大学生课余时间安排

大学生课余时间安排,一、大学生课余时间安排不如去健身吧,对身体好不爱生病。身体强壮,好找对象。无对象不是不找吧。。。哥们好好加油吧啊锻炼身体二、大学 应该怎样才能更好的利用好时间一、确定定学习目标 大学生要端正学习态度,在学习中应该树立崇高的理想,把学习的目的从追求功利转变为追求个人的全面发展和个人对社会的贡献上来。 (一)确定目标。 要

本文标题:大学生课余时间安排,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“大学生课余时间安排”相关的问题,为此环俄小编整理了《大学生课余时间安排》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、大学生课余时间安排

不如去健身吧,对身体好不爱生病。身体强壮,好找对象。无对象不是不找吧。。。
哥们好好加油吧啊
锻炼身体

二、大学 应该怎样才能更好的利用好时间

一、确定定学习目标
大学生要端正学习态度,在学习中应该树立崇高的理想,把学习的目的从追求功利转变为追求个人的全面发展和个人对社会的贡献上来。
(一)确定目标。

要从自己的角度出发。大学生的角色,首先是学生,而学生的天职,是学习。搞好学习,应是大学生最主要的目标。大学生的角色,其次是“大学生”。大学的学习,不同于以前任何时期的学习,大学生更肩负着特殊的历史使命和社会责任。大学生的角色,更为全面的表达,应是“跨世纪大学生”。处在世纪之交的一代大学生,社会向他们提出更高的要求:基础理论宽厚,知识结构复合,实际能力外向。这应成为大学生奋斗的目标。

(二)确定奋斗目标的“方法技巧”

(1)分阶段确定自己的目标。按目标适用的时间范围分,目标有短期目标、中期目标、长期目标等。大学学习生活时间虽然只有短短的几年,但是,结合学习的进度和具体学习内容,制定分阶段的目标也非常必要。有的学生一边在说“大学毕业时我要怎样”,一边又想:“哎呀,急什么啊,大学四年长着呢!”荀子有言:“不积跬步,无以致千里。”短期目标的实现正是为中期、长期目标的实现服务的。具体而言,进入大学后,我们最先的目标可以是“尽快适应大学新的学习方法”,“争取考好大学里的每次考试”;具有中期性质的目标可以是“本学年拿到奖学金”,“争取成为三好学生”,“争取成为优秀学生干部”等。每一学习阶段,都可以有相应的短期目标,比如到了二三年级,具体的目标可以是通过大学英语四级、六级考试,参加计算机等级考等。

(2)结合自身实际制定目标。如果指定的目标不经过努力就可以达到,这样的目标就算不上“目标”;如果制定的目标远远超过自己的实际能力所能及的范围,不管怎样努力也很难实现,这样的目标也就由于太“遥远”而失去了意义。制定的目标应该高于自己的实际能力,但“努力跳以跳”还是可以达到的,这对于自己成功信心的建立也很有益处。

(3)将目标“视觉化”。目标可以随着自己的具体情况进行修正,但是却不能今天是这个目标,明天又有另一个目标。对于自己确定的目标,要“全力以赴”去实现,不经努力就轻易放弃自己的目标,是不可能成就大事业的。为此,可把目标写在笔记本上,时刻提醒自己。有的学生进入新的角色,之所以产生“梦想失落”的现象,与他们具体目标不名不无关系。当有一个个具有挑战性的目标等待自己去努力实现时,我们的新角色,就会有血有肉,丰富多彩

(三)目标实施的保证

(1)当好自己的“老板”。事实上,大学的老师们正是本着“学生已经是成人”的观点要求学生自己管理自己。因此,你们要适应学校新的管理模式。当代大学生,应该是比较理智的一代,要做到以思维指挥行动,而不是以行动指挥思维。

(2)要有大学生的行为规范。大学生的自主管理,首要的是使自己的校园学习生活行为,符合学校的管理规章制度。在大学校园里,每位大学生要学好并自觉遵守规章制度,譬如《普通高等学校管理规定》、《高等学校学生行为准则》。另外,你还要经常对自己的学习情况、思想情况、生活情况等进行评价,看自己是否符合一个合格大学生的要求,并分析原因,找出优点加以发扬,找出缺点和不足加以克服和完善,努力去实现奋斗的目标。

