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美国高中课程是如何设置的

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发布：2020-02-03 17:33:08 分类：问答精选 点击：1516 作者：环俄小编

美国高中课程是如何设置的，一、美国高中课程是如何设置的美国高中上课体系和课程设置美国高中课堂实行走班制，没有统一教材，能够自选课表，自由的上课环境跟国内高中有着很大的区别。学制美国的高中学制是四年，设有9，10，11，12共四个年级，相当于中国的初三、高一、高二、高三各年级。虽然学校安排的课程安排和侧重点不同，不过所有学校课程都有必修课和选修课

本文标题：美国高中课程是如何设置的，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“美国高中课程是如何设置的”相关的问题，为此环俄小编整理了《美国高中课程是如何设置的》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、美国高中课程是如何设置的

美国高中上课体系和课程设置
美国高中课堂实行走班制，没有统一教材，能够自选课表，自由的上课环境跟国内高中有着很大的区别。
学制
美国的高中学制是四年，设有9，10，11，12共四个年级，相当于中国的初三、高一、高二、高三各年级。虽然学校安排的课程安排和侧重点不同，不过所有学校课程都有必修课和选修课组成。
必修课包括语文（英语）、数学、自然科学、社会科学等，每个学科由不同的难度/级别组成；选修课则非常丰富，涵盖经济、法律、建筑、外语、艺术等，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。上课制度完全参照大学的方式，给了学生更多的自主性和自由发展的方向。
课程采取学分制。课程选择搭配的技巧非常重要，每学期学的课程和学习时间的限制必须考虑，一般选择6-7门为适量，太少学分修不够，太多则自己负担不下来影响GPA，所以选修主课和必修的辅助课要做好协调。有些必修课实在无法完成，可以利用暑期的时间来修读，因此暑假也需要提前规划。
入学时间
国际学生会比美国本土学生早开学几天，有些学校可能要接受入学测试，学校会根据学生个人情况和意愿安排第一学期的课程。
另外，许多学校还有高中课程辅导，让同学在课后可以利用时间与老师做进一步的询问及讨论，对于学习有疑问或是进度跟不上的同学，是一个非常好的资源。
学期时长
美国高中于每年九月开课，至次年六月上旬结业，为期约三十六周，共分两个学期，与中国高中差不多。假期安排则不同，美国高中每学年包括暑假和圣诞节两个主要假期，还有感恩节和复活节两个小假期。
课程设置
美国高中课程的设置分为必修课和选修课两大类，必修课要求学生掌握必要而合理的学科知识结构，以适应社会基本要求;选修课课程丰富是美国高中的显著特征，它充分满足学生的兴趣志向，促进发展个人特长。
与中国教育相比，美国教育更注重培养孩子实践精神。他们愿意在实践中教育孩子，这样掌握的知识才是活的，才能充分发挥孩子的潜能和想象力。知识与世界接轨，走在世界的前沿，亦是很多美国高中遵循的原则。
美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会等。美国高中课程虽名为必修，但实际只是一种宏观构架，每一门必修学科下，还分层次使用不同水平的教材，开设不同名目的课程。
课程难度大致有三档，分为Regular Course（普通课程）、Honor Course（荣誉课程）和AP课程。
Regular Course（普通课程）是三类当中最简单的，一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等8个大类。每个类别又有必修课和选修课。不同的学校在每个类别下提供的课程会有差别，越是顶级的学校提供的选择范围越广。GPA最高为4分。
Honor Course（荣誉课程）难度比普通课程大，内容设置与普通课程一样。每个学校选修荣誉课程的规则不同，有些要学校或某一个具体的部门同意才能选择荣誉课程；有一些荣誉课会明确要求要有别的课程的基础并且达到多少分才有资格选修；另外一些学校会明确要求，要到某一个特定的年级才能选修。大部分学校荣誉课程可以加权GPA0.5，少数课程因为难度更小一点会加权0.25，即满分为4.25-4.5。
AP课程在三个类型中最难，目前包括六大类型，STEM、英语、历史和社会科学、世界语言和文化、艺术和研究，一共有37个学科。大部分学校AP课程可以加权GPA1分，即满分为5。选修AP课程对将来申请美国大学是一个加分项。
学分设置
与国内相比，这更像是大学课程的设置，包括必修课和选修课，大部分课程的学习是以学生的兴趣和爱好为准的，这样的美国高中更能够培养孩子学习的主动性。
一般来说，9到12年级学生的主修课程如下：
主修课程学分主要科目
英语
4
英语写作、美国文学、应该文学等
数学3几何、代数、三角函数等
自然科学3生物、化学、物理、地理、环境科学、天文学等
社会科学3世界历史、美国历史、欧洲历史、美国政府、经济学等
外语2法语、德语、西班牙语、拉丁语等
艺术1音乐、舞蹈、戏剧等
同样，选修课则更为多样：
选修课程主要科目
视觉艺术绘画、雕塑、摄影等
行为艺术合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐等
职业课程木工、金属加工、汽车修理等
计算机/商科课程文字处理、编程、平面设计、网页设计等
体育橄榄球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球等
新闻/出版校报、年鉴、电视制作等
家庭/消费者科学、健康家庭经济学、营养学、幼儿发展等
美国高中还有一些很实用和有意思的课程，比如鉴法课，教导学生怎么用证据判断一个人是否犯罪，还有驾驶课（体育课包含），毕业了就能拿到驾照等等。
对于国际学生来说，如果就读9年级，可以从头开始积累学分。但是如果就读10年级或是11年级，就要将国内已学的课程按照美国的评分标准折算成美国高中相应科目的学分，然后选择在国内未修过的课程修读学分，一般后两年修读20～24个学分就可以获得美国高中毕业证书。
在美国上高中能了解美国大学教育，对老师的授课方式、评估体系有了真实的体会。可以直接参加SAT或是AP考试，学生在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历更易被美国大学认可，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。对于申请美国顶级名校的学生来说，以上每一项都至关重要。
美国高中的课程一共为四年，从9年级到12年级，让学生可以做好充足准备进入大学的学业和生活。
在课程设置上，每个学校都有不同的课程设置。与国内不同的是，学生在美国读高中可以自由选择课程。学生没有固定班级，不同年级的学生可以一起上课。对于美国人来说，年级就是一个class（班级）。
美国学校会为学生分配advisor（课程导师），帮助学生完成高中学业并且顺利申请大学。其好处是学生在完成基本课程的学习同时，可以选自己喜欢的学业研究方向，还会帮助学生做好上大学的准备。
而美国高中的基本学分设置有几个分类：英语，数学，自然科学，社会科学，外语，艺术，历史，体育等等…
一些学校还会为学习成绩较好的学生提供大学预科教育，帮助学生提早适应大学学业。
对于成绩而言，美国高中的老师更看重学生在整个学期的整体表现，所有作业的完成情况，项目及活动的参与情况，论文成绩等都会计入总成绩，绝不仅仅是看期中和期末的考试成绩。
如果对美国高中有什么困惑，最好的方法就是去游学一段时间！

