发展明显高出平均水平;而普通院校的毕业生就业实习基本都在中小型企业、不大知名的企业,很难遇到行业顶尖人才,成长环境也会逊色很多,毕业待遇和发展水平一般般;
名校学生在校期间,多数都忙着学习和充实自我,积极参加数学建模、能力拓展活动、ACM竞赛、积极备考托福/雅思/GRE、联系国外学校为出国深造做准备,职业规划比较清晰明朗;而普通院校的学生,谈情说爱的多、打游戏的多、吃喝玩乐相互攀比的比较多,学风差、真正沉下心学习的少,瞄准世界级名校去努力的更少,甚至想都不敢想; 普通院校的同学,英语六级考个 550 分可能都会沾沾自喜、自鸣得意半天;殊不知在名校,一些本科生四年内甚至已经拿下 CATTI 2口译和笔译证书,雅思已经7.5 或者托福 110+,正所谓“没有对比就没有伤害”;


(3)综合素质差异
名校学生的视野比较开阔、适应性更强,很多学生在自身专业以外也有较深厚的积累和较大兴趣;学物理的,可能拿过 ACM 赛区银奖;学数学的,可能已经拿下 CPA 证书;学英语的,也能就核聚变和托卡马克EAST跟你侃侃而谈;在很多名校优秀生中,他们字典里面没有太明显的学科分界,没有太多的“不可能”,只有“不努力”;而普通大学的学生眼里,你学英语的,去搞编程,他们觉得你是个怪胎,或者觉得这有点匪夷所思,惯性思维和狭窄的发展空间早已经束缚了他们的想象、抑制了他们的雄心。所以说,名校和普通学校的学生,差异实在太大了!!经过四年洗礼,普通大学的学风、社会地位、口碑等已经将他们进校时的雄心、斗志、抱负等磨灭的几乎消失殆尽。这或许就是所谓的”温水煮青蛙”吧?普通院校不是没有聪明学生,但是普通院校不大好的环境会对他们造成侵蚀,让他们逐渐泯然于众。


(4)发展潜力和后劲差异
纵观国内各行各业拔尖企业的中高层,多数都有较好的教育背景;例如,在 BAT、华为这样 IT 企业,清华、北航、北邮、电子科大等这类 IT 名校的毕业生很多,一些普通院校的毕业生就很少见了;前者本科或研究生阶段的基础打的比较扎实,发展后劲也比后者好不少;普通院校毕业生再想后来居上追平或者赶超前者,需要付出多得多的努力;
在四大银行、“四大”等金融、会计领域,很多中高层都是该领域的名校毕业的,如中央财经、上海财经、五道口金融学院等,凡此种种,不一而足。


(5)校友资源差异
求职、考研、出国时,知名大学的校友很多在名校和知名企业发展,有更多更好的机会能够和你分享。名校毕业生的就业发展渠道和信息来源要广很多。名校学生的校友,有大量省部级高干、院士、教授、名企高层以及各行各业的顶尖人才或者高端人才,活跃在社会中高层的居多,这些往往可以成为隐性资源。普通院校毕业生,无论从职位、收入、社会地位等看,多数都处于中下层,晋升到上层的相对名校毕业生而言,少的多了。
综上所述,不同层次院校毕业生的底蕴、基础和差距还是相当大的,所以奉劝高中生们拼了命也要上双一流大学(211/985大学);考研也一样,尽量去读211/985大学;万一只能选普通学校,那也要读个培养条件和师资力量好的学校(本学科有一级学科博士点或有省部级以上重点学科/实验室)。


一个人的成长和发展,很大程度与教育程度有关。但是,判断一个人是否优秀,教育也只是一方面,还有为人处世能力、情商、忍耐力、胸襟等因素。211/985不是保险箱,也不是送你平步青云的天梯,但是无疑是一张通往较好平台的不错的船票。

不要心理不平衡,211/985大学敞开的,有能力你也高考考进去,哪怕读研考进去


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四、北京航空航天大学是不是985或211工程学校

北京航空航天大学是985工程和211工程学校。

北京航空航天大学成立于1952年,由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建;1988年4月,国家教委批准,北京航空学院改名为北京航空航天大学;1989年,学校成为国家八五期间全国14所重点建设的高校之一。

1997年,学校进入国家“211工程”建设高校行列;2001年,学校进入“985工程”建设高校行列;2011年,学校成为国家“珠峰计划”院校之一;2012年,入选首批“2011计划”;2017年入选国家“双一流”建设高校名单。

扩展资料:

1、师资队伍

截至2018年4月,学校拥有在职教职工3928人,其中专任教师2172人,教授、副教授1726人,专任教师中具有博士学位比例为78.0%。

凝聚了以3位两院院士、27位中组部“千人计划”入选者、31位“973”计划首席科学家、65位“长江学者奖励计划”教授、50位“国家杰出青年科学基金”获得者、3位国家级教学名师等为代表的高层次人才,引进诺贝尔奖获得者2人。

2、院系概况

截至2016年3月,学校拥有30个学院,开办55个本科专业,涵盖工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺术10个学科门类。

参考资料来源:百度百科—北京航空航天大学

北京航空航天大学为国家首批获准立项进入“211工程”建设的前15所大学之一,也是985高校。
北航是985,有不少国家重点学科和重点实验室,并且有一个国家实验室

一个国家实验室的投资都是上亿的,相当于好几个国家重点实验室的投资

截至2016年3月,学校拥有8个一级学科国家重点学科,28个二级学科国家重点学科,9个北京市重点学科,28个国防特色重点学科,排名全国前十名的学科共13个。有21个博士学位授权一级学科点,38个硕士学位授权一级学科点,20个博士后科研流动站。学校构建“优势工科、扎实理科、精品文科”的学科发展生态,基本形成空天信融合互动、理工文综合交叉的学科协调发展体系。在航空、航天、动力、信息、材料、仪器、制造、管理等学科领域具有明显的比较优势,形成了航空航天与信息技术两大优势学科群,工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学五个学科领域的ESI排名进入全球前1%,工程学进入全球前1‰
必须都是……孩子我就是北航的,你有什么问题吗?
是啊,它既属于211也属于985

五、国家进行 本科第一批录取时,985 211等重点高校进行首录,国家是不是只给这些大学 523分数以上的高考生。

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《211和普通本科高校,学生的差距到底有多大》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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