二、制定科学的学习计划

大学生在进入大学初期,就要全面分析社会形态和自身条件,制定一个科学的学习计划,对自己将来的发展和采取的对策有一个总体安排。

(一)制定学习计划的技巧

学习计划的制定是对个人能力的一种考验。计划的合理与否,直接关系到最终目标效果的好坏。学习计划的制定是建立在对自己充分认识和了解以及对过去学习经验总结基础上的。而要制定一份合理有效的学习计划,不仅需要经验,更需要一定的技巧。

(1)学习计划要围绕学习目标制定

学习目标上大学生大学梦想的具体表现,而计划是实现目标的手段。没有可行的目标,只是口头上、空想的目标。比如,我们希望自己在大学毕业后成为一名精通一门外语同时还对另一门外语有所了解的外语水平较高的大学生,那么外语学习计划就应围绕学习外语这一目标进行安排,具体计划内容包括背诵单词、练习听力、练习口语、进行外语阅读训练等。

(2)学习计划要突出重点

大学的学习,大致分为基础学习阶段、专业学习阶段以及毕业设计阶段。每个阶段都有相应的重点。大学生要明白每个学习阶段自己努力的重点。抓住重点、找准重点,是制定学习计划的关键。本学期的重点是什么,本学期哪一门功课学习起来比较吃力,自己最缺、最需要的是什么,在学习计划里就要得到体现。如果某个学期的课程安排的比较紧而且专业课特别多,自己要把专业学好已不容易,还雄心勃勃地打算在学期里再去做其他更多事的话,往往会答不到预期的目标。所以,大学生要明白某一阶段应该培养具备哪方面素质,达到怎样的要求,从而确定自己的计划。比如,基础学习时要求每位同学打好基础,这包括:专业基础和理论基础,逻辑思维的培养,写作能力和表达能力的培养等。雄厚的基础,对未来专业的学习很有帮助,如数学的学习,对很多专业的学生来说,不仅能培养一种严密的思维,更能为将来的学习、研究提供一种手段和工具,就是济济管理专业,他的重要之一也是建立并求解数学模型,更不用说工科专业了。因此,学习计划应在不同的阶段突出不同的重点,有的放矢。

(3)学习计划要有适当的弹性

我们在实施学习计划时可能会遇到这样那样的变化需要做及时、适当的调整。因而,在制定学习计划时,不能把时间绝对固定化,要有一定的弹性,这样才不至于使自己在遇到意外情况时手足无措。

(二)围绕学习计划,合理安排时间

(1)如何合理安排,有效利用自己的时间,关系到工作的效率,甚至是事业的成败。

二、制定科学的学习计划

大学生在进入大学初期,就要全面分析社会形态和自身条件,制定一个科学的学习计划,对自己将来的发展和采取的对策有一个总体安排。

(一)制定学习计划的技巧

学习计划的制定是对个人能力的一种考验。计划的合理与否,直接关系到最终目标效果的好坏。学习计划的制定是建立在对自己充分认识和了解以及对过去学习经验总结基础上的。而要制定一份合理有效的学习计划,不仅需要经验,更需要一定的技巧。

(1)学习计划要围绕学习目标制定

学习目标上大学生大学梦想的具体表现,而计划是实现目标的手段。没有可行的目标,只是口头上、空想的目标。比如,我们希望自己在大学毕业后成为一名精通一门外语同时还对另一门外语有所了解的外语水平较高的大学生,那么外语学习计划就应围绕学习外语这一目标进行安排,具体计划内容包括背诵单词、练习听力、练习口语、进行外语阅读训练等。