二、美国什么高中比较好呢？

对于美国最好的高中学校，大家往往给予了特殊的关注，很多人都知道美国有十所高中学校被誉为“小常春藤”，这十所学校也代表了美国最好的高中学校，为了帮助大家对这是所学校的情况有进一步的了解，本文对这写学校所在地区及基本情况做了介绍，希望对大家有帮助。
十所美国最好的高中学校：
康涅狄格州：霍奇基斯学校The Hotchkiss School
霍奇基斯学校The Hotchkiss School创建于1891年，是耶鲁大学校长以为耶鲁输送人才为目标而指导创办的百年高中。目前，学校已发展成为寄宿制和走读制的男女同校的一流私立中学。学校坐落于康涅狄格州的Lakeville，邻近纽约州和教育之都马萨诸塞州，地理位置十分优越。
康涅狄格州：乔特罗斯玛丽霍尔高中Choate Rosemary Hall
乔特罗斯玛丽霍尔高中Choate Rosemary Hall创立于1890年，位于美国东北的康涅狄格州，距离纽约波士顿两小时车程。是美国最佳的中学教育的代表之一，在美国享有很高声誉。
康涅狄格州：塔夫特中学The Taft School
塔夫特中学The Taft School创立于1890年，是美国一所非常优秀的私立寄宿中学。学校旨在培养全面的人才。在过去的一百多年间，全校约有28%的学生考入美国常春藤联盟的大学和三大文理学院，毕业生升学率很高。
康涅狄格州：卢米斯查菲学校The Loomis Chafee School
卢米斯查菲学校The Loomis Chafee School位于康州的温莎。学校的课程安排非常合理，班级规模很小，老师和学生的关系普遍很亲密。学校的基础设施很先进，学习任务也很适中。
新罕布什尔州：圣保罗学校St. Paul’s School
1856年成立于新罕布什尔州，是一所男女合校寄宿学校。是美国相当着名的中学，校友之中包含三位总统候选人、六个参众议员、十二位美国驻外大使、纽约市长、世界银行总裁及多位财富五百强公司执行长等。
新罕布什州：菲利普斯埃克塞特学院Philips Exeter Academy 菲利普斯埃克塞特学院Philips Exeter Academy建于1781年，位于新罕布什州的埃克塞特市，是美国着名的寄宿制高中。学校致力于学生知识和善良的培养，旨在把学生的学术能力，对知识的好奇心和良好品格培养结合起来。
马萨诸塞州：迪尔菲尔德学院Deerfield Academy
迪尔菲尔德学院Deerfield Academy创建于1797年，坐落在马萨诸塞州，是美国第一所男女混合学校，也是最古老的学校之一。学校以其高水准的课程而闻名，是一个充满活力的学术型中学。
马萨诸塞州：菲利普斯安多佛中学hilips Academy Andover
安多佛菲利普斯中学hilips Academy Andover创建于1778年，是美国最古老的寄宿高中之一。该校位于麻省的安多弗，距离波士顿21英里。素有哈佛/耶鲁大学预科班之称，IVY的升学率超过了30%。这些成就无一不宣示着Andover强势的地位。
宾夕法尼亚州：希尔中学The Hill School 希尔中学The Hill School建于1851年，一直致力于追求卓越的学术成就。为学生提供杰出的教育课程，为学生将来考取美国着名大学以及将来事业的成功打下良好的基础。
新泽西州：劳伦斯维力高中The Lawrenceville School
劳伦斯维力高中The Lawrenceville School建立于1810年，是一所男女同校的寄宿制中学。不仅为学生提供良好的教育，更希望把他们培养成活跃地、有思想的社会一分子。