(2)学习计划要突出重点

大学的学习,大致分为基础学习阶段、专业学习阶段以及毕业设计阶段。每个阶段都有相应的重点。大学生要明白每个学习阶段自己努力的重点。抓住重点、找准重点,是制定学习计划的关键。本学期的重点是什么,本学期哪一门功课学习起来比较吃力,自己最缺、最需要的是什么,在学习计划里就要得到体现。如果某个学期的课程安排的比较紧而且专业课特别多,自己要把专业学好已不容易,还雄心勃勃地打算在学期里再去做其他更多事的话,往往会答不到预期的目标。所以,大学生要明白某一阶段应该培养具备哪方面素质,达到怎样的要求,从而确定自己的计划。比如,基础学习时要求每位同学打好基础,这包括:专业基础和理论基础,逻辑思维的培养,写作能力和表达能力的培养等。雄厚的基础,对未来专业的学习很有帮助,如数学的学习,对很多专业的学生来说,不仅能培养一种严密的思维,更能为将来的学习、研究提供一种手段和工具,就是济济管理专业,他的重要之一也是建立并求解数学模型,更不用说工科专业了。因此,学习计划应在不同的阶段突出不同的重点,有的放矢。

(3)学习计划要有适当的弹性

我们在实施学习计划时可能会遇到这样那样的变化需要做及时、适当的调整。因而,在制定学习计划时,不能把时间绝对固定化,要有一定的弹性,这样才不至于使自己在遇到意外情况时手足无措。

(二)围绕学习计划,合理安排时间

(1)如何合理安排,有效利用自己的时间,关系到工作的效率,甚至是事业的成败。

对大学生而言,时间问题就显得更加突出,因为大学生属于自己支配的时间太多,一周除了20多个小时属于课堂教学外,其他时间几乎都可以任由自己安排。时间管理不当,很可能出现要么“闲得要命”,每天的时间都在类似“喝咖啡”般的状态下度过;要么“忙得很”,但不知道“忙什么”的情况。

(2)大学生安排自己的时间,可以指定时间表

在制定时间表时,应注意的几点是:

(1)、时间表不能太繁琐。

(2)、要确定好课堂教学与课余预习、复习的时间比。

(3)、学习科目要交替。

(4)注意双休日,节假日的安排

三、参与讨论,亲身实践,拓宽知识面。

(一)多读书,读好书。

(1)选择专业参考书

大学生在选择专业参考书时,首先要征询任课老师的意见。要根据学科、专业的特点,注重对图书版本(出版时间、出版社、作者)以及图书内容的选择。

(2)制定课余阅读计划

大学生要有读书计划。一个学期要读那些书,大学几年要使自己的课余阅读达到怎样的数量和质量,大学生要做到心中有底。为此,可以结合自己的学校特点、专业特点和兴趣爱好,向学校老师(图书馆老师、团委老师、院系教授、专业教师、班主任、或辅导员等)、高年级的同学、学生社团如“读书社”的同学征求意见和建议,列出一个“大学读书菜单”,使自己的课余阅读既有重点(体现自己的兴趣、爱好、需要),又有一定的涉及面(包括人文、历史、地理)。

(3)书管和互连网获取知识

图书馆可以为你提供学习和研究所需的丰富资料,让你了解科学技术的最新成果和学术的最新动态。学会使用图书馆并经常利用它,是大学生自学能力的重要标志。最大限度地使用图书馆的丰富资料,将在大学生的学习和科研中发挥巨大的作用。还要学会利用另一个“图书馆”,那就是互联网。它的信息容量的,几乎不受任何场所的限制;信息更新速度快,读者能够在网络上在第一时间内得到最新的信息;简单快捷的查询,大大的提高了信息的利用效率,节约了读者的宝贵时间;网上的许多信息能轻易的储存和复制;通过互联网,实现了人们相互之间超越空间的交流,实现了全球最大限度的资源共享。大学生应该充分利用互联网的种种优势,为自己的大学学习和生活服务。

(二)、大胆参与,勇于尝试。

(1)参加课余学术活动,是培养大学生科学研究兴趣的主要方式

科技、学术活动,是大学校园文化的重要组成部分,这也是大学生课余生活的特色。学校里的课余科技活动、学术活动,一般形式多样、内容生动,为大学生所喜闻乐见,比如,有实地考察、参观,有带有设计性、创造性的实际操作,有科技兴趣小组、学术沙龙、科普活动、实用科技服务等。投身科技活动,大胆参与、勇于尝试,在校园学术气氛的感染下,自然会增强自己从事科研、学术工作的兴趣,激发出科研热情。

(2)广泛参与学术活动,可以增长大学生的知识。

课堂上老师的教诲,课后书本的阅读,是大学生获取知识的重要途径,但是,仅有这些还不够。因为老师的课堂教学,虽然融进了自己的见解,但这是围绕课堂教学内容进行的;科技、学术书籍和刊物,由于出版印刷的原因,往往内容有一定的滞后性,加上每个人对文学的理解力不同,因此,通过阅读了解信息,比起直接的进行学术交流较快获得有关学术信息(不但有形成结果正式发布的信息,而且有还没有形成结果、尚在进行思考研究中的信息,甚至只是某些方面可能展开学术研究的动态信息等)、了解某些学术方法、学术思想来,存在较大的效果差距。可以说,参加学术活动,进行学术交流沟通,不仅是大学生,而且是一切科研工作者比不可少的工作环节。事实上,不少科学工作者表示,他们获取科研信息的途径,更多的是直接的学术交流。

(3)科技活动能培养拓宽大学生的能力。

大学生参加科技活动,对能力的培养是很有益的。在课余科技活动中,大学生也可以结合自己的专业学习,选择一些课题、项目进行专题研究、专题设计(课题的选择原则,可以参见毕业设计的课题选择原则,包括结合专业、难度适中、解决实际问题、具有“实用性”、考虑学科发展需要等)。有的大学生在学校里通过课余科技活动,推出一些发明创造,还申请获得国家发明专利,并把科研成果推向市场,迅速转化为生产力。
专业课一定要去上,而且要认真,有些不重要的课可以逃。上课的时候就上课,玩的时候就痛快地玩。一些常用的软件要学,课后多去参加课外活动,多接触一些人,还可以去竟选学生会,参加协会。。。还要和老师多多交流
说的好

三、大学生应该如何如何安排每一天 可以另外做些什么?比如运动,看书之类的如何安排时间???谢谢!!

早晨早起,看看英语,等工作了才会知道英语多重要;一定要吃个早饭,然后去教室上课或者看书咯,下午想玩就玩啦,但是晚自习还是乖乖地去学习吧,哪怕是专业不是自己喜欢的,总要找自己喜欢的东西来学学;运动的话,下了自习曲慢跑,不仅能健身,对大脑最有好处的,我的大学生活大致如此。
在大学里有条关于时间管理的法则,在你所知道的同类法则中,是最为重要的一条:罗列每天的任务在大学里根本行不通。你的安排总是太过复杂,也有太多难以预料的情况会发生。有些任务极有可能会占去你整晚的时间,而有些则可能只需要短短数分钟。朋友们可能会不期而至,就餐可能要花费数个小时,有趣的事情也许会在最后一刻突然发生。所以,仅仅凭一张任务清单,根本无法应对这么紧张忙碌的生活。如果你要一意孤行,不管是否有足够时间,硬要照单行事,你完成的事情反而会更少。下面,有个方法能更有效地帮助你管理时间。
每天清晨在上第一节课之前,从笔记本上撕下一页纸,然后在左边空白处,每隔一行标出当天除睡眠之外的时间,把你在上课的时间栏涂上颜色。接着,把吃饭的时间栏和会议或其他既定事项的时间栏涂上颜色。于是,那余下的空白处就代表你当天可以自由支配的时间。这可是使你的时间表更加形象的好办法。现在,开始把这段自由时间分成几个单一小时区,然后在每个区内填上具体的课程和任务,但你至少要留出一个小时给要做的小差事。在预留区旁边,把你当天应该做的小任务列出来。这样就能够保证你虽然有重大任务需要完成,但那些如买牙膏或到图书馆还书等使你的世界照常运转的小事仍不会被遗忘。
把这张纸随身携带,不时参照它以监督你的学习习惯。如果你偏离了计划安排—这种事情有可能发生—那就在以后安静的空闲时间里,把这张纸拿出来,用半分钟时间重新计划其余的时间。
这个方法简单明了,只需两句话就可以把它解释清楚,而且每天只需要一分钟就可以把计划安排好。但是,与罗列每日任务相比,它的确又更为有效。除非你是个疯狂的压力崇拜者,否则,就给自己一个机会,试着把时间分区吧!它是你更加巧妙地管理一天的好方法。
大学生还不去谈爱。浪费时间啊。现在小学生都谈爱。有时间多谈谈爱