选择一个合适的高中，你要提早的查看学校的录取条件、语言要求和在校成绩要求，具体的分数等基本条件和情况需要了解之后才能推荐院校。此外，考虑一个学校是否真正适合你，需要从学校的教学质量，学校规模，地理位置、国际生比例，课外活动，毕业生去向等多方向考虑。


我家孩子申请高中是找中介办理的，慧德留学的后期老师不是盲目的推崇知名高中，而是对孩子有了基本的了解，根据成绩、兴趣爱好、以及我们的需求给推荐适合的院校。所以申请美国高中，不是说知名高中就好，而是要看契合度，为孩子选对学校，就等于为孩子选择了一个光明的未来。

三、中国和美国高中的学制有什么区别

美国学制，在其小学教育和中学教育阶段与国内基本一致：小学（Elementary School）5-6年，初中（Junior School）2-3年，高中（High School）3-4年，小学加中学总计12年；高等教育里，就每阶段的学习年限来讲，也与中国接近，一般本科4年，硕士2年，博士3-5年。主要的区别在于以下两点——
（1）最大也是最重要的区别就是，美国设有Professional Degree，俗译作“专业学位”，而中国基本未设有。专业学位的职业化背景非常明显，它们不是为学术研究设立的学位，是面向就业的，主要集中在商科、医学、法学、教育学和工程学领域。
Professional Degree主要集中在硕士和博士学位阶段，硕士阶段常见的有LLM（法学硕士）和MBA（工商管理硕士）；博士阶段就更为常见了，美国大学的学术研究类的博士，统称Ph.D（Doctor of Philosophy），某专业领域的Ph.D，一般称为Ph.D in XX（如Ph.D in Chemistry，化学博士）；而Professional Degree，一般以Doctor of XX命名（如 Doctor of Engineering，工程博士；Doctor of Jurisprudence，法理学博士等）。在硕士阶段，其课程和学位一般也区分Professional方向和学术研究方向，学术研究方向是为读博作准备的，而Professional方向是为就也做准备的——因为在美国，通常认为只有博士有资格做学术研究。
（2）美国的本科教育阶段，设有“社区学院”这一特殊学习方式，社区学院学制为2年，完成获得副学士（Associate）学位，其课程分为两类，一类是面向就业的，相当于国内的高职或者技工教育，一类是面向升学的，其课程就是大学本科的大一和大二课程，修完转学去四年制大学，读完大三大四，获得本科学位。
Certificate和Diploma的区别
除副学士学位外，本科教育阶段拥有的文凭类型包括，Bachelor（学士学位，正宗的本科文凭）、Certificate（俗译，职业文凭）和Diploma（俗译，职业证书）。
一般来讲，Certificate是你修完某个课程，达到合格要求后，授予的证明文件，如有的ESL课程读完，学校会出具相应的相应的Certificate，你拿着这个Certificate，可以去许多美国大学就读本科，而不用再递交托福或雅思成绩了，因为你的Certificate已经证明了你具备相应的语言能力——这有点像国内的四六级证书或是计算机能力证书等。
而Diploma是你修完某个专业技能，或专业领域的相关课程（但还没达到Bachelor的水准），授予你的证明文件，拿着Diploma，基本上就是可以去找工作了。但是。这两者之间的区别，也不是这么严格的，因为有的时候，Certificate也可以是，某个专业技能的证明书——这个时候，总体来讲Diploma的学术要求是要高于Certificate的。
美国学期制度介绍
美国的学期制度，同中国一样，都是以秋季学期作为一个学年的开始，也是主要的新生报考和入学学期。美国的学期制度可划分为以下三种：
（1）Semster（学期制），最为常见。这种学期制度，将一个学年划分为：秋季学期、春季学期，两个主学期，每学期长度在16周左右，另加一个暑期学期（通常为期4-6周），构成一个完整的学年。也有的学校将暑期学期划分为两段，分为Summer Ⅰ、Summer Ⅱ两个暑期学期，这类学期制度又称作“4-1-1-4”型学期制度。总而言之，Semester学期制度的特点是——一学年只有秋季学期和春季学期两个主要学期，暑期学期的地位，不能成为超越主要学期的地位存在。其中，秋季学期和春季学期，必需注册（注册就意味着要交学费），夏季学期可以不注册，无需报备。典型学校代表：除达特茅斯学院外的七所常春藤盟校。
（2）Trimester（三学期制），这种学期制度，将一学年等分为三个学期：秋季学期、春季学期、夏季学期，每个学期为期15-16周。在这种学期制度下，夏季学期也获得了主要学期的地位。唯一的区别在于，如果你夏季学期不去注册，无需向学校报备——其他两个学期，是要报备的。典型学校代表：密歇根大学安娜堡分校。
（3）Quarter（学季制），这种学期制度，将一年等分为四个学期：秋季学期、冬季学期、春季学期和夏季学期，每个学期为期10-12周，夏季学期略短，通常为8-10周。每个学生每学年至少要读三个学期，除夏季学期不去注册，无需向学校报备外，其余学期不注册均需报备。典型学校代表：加州大学系统10所分校、斯坦福大学、达特茅斯学院、芝加哥大学。