四、结合马克思有关哲学来解释大学生时间安排

矛盾的观点:运用主要矛盾的观点,为自己的薄弱学科或者孱弱体质安排较好和较多的时间。
联系的观点:运用健康与生理运作的知识,把黄金时间安排给重要科目,或者根据生理特征和学科类型来安排。如记忆好的时间段读死记硬背的,头脑清晰的时候学理科,下午做文科逻辑类或看课外书等等。把各个学科有机复习,形成一个整体,互相借鉴,也是联系观的体现。
提到马克思主义哲学,这些年轻人不能帮助,但觉得无聊学校的政治课老师讲在我们面前的睡卧在桌子上,通常是高,我们认为这是无聊的提数学至少有几个“学者“(即”傻瓜“)津津有味地咀嚼,与马克思列宁主义NO,NO ONE!
当然,在校园里的惬意,浪漫的几年中,我们将最终走出象牙之塔,落入这个复杂的,快节奏的社会,充满了金钱,利益的“阴影”中的面对每天的各种矛盾,关系处理。其次,工作,学习和生活疲于应付的大脑,如果你不能让他们,这将导致更多的问题,因此产生的恶性循环。在这一点上,我们希望撕开一个对所有的智慧!看直了外部现象的性质,通过虚假或持有一把两刃的剑降妖除魔解决所有的困难。
其实,我们最需要的一双慧眼,那柄剑就在我们身边 - 这是哲学 - 正是我们一直认为,至少马克思主义哲学的实际应用。
下面,我将自己学习马克思主义哲学,欣赏几个知识生活简单介绍:

一个马克思主义哲学的辩证思维方式:
有些人说的哲学是,你不知道离开向左或向右转的时候,要告诉你的好处的左,右,右好处,留下了左边的缺点,右有合适的缺点。 ,哲学并没有为我们指明在哪个方向拐,但的利弊进行综合分析,并以权衡的利弊,这是马克思主义哲学的辩证思维方式。您可以选择任何一个方向,如果特别成功,你应该提醒自己,不能马虎,要注意在阳光下坑坑洼洼的道路,如果道路是泥泞的,我们必须相信,条条大路通罗马,但他们的自己的运动一定会得到多一点可能路边的风景是美丽的,没有进行综合分析的哲学,急功近利的年轻人很可能会遇到挫折后,急忙折回如果成功的话,值得一提的,如果未来也存在不确定性是什么?通常情况下,又回来了,优秀青年将或多或少重复脱落;此外,我们还选择了一条与“草更绿,山高”的浮躁,那些可以绕过坑洼,砖头绊烘干和烘干,极大地影响了我们前进的速度。
同样的事情,你可以看到从消极的方面,从积极的方面看,关键是如何调整心态:例如,我们这些年轻人,刚刚工作,无论主动或被动会做更多的工作,很多人只是被动地抱怨,消极怠工,而把它当作一个学习的机会,主动做到这一点,或把它看作是增加单位,同事了解的渠道,或有机会展示自己的能力试想一下:人的一生有机会做一些惊天动地的大事,你的才华和能力恰恰体现在这些小事。
生活这样的例子随处可见,这是马克思主义哲学的唯物主义辩证的分析对象,辩证思维方法的应用对象。成语“因祸得福,坏事祝福”和英文“就像一枚硬币!” (就像一枚硬币都有两面,暗指什么)是平均的。任何其他人辩证,看看谁能够明白这个道理,关键是保持清醒:时好时要保持冷静,不浮躁自己身在其中,有信心在逆境中,是积极的(即,侧等待时充电等待),也可以从积极的一面看的人或事物。
矛盾是事物发展的驱动力;
矛盾“,指的是作为一个”问题“,”困难“。古诗云:”如果没有闲事挂我的心是人的好时节!“,可见我们在人生的道路上是最害怕的这样或那样的问??题,正是这些挫折,我们长大了,成熟了,因此,我们首先应该正确面对他们,并认识到积极作用, “矛盾”的“问题”是不可避免的,为什么我们没有看到这样的机会的能力吗?无论如何,我的计算机硬件知识,从家里的电脑学习解决问题的。
势必会有一些矛盾与同事,朋友是一样的,我们不千方百计掩盖或一次又一次的只是自己的让步来避免矛盾的激化,我们应该明白,这些矛盾可能会反而促使我们加深了解,发展到一个新的关系,“打”对方其实矛盾的发展只有三种结果:一是压倒对方,双方死亡,产生一个新的对立统一。因此,我们既不能重复谦逊,不打血战到底,而是为了寻求合理的方式之间建立新的平衡。
三个主要方面次要方面的主要矛盾和次要矛盾和矛盾;
处理各种问题的优先次序,并考虑优先级,是指吹了一系列的问题,到底,这是最重要的,也是最关键的,影响最大的,所有的时间和精力在一起,其他的问题的方法来解决这一关键问题是不是其他的解决了什么!或不进行一些小问题,人们不能做到这一点就行了,没有什么大的原则性错误,完美主义者是最累的。
大学生合理安排时间,要处理好主要矛盾与次要矛盾的辩证关系,也就是两点论与重点论相结合。
即,要将主要时间花在最重要最紧迫的事情上,同时也不能忽视相对次要的事情上,也要相应地安排时间去处理。
和谐是古希腊哲学用语,其用来解释天体...(哲学社会科学版),1994(2).第45-50...生活被安排得井井有条,但后来由于管理...(马克思主义哲学专业优秀论文)从和谐...
大学生安排时间还要马克思哲学解释? 该上课上课 该自习自习 该看书看书 该谈恋爱谈恋爱 到时候交得出学费就安心学 家里困难就自己想办法
马克思主义适度的原则:要以结合;质量互换、量变才能达到质变:学习是持之以恒的事;

五、对大学生课余时间的想法

首先说明一点,由于个体差异性,学生在不触犯法律法规(校规)的前提下,随意安排自己的课余时间是正常行为。对课余时间如何安排这个问题提出的想法,只是个人观点,不存在正确与否,不需要上纲上线。

大学生的课余时间如何支配,我认为是由个体的性格和喜好决定的。性格外向、活泼的课余时间多半好动,反之则好静;喜好对自身成长有益,则课余时间的安排较为充实,反之则虚度光阴。
我认同“只有精英才能改变世界”这个观点,如果你不认同,请不用浪费时间再往下看了。从举孝廉到科举,再到现代教育体系,它们存在的一个很重要的目的就是寻找精英。每个人都会经历一个从小到大这个自然过程,在这个过程中通过人为干预去进行筛选,在层层筛选后留下的就是精英,这是被普遍认同的。当然,人为干预的手段不可能做到绝对正确,在筛选过程中也会有许多资质优秀的个体被意外淘汰,这个实事我们也应该能够接受。在目前的筛选方式下,考进大学就已经进入了后备精英的行列。在后备精英如何真正成为精英这个问题上,由于个体差异性,没人能给出标准答案,课余时间安排的合理与否,很可能是其中一个重要的因素。是否让自己的课余时间安排更合理,最后还是取决于你。
我认为课余时间最好的安排是多读点书,读书是成本最小、收益最大的娱乐。

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《大学生课余时间安排》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

联系专业留学顾问,立即获取院校内部非公开资料及留学方案,避免踩雷导致延误留学。


汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

免费制定留学方案

今日剩余名额: 8

环俄留学顾问微信二维码

微信扫一扫添加好友,既可免费获得一次由环俄留学首席顾问1v1制定留学方案的机会。