四、美国高中有什么节假日？

　　美国高中生节假日放假安排随着学校的不同而不同，但一般来讲，美国高中生节假日有四个长假期，分别为Thanksgiving (11月)、Christmas(12月)、Spring break(春假)和Summer(暑假)。
Thanksgiving (11月)
　　感恩节假期较短，约五到七天，学生通常不回中国，可以选择住在亲戚朋友家中，或由学校代为安排老师或同学家作为homestay,但必须提早申请，有时需要另外付费。第二年，交到中国或美国朋友后，学生通常会到美国同学家或中国同学的亲戚家。
Christmas(12月)
　　第二个假期是圣诞节假期，为三个礼拜到一个月的圣诞假期，大部分的学生会回到中国。
Spring break(春假)
　　第三个假期是春假，有的学校刚好会在复活节放假，大部分学生会想回中国，有些学校会安排春假旅游活动，尤其是东岸学校会安排去加州、佛罗里达州或欧洲旅游。
Summer(暑假)
　　第四个是暑假，为期约三个月，我们建议学生上summer school,以免假期过长，荒废了学业。利用这段时间，可以复习之前的课程以及预习下一年的课程，国际学生可加强感到较困难的历史、生物、英文等下课，或加强数学、理化课程，有肋于开学后能够选修更深入的高中荣誉课程或大学预备课程，对将来申请大学将有加分作用。

五、美国高中怎么样？升学率高吗？

您好：

这里说一下美国高中优势：

1.全面发展
中国高中生的在校生活，相信不用多说，大家也都已经十分了解。美国高中学生的在校生生活。美国高中学生早上8点左右开始上课，一般下午2点以后的时间就开始运动、社团活动、俱乐部活动等素质拓展、特长发展的内容。
2.美国名牌大学
无论是去美国留学读高中，还是读本科，众多学子和家长最大的愿望就是名牌大学!在国内准备也好，出国准备也罢，大家都是以名校为目标，一步一步往前走的。曾经有学生问：老师，凭什么相似的高中成绩、相似的托福成绩，我和他(某在美高中学生)申请的同一所学校，他录取了，我却没有。答案可能就是一个——美国高中背景。
之所以美国大学在招收国际生的时候，更加承认拥有美国高中学术背景学生的原因有三：
1. 同等在校成绩在美高中生，已经拥有美国学术经验、基本都有大学先修课程(即美国大学预修课程，可以带学分进入大学)，因此能更快、更好地融入美国大学学术氛围，不会出现“进得去、出不来”的尴尬局面;
2. 经过几年的美国高中学习，就算托福成绩相似，在美高中生也很大程度上拥有更加纯正的英语语言基础、思维方式和文化积淀;
3. 在前面就已经提到过的“全面发展”，是美国大学录取时很看重的一个学生条件：对于中国高中生来说，与高考无关的所有活动，只能称为兴趣;对于美国高中生来说，所有活动，只要你坚持，都能称为个性、特点。众所周知，美国是一个看重个性发展的国家，因此孩子高中期间所经历、参与、组织的所有活动，都是孩子个性与特色的体现。因此，相对于国内高中生千篇一律的“义务劳动”，美国高中生的活动更能体现学生个性与特色。
升学率和你选择的学校有关，所以在选择学校的时候很重要，如果你申请美国高中留学美国网希望可以帮助到您。
听好的，你要去美国

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《美国高中课程是如何设置的》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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